1 . 下表是某同学做“观察水的沸腾”实验时所记录的数据。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/℃	60	65	70	75	80	85	90	95	100	100	100	…

（1）如图，该同学使用温度计时的错误是______；

（2）通过实验现象和实验数据可以得到如下结论：沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的______现象；液体在沸腾过程中要______热量，温度______；
（3）分析实验数据可知，水的沸点是______，可以判断实验时的大气压______1标准气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（4）为了适当缩短实验时间，可以______。

2 . 图甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图像。

时间/min	……	12	13	14	15	16	17
温度/℃	……	96	97	98	98	95	98

（1）在图乙中冰熔化为______段（用图中字母表示），在第4min时该物质处于_______态；
（2）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和“白气”的形成过程相同的是______（选填序号：①冰、②霜、③雾、④雪），实验完成后，烧杯内水的质量与实验前相比______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（3）通过学习，小美终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是______（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理了；
（4）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是烧杯底和石棉网有余热______（选填“高于”、“等于”或“低于”）水的沸点，水可以继续从烧杯底和石棉网吸收热量；
（5）星期天，小集在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。如图能正确反映小集整个烧水过程中温度随时间变化的图像是______

3 . 小王同学在家煮面，水沸腾时准备煮面条，觉得水量有点少，因此加了一碗冷水进去（冷水质量小于锅内开水质量），请在图像中补充加水后直至水再次沸腾时温度随时间变化的大致图像。
   

4 . 如图所示，小红和小青同学做了一系列“观察水沸腾”的探究实验。

（1）如图甲所示，安装实验装置时，应先调节______（选填“A”或“B”）的高度；她们分别使用完全相同的装置，同时对水加热，根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像如图乙所示，请根据图像分析，若不计热量损失，小红和小青从给水加热到水刚沸腾时水所吸收的热量分别为、，则______；
（2）如图丙所示是水______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）气泡上升过程的情况；
（3）小红同学从水温为89℃开始记录水的温度，每隔记录一次数据，并将数据记录在下表中：

时间	0	1	2	3	4	5	6	7
温度	89	90	91	92	93	93	93	93

分析表中的数据可知，当地大气压______1个标准大气压（选填“低于”、“等于”或“高于”）；
（4）如图丁所示，小红将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装水的容器B内，经过一段时间看到试管A中有小水珠出现，温度计示数______（选填“升高”、“降低”或“不变”），这一现象说明______；
（5）如图戊所示，将装有水的试管通过容器密封盖上的孔插入容器内，且试管与密封盖紧密接触。用酒精灯加热容器一段时间后______内的水先沸腾。

5 . 如图甲为探究水沸腾前后温度变化特点的实验装置。

   
（1）除温度计外，本实验还需要的测量工具是______；
（2）为了缩短实验时间，实验宜选用适量的______（选填“冷水”或“热水”）；
（3）小聪和小芳用相同的实验装置，分别加热质量为m₁、m₂（m₁>m₂）的水，都从温度达到90℃时开始记录，根据小聪记录的实验数据在图乙中绘出温度随时间变化的图象a，从图象可知，水沸腾时吸收热量，温度______；请在图乙中大致画出小芳实验中水温随时间变化的图象______。
（4）温度计刚插入热水中，温度计的上部模糊了，这是______现象（填物态变化）。

6 . 小欣和小玲同学采用完全相同的加热方式，分别对不同质量的水进行加热，直至沸腾，并根据实验数据绘制出温度随时间变化的图象，如图2所示。
   
（1）在图1中，温度计的读数方法正确 _____；
（2）下表是小玲在探究水沸腾实验时记录的数据，可以看出在第6min记录的数据明显错误，判断的依据是：_______。可以判断当地大气压强 _______一个标准大气压；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	99	99	97	99

（3）对图2中的图线分析可知，实验中，小欣同学所用的水质量m₁_______小玲同学所用水的质量m₂；
（4）水沸腾后，小欣同学撤去酒精灯，自然冷却烧杯中的水至室温。则冷却过程水的温度随时变化图线应该为图2中的 _____。（选填“c”或“d”）线。

7 . 同学们利用纸杯、蜡烛、火柴、铁丝等器材把水烧开，如图所示。

   

（1）纸杯不会被点燃的原因是：开水的温度______纸的着火点；
（2）烧水过程中通过观察______来判断水是否烧开；
（3）要想知道水烧开时温度的变化情况，还需要补充的器材是______；
（4）为了节约能源又让水尽快烧开，可采用的办法有______（写出一种即可）。

8 . 如图甲所示是物理小组同学“探究冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度的变化规律”所用的实验装置（A、B是两支温度计）。图乙、丙是小组同学根据实验现象及数据绘制的图像。以下说法错误的是___________。
   
A．分析乙图可知，冰是晶体
B．分析丙图可知，当地气压低于标准大气压
C．这个实验过程中，是利用热传递的方式改变物体的内能
D．丙图像的数据是通过观察记录甲图中A温度计的示数绘制的
选择理由___________。

9 . 某实验小组用规格完全相同的实验器材，对初温相同的100g水，200g水、100g煤油进行加热，如图所示。

          

（1）若要探究不同物质的吸热差异应选择_________（选填“甲、乙、丙”中的两个）两图进行对比实验；
（2）水沸腾时，小组成员观察到烧杯内出现的气泡是_________（选填“A”、“B”或“C”）图；
（3）在处理实验数据时，小组成员绘制了从开始加热到沸腾前液体的温度随时间变化图像如图丁，分析可知100g煤油对应的图像是_________（选填“b”或“c”），已知水的比热容大于煤油的比热容。

10 . “探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示：
（1）为缩短实验时间，可采取的措施是 ___________；
（2）分析图象乙可知：水沸腾时温度变化的特点：___________；
（3）沸腾产生的水蒸气遇到人体皮肤表面会发生 ___________，此物态变化过程会 ___________热量，导致皮肤被严重烫伤，所以实验时要注意安全。