2022八年级上·全国·专题练习
名校
1 . 如图,在中,点E在上,点D在上,,,与相交于点F.(1)证明:;
(2)求证:为等腰三角形.
(2)求证:为等腰三角形.
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119次组卷
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20卷引用:2024年广东省云浮市新兴县共成中学中考一模数学试题
2024年广东省云浮市新兴县共成中学中考一模数学试题(已下线)专题13.3 等腰三角形+专题13.4 最短路径问题-【帮课堂】2022-2023学年八年级数学上册同步精品讲义(人教版)(已下线)第10课 等腰三角形的判定定理-【帮课堂】2022-2023学年八年级数学上册同步精品讲义(浙教版)湖南省长沙市长沙县湘郡未来实验学校2022-2023学年八年级上学期第三次月考数学试题江苏省南京市南京民办求真中学2022-2023学年八年级上学期10月月考数学试题13.3.1 等腰三角形陕西省西安市新城区汇知中学2021~2022学年八年级下学期期末数学试题江苏省宿迁市泗洪县2023-2024学年八年级上学期期中数学试题陕西省商洛市洛南县2023-2024学年八年级上学期期末数学试题(已下线)第01讲 等腰三角形(知识解读+达标检测)-2023-2024学年八年级数学下册《知识解读·题型专练》(北师大版)辽宁省沈阳市沈河区育源中学2023-2024学年八年级下学期4月月考数学试题(已下线)第04讲 等腰三角形的性质和应用(知识解读+达标检测)-2023-2024学年七年级数学下册《知识解读·题型专练》(北师大版)山东省济宁市任城区济宁学院附属中学2023-2024学年七年级下学期期末数学试题第13章轴对称(3)—考点考题点点通(已下线)专题13.5 等腰三角形(精选精练)(专项练习)(基础练)-2024-2025学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练(人教版)13.3.2等腰三角形的判定课堂例题(已下线)13.3 等腰三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)-2024-2025学年八年级数学上册《知识解读·题型专练》(人教版)(已下线)2.3 等腰三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)-2024-2025学年八年级数学上册《知识解读·题型专练》(苏科版)(已下线)2.3 等腰三角形的性质和应用(知识解读+达标检测)-2024-2025学年八年级数学上册《知识解读·题型专练》(浙教版)(已下线)第04讲 等腰三角形的判定定理(2个知识点+12大题型+18道强化训练)-【帮课堂】2024-2025学年八年级数学上册同步学与练(浙教版)
2 . 如图,已知中,,过作的垂线交外接圆于点,与交于点,为弦的中点,连接并延长分别交、于点,连接.则下列结论正确的是 _________ .(写出所有正确结论的序号)
①;
②点与点关于对称;
③;
④.
①;
②点与点关于对称;
③;
④.
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3 . 如图,和是的两条切线,、是切点,连接交于点、,连接,若,,则的长为( )
A. | B. | C. | D.4 |
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4 . 在中,,,,以为边在外作等腰直角,连接,则长为_______ .
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5 . 如图,在中,点E,F分别在上,且,连接,交于点O.求证:.
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8次组卷
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5卷引用:2024年福建省部分学校教学联盟中考押题密卷数学试题
6 . 已知内接于为的直径,N为的中点,连接交于点H.(1)如图1,点D在上,连交于点E,若,求证;
(2)如图2,在(1)的条件下,点F在上,过点F作,交于点G,,过点F作,垂足为R,连接,,点T在的延长线上,连接,过点T作,交的延长线于点M,若,,求的长.
(2)如图2,在(1)的条件下,点F在上,过点F作,交于点G,,过点F作,垂足为R,连接,,点T在的延长线上,连接,过点T作,交的延长线于点M,若,,求的长.
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7 . 如图,E是边长为1的正方形边上一动点(E与C、D不重合),过D作,交的延长线于G、F,连接.(1)求证:;
(2)点E在运动过程中,能否是等腰三角形,若能,求出的值;若不能,请说明理由;
(3)若,当n为何值时,.
(2)点E在运动过程中,能否是等腰三角形,若能,求出的值;若不能,请说明理由;
(3)若,当n为何值时,.
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8 . 探究与证明
已知四边形中,,分别是,边上的点,与交于点.
【图形认知】
(1)如图1,若四边形是正方形,且于点,求证:;
【探究证明】
(2)如图2,若四边形是矩形,且,求证:;
【拓展运用】
(3)如图3,将矩形沿折叠,使得点落在边上的点处,点落在点处,得到四边形,若,,,求三角形的面积.
已知四边形中,,分别是,边上的点,与交于点.
【图形认知】
(1)如图1,若四边形是正方形,且于点,求证:;
【探究证明】
(2)如图2,若四边形是矩形,且,求证:;
【拓展运用】
(3)如图3,将矩形沿折叠,使得点落在边上的点处,点落在点处,得到四边形,若,,,求三角形的面积.
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名校
9 . 如图,四边形为矩形,为矩形的一条对角线.(1)用尺规完成以下基本作图:在的左侧作,射线与的延长线交于点.连接与交于点;(保留作图痕迹,不写作法,不下结论);
(2)小亮判断点为线段的中点.他的证明思路是:利用矩形的性质,先证明为等腰三角形,从而得到点为的中点,再利用三角形全等,得到点为的中点.请根据小亮的思路完成下面的填空:
证明:四边形为矩形,
,,,
,① ,
,
,
,
,
,,
② ,
,
,
,
③ ,
,
,
,,
④ ,
,
点为的中点.
(2)小亮判断点为线段的中点.他的证明思路是:利用矩形的性质,先证明为等腰三角形,从而得到点为的中点,再利用三角形全等,得到点为的中点.请根据小亮的思路完成下面的填空:
证明:四边形为矩形,
,,,
,① ,
,
,
,
,
,,
② ,
,
,
,
③ ,
,
,
,,
④ ,
,
点为的中点.
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34次组卷
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5卷引用:2023年重庆市第一中学校中考一模数学试题
2023年重庆市第一中学校中考一模数学试题(已下线)专题13 特殊平行四边形-学易金卷:5年(2019-2023)中考1年模拟数学真题分项汇编(重庆专用)(已下线)广东省广州市白云区新和学校2023-2024学年八年级上学期期中数学试题重庆市鲁能巴蜀中学2023-2024学牢九年级下学期数学第一次周考试题(开学考试)重庆市南岸区四川外语学院重庆第二外国语学校2024-2025学年九年级上学期入学考试数学试题
10 . 在直线L上依次摆放着七个正方形(如图所示).已知斜放置的三个正方形的面积分别1、4、9,正放置的四个正方形的面积依次为,,,,则的值是___________ .
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