1 . 刘伟同学为了探究“阻力对物体运动的影响”，设计了如图所示的斜面实验。

（1）在实验中刘伟让小车从同一斜面的相同高度处由静止开始滑下，是为了使小车在滑到水平面时的________相同；
（2）通过实验可知，阻力越小，小车滑行的距离越________（填“远”或“近”），进一步推测，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做________运动。

2 . 如图所示，甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答：

（1）甲实验中，小车在水平面上运动时，请画出在竖直方向上受到的力的示意图__________，且摩擦力越小，小车的速度减小得越______，从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将______；
（2）乙实验中先把钢球A从h₁的高度由静止滚下，观察物体B运动的距离，再次把钢球A从h₂的高度由______滚下，若h₁>h₂，木块B两次移动的过程中受到的摩擦力分别为f₁和f₂，则f₁______f₂；两次克服摩擦力所做的功为W₁和W₂，则W₁______W₂（后两空选填“大于”“等于”或“小于”）。

3 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 ___________。
（2）实验中是通过改变 ___________来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（快/慢）；。
（4）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？___________（填“需要”“不需要”）理由是 ___________。
（5）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 ___________。
（6）如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，那么它将做匀速直线运动；在此实验基础上可知___________。

4 . 小芋利用如图1所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。

（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的 ___________相同；
（2）小芋多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越 ___________，运动得越远，并进一步推测；若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做___________，表明物体的运动 ___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）小芋思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？___________。你认为图2选项中正确的是 ___________（图中的黑球表示小芋）。

5 . 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小南每次都让小车从斜面上同一位置由静止开始自由滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动距离的差别。根据实验情形回答下面的问题：

（1）小南每次让小车从斜面上同一高度由静止开始自由下滑，目的是为了 ___________；
（2）小车到达水平面后不能立即停下来，是因为小车具有 ___________；小车最终在水平面上停下来，说明力改变了小车的 ___________；
（3）由上述实验推理，若小车在水平面上所受的阻力为零，它将 ___________。

6 . 如图甲所示，2022年3月23日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时利用冬奥吉祥物“冰墩墩”参与“太空抛物实验”，验证了“物体的运动不需要力来维持”的结论。小明猜想：如果水平面足够光滑，水平面上运动的物体会一直运动下去。为了验证他的猜想，小明利用如图乙所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。

（1）实验时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的__________；
（2）小车在不同的水平面上静止时的位置如图乙所示。分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度减小是因为受到________（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，并且小车所受的阻力越小，在水平面上滑行的距离越________（填“远”或“近”），速度减小得越_______（填“快”或“慢”），由此可推理得出：水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做________运动；

（3）在微重力环境下航天员王亚平将冰墩墩沿水平方向向左抛出。能表示冰墩墩被抛出（O为抛出点）后的运动轨迹的是图丙中的_______。小明的实验结论与太空授课时航天员利用“冰墩墩”完成实验所得的结论_______（填“相同”或“不相同”）。

7 . 小明在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动
（1）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越 ___________，速度减小得越 ___________；
（2）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将 ___________；
（3）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小 ___________（填“相等”或“不相等”）；
（4）通过上面的探究后，小明再思考如下问题，如图2所示，当摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果小球所受的力全部消失，则摆球将 ___________（填“往回摆”“静止”或“匀速直线运动”）；
（5）画出小球摆动到最低点B时受到的力的示意图（不计空气阻力）。___________

8 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。

（1）小月同学用如图1所示的实验装置进行实验时，小车在斜面上滑下时速度变快，受到的摩擦力 _______（选填“变小”、“不变”或“变大”）；
（2）实验时，先将毛巾铺在 _________（选填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉毛巾换上棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；最后去掉棉布再次实验观察小车滑行的距离。由实验可以看出，运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越远，速度减小得越慢。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将 _____________；
（3）为了突显阻力大小对物体运动影响进而推出物体不受力时的运动情况，实验的程序应该是：让小车在水平面上受到的阻力 _________；（选填“先大后小”或“先小后大”）
（4）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律，在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的如图2所示组合是 _____。
A.①⑥       B.②⑤       C.③④       D.①④

9 . 探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。

接触面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	较大	较小
小车移动的距离s/cm	18.3	22.6	26.7

（1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相同，即小车应从斜面上的 _________处释放；
（2）如表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容，进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车在水平面上将做 _________运动；
（3）进而概括得出牛顿第一定律，下列实验探究得出结论所采用的方法与上述方法相同的是 _____。
A.探究真空不能传声
B.探究物体所受重力与质量的关系
C.探究二力平衡的条件
D.探究影响滑动摩擦力大小的因素

10 . 小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离（如图甲）。

（1）实验时每次均让小车从斜面上的 _______（填“同一”或“不同”）高度由静止滑下，目的是使小车到达水平时的 _______相同；
（2）实验中通过改变 ____________来改变小车在水平面上受到的阻力大小；
（3）根据实验现象可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越 _____（填“快”或“慢”）；由此推理：如果运动的物体不受阻力时，它将在水平面上做 ___________；
（4）如图乙是对在水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是 _____（选填字母序号）。牛顿第一定律告诉我们：物体的运动 ________（填“需要”或“不需要”）力来维持；
（5）如图丙所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 _____（填“a”、“b”、“c”或“d”）路线继续运动。