1 . 为了解学生手机使用情况，某学校开展了“手机伴我健康行”主题活动，他们随机抽取部分学生进行“使用手机的目的”和“每周使用手机的时间”的问卷调查，并绘制成如图①，图②所示的统计图，已知“查资料”的人数是48人．解答下列问题：

(1)在扇形统计图中，求表示“玩游戏”的扇形圆心角度数，并补全条形统计图．
(2)该校共有学生2100人，估计每周使用手机时间在2h以上(不含2h)的人数．

2 . 近年，“青少年视力健康”受到社会的广泛关注．某校综合实践小组为了解该校学生的视力健康状况，从全校学生中随机抽取部分学生进行视力调查．根据调查结果和视力有关标准，绘制了如图两幅不完整的统计图．请根据图中信息解答下列问题：

(1)所抽取的学生总数为_____；
(2)补全条形统计图，并求出扇形统计图中“轻度近视”对应的扇形的圆心角的度数；
(3)该校共有学生3000人，请估计该校学生中视力情况为“视力正常”的人数．

3 . 为了着力解决小眼镜、小胖墩和学生心理健康问题等建议，某校开设了以“小课间大运动大课间小比赛”的活动课程，学校要求每位学生在“丢沙包”“滚保龄球”“踢毽子”与“跳绳”四门课程中选且只能选其中一门并随机调查了本校部分学生的选课情况，绘制了两幅不完整的统计图，请根据图表信息回答下列问题：

(1)这次活动一共调查了________名学生，并补全条形统计图．
(2)求图2中“丢沙包”扇形圆心角的度数．
(3)若该学校共有1500名学生，请估计该校有多少名学生喜欢“滚保龄球”．

4 . 某校开设的体育选修课有：：篮球，：建球，：排球，：羽毛球，：乒乓球，学生可根据自己的爱好选修一项，学校李老师对某班全班同学的选课情况进行调查统计，制成了两幅不完整的统计图（如图）．

(1)请你求出该班的总人数；
(2)该班班委4人中，1人选修，2人选修，1人选修，李老师要从这4人中选2人了解他们对体育选修课的看法，请你用列表或画树状图的方法，求选出的2人恰好1人选修，1人选修的概率．

5 . 为做好中小学课后延时服务工作，了解学生对课后延时服务活动的需求，某校随机抽取了部分学生，进行了“我最喜欢的课后延时服务活动”的调查（每位学生只能选其中一项活动），并将调查结果整理后．绘制了如下两幅不完整的统计图：

请结合上述信息完成下列问题：
(1)这次参与调查的学生有__________人
(2)参与这次调查的学生中，选择“艺体活动”的有__________人，请补全频数分布直方图；
(3)若该校有5000名学生，根据抽样调查结果，请估计该校学生最喜欢“自主阅读”和“科普活动”的共有多少人．

6 . 我校为加强学生安全意识，组织全校学生参加安全知识竞赛．从中抽取部分学生成绩进行统计，绘制以下两幅不完整的统计图．

   

请根据图中的信息，解决下列问题：
(1)填空：；
(2)补全频数直方图；
(3)我校共有3000名学生，若成绩在70分以下（含70分）的学生安全意识不强，则我校安全意识不强的学生约有多少人？

7 . 为加强交通安全教育，某校随机调查了九年级部分学生的上学方式（乘车、步行、骑车），并根据调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图，下列判断错误的是（       ）

   

A．本次调查的总人数为60人

B．调查的学生中骑车上学的有8人

C．若该校九年级学生有1200人，则乘车上学的约有600人

D．扇形统计图中步行的学生人数所占的圆心角是

8 . 2023年4月15日是全民国家安全教育日，某校为加强学生的安全意识，组织了全校学生参加安全知识竞赛，从中抽取了部分学生成绩（得分取正整数，满分为分）进行统计，绘制了图中两幅不完整的统计图．

(1)______，______；
(2)求出组的频数；
(3)该校共有名学生，若成绩在分以下（含分）的学生安全意识不强，有待进一步加强安全教育，则该校安全意识不强的学生约有多少人？

9 . 某校推出四种校本课程：A．象棋，B．数学游戏，C．击剑，D．趣味编程，学生可在中小学课后服务系统选择自己心仪的选修课程，为了解学生最喜欢哪一项校本课程，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图，请回答下列问题：

(1)①这次被调查的学生共有_______人，②在扇形统计图中“C”对应的圆心角的度数为_______；
(2)在平时的“趣味编程”的课堂学习中，甲、乙、丙三人表现优秀，现决定从这三名同学中任选两名参加趣味编程大赛，用树状图或列表法求出恰好同时选中甲、乙两位同学的概率．

10 . 某学校为了了解本校名学生的课外阅读的情况，现从各年级随机抽取了部分学生，对他们一周的课外阅读时间进行了调整，并绘制出如下的统计图1和图2，根据相关信息，解答下列问题：

(1)本次接受随机抽样调查的学生人数为______，图1中的值为______．
(2)求本次调查获取的样本数据的平均数，并补全条形统计图．
(3)根据样本数据，估计该校一周的课外阅读时间大于的学生人数．