1 . 图甲为探究“水的沸腾”的实验装置，图乙是水沸腾时的气泡变化情况，图丙是某次实验中绘制的水的沸腾图像。（　　）

A．组装图甲的实验装置时应按照从上到下的顺序组装

B．图乙中，能正确表示水沸腾时现象的是图B

C．由图丙可知，在当时实验条件下水的沸点是98℃

D．由图丙可知，水在沸腾过程中温度不变，所以不需要吸收热量

2 . 如图甲为“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）用纸板给烧杯加盖，可以减少水的散热，从而 ___________（选填“延长”或“缩短”）加热时间。
（2）实验中观察到：水沸腾时，水中上升的气泡体积变 ___________；移开酒精灯，水会停止沸腾。
（3）图乙是根据实验记录画出的水的温度﹣时间图像，分析可知：水的沸点为 ___________℃；水保持沸腾须不断 ___________（选填“吸热”或“放热”），且温度 ___________。

3 . 为了了解供暖系统的工作原理，小雪设计了如图甲所示的实验装置，在两个大试管中分别加入50mL的水，开始探究。

（1）小雪先给A管加热，A管中的水吸收热量，当温度达到___________时沸腾，产生的水蒸气通过导管C流到B管中，B管中水面会升高，这是因为水蒸气遇冷___________成水。同时，发现温度计示数升高了，这表明B管中的水___________热量；
（2）小雪每隔1min记录B管中水的温度，持续加热到第10min，B管中产生大量的气泡，且温度计示数保持不变，此时的示数如图乙所示，为___________℃，这表明B管中的水___________；
（3）供暖系统就是利用水蒸气___________放热供暖的。

4 . 实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度。

（1）在组装器材时，应该按照________（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序。
（2）小组在实验过程中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为________℃。全部实验数据见下表，由表可知：水面上方的气压_________（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	93		98	100	102	102	102

（3）图丙是A、B两个实验小组根据各自的实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是_________。（写出一种即可）

5 . 某同学用图甲的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：

（1）实验前调整器材时，图甲中应该先调节______（填“A”或“B”）的高度。
（2）图乙是两组同学分别根据实验数据绘制温度随时间变化的曲线Ⅰ和Ⅱ，由图线可知水沸腾时的特点是______，由图还可以知道，沸腾前Ⅰ、Ⅱ两条图线不重合的原因是水的______（填“初始温度”或“质量”）不同。

6 . 在“探究水的沸腾”实验中，李明和张红选用规格完全相同的实验器材，用如图甲所示的装置进行实验。图乙是两名同学根据实验数据绘制出的水温随时间变化图像。

（1）组装器材时，应按照____________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；
（2）张红所用水的质量为200g，结合图像推算，他实验时0～4分钟水吸收的热量为_____J；[c_水=4.2×10³J/（kg·℃）]
（3）分析图像可知，李明和张红实验所用水的质量_____（选填“相同”或“不同”）。

7 . 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：

（1）在组装装置图甲时，要分别调节铁圈M、铁夹N的高度，其中首先调节的是______的高度（选填“M”或“N”）；
（2）把水加热到沸腾以后，为了验证水在沸腾时是否需要吸热，应当______，同时观察烧杯中的水是否继续沸腾；
（3）如图乙所示，小明根据自己的记录数据，画出的水温随时间变化的图像a，小华实验时，仅烧水质量比小明的少，则她画出的图像是______（填“a”“b”或“c”）。

8 . 小天在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验过程中，实验装置如图甲所示。

（1）图乙是小天三次观察温度计读数时眼睛的位置，温度计的正确读数应为___________ ℃；
（2）观察实验发现：王亚平在太空授课时讲到，加热水使之沸腾时，水中的气泡扰动很重要，水沸腾时气泡的情形应该如图___________（选填“丙”或“丁”），气泡上升到水面后破裂；
（3）实验过程中，小天观察发现水沸腾后，继续加热，温度计的示数将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

9 . 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：

（1）如图甲所示，在确定铁夹B位置时，要保证温度计的玻璃泡要全部___________水中，且不要碰到容器底或容器壁；
（2）实验过程中，当水中产生了大量的气泡如图乙所示的情形时，此时温度计的示数如图丙所示，则示数是___________℃。水沸腾后继续加热，温度计的示数将_______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）若小明和小亮两个实验小组所用的水在相同时间内吸收的热量相等，他们分别利用自己小组实验数据，画出了水的温度随时间变化图象如图丁a和b所示，我们可以判断实验时小明所用水的质量___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）小亮所用水的质量。

10 . “探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示。

（1）如图甲所示，实验操作中的不当之处是_______；
（2）图乙所示的三种现象按其在实验中出现的先后顺序排序是______（用字母表示）；
（3）若两个实验小组选用的实验装置完全相同，根据实验数据绘制的温度-时间图像如图丙中的a、b所示。分析图像可知：水的沸点是______℃；两次实验加热到沸腾所用的时间不同，原因是______。