1 . 小明所在的学习小组设计了如图所示的实验，用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材探究运动和力的关系；

（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时______；
（2）实验中通过比较______来比较小车受到的阻力的大小，对比实验中的三种情况可知，在其他条件相同时，水平面越光滑，小车受到的阻力越______，速度减小得越______；
（3）通过本实验，设想如果水平面绝对光滑将发生什么，让我们可以更好地理解牛顿第一定律：一切物体总保持______或______状态，直到有外力迫使它改变这种状态。

2 . 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

   

（1）实验需要木块从同一斜面的______________开始下滑，目的是使小车到斜面底端的______________相同；
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的阻力的方向为______________；
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，木块滑行的距离越______________；
（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将一直做______________运动；
（5）牛顿第一定律是建立在：______________
A．日常生活经验的基础上               B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上                  D.实验和科学推理相结合的基础上

3 . 如图所示，是“探究运动和力的关系”的实验。请回答：

（1）三次实验中让小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，目的是让小车到达水平面时的速度__________；
（2）实验中为了改变小车受到的阻力，采用的做法是改变水平面的______；
（3）实验发现，表面越光滑，小车运动的距离越_______（选填“远”或“近”），说明小车受到的阻力越小，其速度减小得越慢。进而推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上一直做_________运动；
（4）根据类似于上述的实验结论，牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律。该定律告诉我们，物体的运动_______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（5）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，_________重做本实验以获取可靠的证据（选填“需要”或“不需要”）。

4 . 如图，利用斜面、木板、玻璃板、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”：

（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的_________；
（2）实验中，棉布铺设在图中_________（选填“AB”“BC”或“ABC”）对应部分；
（3）小车从斜面上同一位置由静止滑下，水平面粗糙程度越小，车受到的阻力越小，小车的速度减小得越_________（选填“快”或“慢”），运动的距离越长。由此可知，在雨雪天驾驶汽车应适当_________（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；
（4）下列对此实验的分析或推理正确的是_________。（填字母）
A.实验中运动的小车会停下来，说明运动需要力来维持
B.如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来
C.通过此实验可直接得出牛顿第一定律

5 . 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）实验时需要木块从同一斜面的______由静止开始下滑，目的是使小车到达斜面底端时的______相同；
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的阻力的方向与运动方向______；
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越______；
（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将______；
（5）牛顿第一定律是建立在：______
A.日常生活经验的基础上             B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上             D.实验和科学推理相结合的基础上

6 . 用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”。

（1）实验时，将棉布铺在______________（选填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面的顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布再次让小车从______________滑下，目的是使小车到达水平面的______________相同；
（2）实验发现：运动的小车受的阻力减小，向前滑行的距离______________。并进一步的推测：如果小车运动时不受阻力，它将______________（选填“保持静止”、“保持匀速直线运动”或“保持静止或匀速直线运动”）。

7 . 小明在探究“阻力对物体运动的影响”中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，目的是让小车到达水平面的______相同；
（2）实验中通过比较______来判定摩擦力大小，小车在滑行过程中受______（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用；
（3）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将______；
（4）通过该实验可以______。
A．说明“物体的运动需要力来维持”       B．说明“力是改变物体运动状态的原因”
C．直接得出“牛顿第一定律”

8 . 用图示的实验装置研究运动和力的关系。
（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 _____力和 _____力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的 _____力；
（2）每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的 _____；
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，能够得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，_____，小车运动的距离越 _____；
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，能够得到：运动物体不受外力时，它将 _____。

9 . 为探究“力与运动的关系”，设计了如图1所示的斜面实验，让小车从斜面滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）为了使每次实验小车运动到水平面时的初速度相同，正确操作是：每次实验中让小车从同一斜面____________由静止开始滑下；
（2）在每次实验中，可以观察到：小车到达水平面后会继续向前运动一段距离，最终会停下来。本实验现象能直接说明____________（选填序号）；
A．牛顿第一定律
B．物体的运动需要力来维持
C．力可以改变物体的运动状态
（3）忽略空气阻力，小车在水平面运动时受到了____________个力的作用；
（4）在上面的探究后，通过合推理可知：当图2中斜向上抛出的铅球到达最高点时，若一切外力消失铅球将____________。（选填“向右侧上摆”“静止”或“做匀速直线运动”）

10 . 为研究“阻力对物体运动状态的影响”，让一辆小车从斜面相同高度静止滑下，通过比较小车在不同材料的水平面上运动距离和时间长短，来比较阻力对物体运动状态改变快慢。其实验操作结果如图所示。

a.如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b.如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c.如图丙所示。取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
（1）实验主要研究的是小车在____（选填“斜面”或“水平面”）上的速度变化特点；
（2）以上操作中错误的一次是_______（选填“a”、 “b” 或“c”）；
（3）实验时小车每次都从斜面顶端下滑是为了让小车在这些物体表面开始运动的_____相同；
（4）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_____；
（5）纠正错误后、多次实验进行分新，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_______运动。