1 . （1）图甲是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验。组装实验装置时，应当先调整图甲中______（选填“铁杆A”或“铁圈B”）的高度。沸腾时，烧杯上方出现大量“白气”，产生该现象的物态变化是______；

（2）图乙在探究物体的发声特点时，乒乓球在实验中所起的作用是将不易观察到的音叉的振动转换为乒乓球的振动，这里所用的方法是______（选填“等效法”或“转换法”）；加大敲击音叉的力度，乒乓球被弹开的幅度变大，声音的______（选填“响度”或“音调”）变大。

2 . 小科在进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时所使用的实验装置如图所示：

（1）安装实验器材时，小应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，其中烧杯底垫上石棉网的作用是______；
（2）图甲中温度计测水的温度是利用了液体的______的原理；测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图乙所示，此时该水的温度是______^oC；
（3）实验时发现烧杯上方出现大量“白气”，“白气”的形成是______（填一物态变化名称）现象，需要______（选填“吸热”或“放热”）；
（4）小科根据实验数据作出图像如图丙所示，发现水沸腾时温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（5）若要节省加热时间，可采取的办法有______（写一条即可）；
（6）细心的小科还观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图丁所示，图中______（选填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况。

3 . 小明利用如图所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，下列说法正确的是（   ）        

A．除图中所示实验器材外，实验中还需要用到停表和天平

B．沸腾前，烧杯底部会出现少量气泡上升、变小，最后消失，气泡中的水蒸气液化成水

C．沸腾过程中，水的温度保持不变，说明水在沸腾过程中不需要吸热

D．杯口上方出现的大量“白气”是汽化形成的

4 . 在探究水沸腾实验中，将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，如图所示，完成以下内容。
（1）实验必须用到的测量工具有______。
（2）实验显示：水沸腾时，继续加热，水的温度______。
（3）如图乙所示，移开酒精灯后烧瓶中的水停止沸腾，立即用插有管子的瓶塞塞住，将所连注射器的活塞向外拉，观察到水又沸腾起来，这个现象说明______。

5 . 学习小组的同学在做热学探究实验。

（1）按图甲、丙所示的实验装置组装器材，最后应调整______（填“酒精灯”或“温度计”）的位置；
（2）按甲图实验装置，待温度升高到40℃开始每隔1分钟记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙所示的图象，则该晶体的熔点是______℃，熔化经历了______min。把固体物质放在水中加热这种“水浴法”的好处是______；
（3）如图丙所示装置是某做观察水的沸腾实验，图丁是加热沸腾实验时水的温度随时间变化而变化的图象，由图象可知，该同学是在______（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压下做的实验，本实验中水的沸腾持续了______min。

6 . 小宇和爸爸一起改装了一个玻璃电热水壶（去掉了盖子与温控开关），用它探究“水沸腾时温度变化的特点”。实验中他把电热水壶放在一个电子秤上，加热前电子秤示数为200g，加热过程中，他将温度计放入热水壶中，下列判断正确的是（　　）

A．图中温度计能准确测量出水沸腾时的温度

B．沸腾时，水里气泡的主要成分是水蒸气

C．沸腾后，水持续吸热，温度不断升高

D．加热至水沸腾一段时间后，电子秤示数始终不变

7 . 如图为小军探究水沸腾时温度变化特点的实验装置。下列说法正确的是（　　）

A．组装实验器材时应先确定支架A的高度，再确定支架B的高度

B．为节省沸腾前的加热时间，可适当增加水的质量

C．水沸腾后停止加热，沸腾现象也停止，这说明沸腾过程需要不断吸热

D．小军发现所测水的沸点与以往所测的不同，这可能是由于水的质量不同造成的

8 . 小明在一个标准大气压下对冰加热，他将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。
（1）组装器材时，应按照________的顺序（填“自上而下”或“自下而上”），实验时给烧杯加盖的目的是________；
（2）分析图像可知，冰在熔化过程和沸腾过程中的共同特点是________；
（3）水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯口冒出，这些“白气”是杯中冒出的水蒸气________形成的（填物态变化名称），这一过程要________（填“吸热”或“放热”）。

9 . 小姜为了观察水的沸腾现象，做了相应的实验：
（1）规范组装器材，应 _______（选填“自上至下”或“自下至上”）固定各个仪器；
（2）在实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示，图 _______是水在沸腾时的情况；

（3）在实验中他们也发现了一个问题，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是 ___________；（给出一种原因即可）
（4）通过实验，他画出了温度﹣时间图像，如图，通过分析图象可知，水的沸点是 _________℃，水在沸腾过程中的特点是 ___________ ；

（5）酒精灯拿走后，杯中水又沸腾了一小会是因为 ___________；
（6）小华和小红得到b、c两种不同图像的原因可能是水的 ___________不同。

10 . 如图甲是小明、小红两名同学分别“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。

（1）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了______。
（2）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示读数，其错误之处是：______。
（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数、小水滴的成因是______（选填物态变化名称），而按图乙改进后可以顺利读数。
（4）当水温升到92℃时，每隔0.5min记录次温度计的示数，部分数据记录如表，请根据表中数据在上面的坐标系中，绘出水温与时间的关系图象。______
（5）分析数据及图象可知：此时水的沸点是______℃，水沸腾时继续加热，水的温度______。
（6）通过探究学习小红明白了妈妈用火炖汤时，在汤沸腾后总是______的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	…
水的温度/℃	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	…