1 . 在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是（　　）

A．若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果	B．读数时，估读的位数越多越准确
C．只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的	D．用多次测量求平均值的方法能够减小误差

2 . 下面说法中正确的是

A．长度测量中，适用的刻度尺分度值越小越好

B．在长度测量中，只要避免了错误，也就消除了误差

C．测量课桌长度时，多次测量，求平均值，是为了减小误差

D．长度测量中只要选用精密仪器，测量方法科学，就一定能消除误差

3 . 小明利用刻度尺测量某物体的长度，得到了以下五个数据：12.54cm，12.53cm，12.25cm，12.55cm，12.53cm。则下列说法错误的是（　　）

A．多次测量求平均值是为了减小误差	B．本次测量的结果为12.5375cm
C．小明所用刻度尺的分度值为1mm	D．第三个数据是因测量错误所致

4 . 在测定圆柱体直径和周长操作中，下列做法不科学的是

A．用游标卡尺测定圆柱体的直径

B．用直尺测定圆柱体的直径

C．用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记，再测出N圈总长度求平均值

D．用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两点间距

5 . 某同学用最分度值为 1 mm 的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录，其中符合要求的是（1）12.18 cm （2）1.21×10² mm （3）0.121 m （4）1.218×10² mm

A．（1） 和 （3）	B．（2） 和 （4）
C．（1） 和 （4）	D．都 符 合 要 求

6 . 下列说法中正确的是

A．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差

B．测量时选用的工具越精密越好

C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度

D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子

7 . 在测量中进行多次测量求平均值作为测量结果，是为了（   ）

A．避免产生误差

B．避免产生错误

C．可以减小误差

D．提高准确程度

8 . 物理老师开展学生实验，用刻度尺测量物体的长度，某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根据记录的结果，
求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？
（2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少cm？

9 . 下列说法中正确的是（            ）

A．多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差

B．测量时为了减小误差可以多估读几位

C．正确测得某一本书的长为 2.570dm，测量时所用刻度尺的分度值是 mm

D．长度测量时在已有的测量工具中要选择分度值最小的测量工具

10 . 下列说法正确的是（ ）

A．使用刻度尺测量物体长度必须用零刻度作为测量起点

B．使用天平测量物体的质量，被测物体应放在左盘，砝码放在右盘

C．弹簧测力计只能测量物体受到的重力大小

D．多次测量求平均值是消除测量误差常用的方法