1 . a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。

       

（1）实验过程中，烧杯口出现的“白气”是__________（填物态变化名称）的结果；
（2）由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度__________；
（3）进一步分析可知，__________组所用水的质量较小；
（4）a、b两组所测水的沸点均不是100℃，这是由于__________（选填“实验误差”或“当地气压”）引起的；
（5）对实验进行评估可知，b组将水加热至沸腾的时间过长，你给他们的合理化建议是：__________（填写一条即可）。

2 . 科学小组在“比较水和盐水沸腾特点”的实验中，分别用相同的酒精灯加热质量和初温都相同的水和盐水。
   
（1）组装实验装置时，应先调整图甲中_____的高度（填“A”或“B”）；
（2）图乙中温度计示数为_____℃；
（3）根据实验数据画出水和盐水的温度－时间图像如图丙，从图像中可知：水和盐水沸腾过程中温度都_____；
（4）水和盐水加热到70℃时，_____吸收了更多的热量；
（5）煮鸡蛋时在水中加点盐更容易熟，原因是_____；
（6）小组发现利用图丁装置可以让已经停止沸腾的热水再次沸腾，此时应将活塞_____（填“向上推”或“向下拉”）

3 . 在“探究水的沸腾特点”的实验中:
   
（1）图装置中有两处错误，但只要调节_________ 就能同时修正这两处错误；
（2）本实验使用热水而不用冷水做实验的好处是________；判断水是否沸腾要看水中是否产生大量的 _______；
（3）图是水的温度随时间变化的图像，可知实验中水的沸点为__________℃。水沸腾过程继续吸热，水温__________。

4 . 如图甲所示，是“研究水沸腾特点”的实验装置。

（1）图乙是实验中观察到的两种情景，其中水沸腾时的情景是___________（选填“a”或“b”）；
（2）小红和小兰选用的实验装置相同，绘制的沸腾图像分别如图丙 1 和 2 所示。图像不同的原因可能是他们实验所用水的质量 m₁___________m₂（选填“<”“>”或“=”）；
（3）小林记录水温随时间变化的数据如表，图丁为第 6min 时温度计的示数，请你帮她读出示数___________℃。根据表中数据在图戊坐标系中，绘出水温与时间的关系图像；(          )

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	90	91	92	93	94	95		97	98	98	98	98	98

（4）分析数据及图像可知：此时水的沸点是___________℃。

5 . 用图装置探究水的沸腾特点，实验数据如下表：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6
水的温度t/℃	90	92		96	98	98	98

（1）加热2min，温度计示数如图，为___________℃。

（2）分析数据可得：水在沸腾过程中温度的变化规律是___________，实验时液面上方的气压___________一个标准大气压。
（3）图中的现象可在___________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）观察到，由现象推理：A、B两点温度高低的关系是t_A___________t_B（选填“＞”“＜”或“＝”）。
（4）要为“沸腾时需要吸热”提供证据，需要进行的实验步骤是___________。

6 . 图甲是“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。

（1）该实验装置中有一处明显的错误，请指出：_________；
（2）纠正错误后进行实验，小华发现水沸腾前后气泡在上升过程中的变化情况不一样，图乙中的_________图是表示水沸腾前的气泡在上升过程中的变化情况；
（3）根据实验数据绘制出水的温度随时间变化关系的图象如图丙，分析图象可得：①水的沸点是_______℃；②水沸腾过程，温度_________；
（4）水沸腾一段时间后抛掉酒精灯，小华发现水仍能沸腾一会儿，这是因为这段时间内烧杯底部的温度__________杯内水的温度。

7 . 为了探究“水的沸腾时特点”，某实验小组的同学从图中甲、乙两套实验装置中选了一套来完成实验，实验数据如下，下列说法不正确的是（　　）

时间	1	2	3	4	5	6	7
温度	85	88	90	96	100	100	100

A．该实验装置安装顺序应自下而上

B．若实验所处环境低于标准大气压，该组同学选择的是乙套装置

C．图丙中①是水沸腾前的气泡上升情况

D．水在持续沸腾过程中吸热，温度保持不变

8 . 两组同学分别用图甲、乙两套实验装置进行“观察水的沸腾”的实验，水的质量等其他条件都相同，当水温为90℃时开始记录数据。

（1）如图丙是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度一时间”图像，其中图线a是选择实验装置______（选填“甲”或“乙”）的数据绘制的，其优点是______；
（2）从图丙的图线a、b还可猜测当地的气压值______（选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压；
（3）当同学们观察到如图丁的实验现象时，温度计示数______（选填“继续增大”、“保持不变”或“逐渐变小”）；
（4）某组同学在水沸腾后撤掉酒精灯，发现水继续沸腾了一会儿，由此猜想，水沸腾以后可能不再需要热量维持。你______（选填“支持”或“不支持”）他们的观点，理由是：______。

9 . 如图所示，探究水沸腾时温度的变化特点。

（1）组装器材，温度计用细线挂到铁杆A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是______；
（2）由图中水沸腾时温度计的示数，读得水的沸点为______℃；
（3）观察到水沸腾时，烧杯的上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气______形成的，杯口附近______（选填“C”或“D”）处的“白气”更浓；
（4）撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需要______。

10 . 如图，探究“水的沸腾”实验：

（1）图甲实验装置的组装顺序应为______（选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）图乙是某时刻温度计的示数是______ ^oC；
（3）实验中，观察到水的内部有大量气泡如图______（选填“a”或“b”）产生，从而判定水开始沸腾；
（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应______，观察水是否继续沸腾；
（5）根据图像分析，从给水加热到水沸腾所用时间不同只是由于质量不同引起的是图______（选填“丁”或“戊”）；
（6）居家线上教学，学习方式精彩纷呈。如图所示，在玻璃杯中装一定用刚烧的开水，密封倒扣在盘子上，在杯底放置冰袋，不一会儿观察到水重新沸腾了，请分析该实验探究的主要问题是______。