1 . 利用如图所示的装置来探究平面镜成像特点的实验；

（1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，为了便于确定像的位置，我们选用玻璃板，主要是利用玻璃是________特点；
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，眼睛与蜡烛A________（选填“同侧”或“异侧”）直到它跟________（选填“蜡烛的像”或“烛焰的像”）完全重合；
（3）若在实验中在桌面上，无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：_____；
（4）如果蜡烛A以的速度匀速远离玻璃板时，则蜡烛A与它的像之间的距离变化了________；B蜡烛以________匀速远离玻璃板，有可能与A的像完全重合；若将玻璃板向右平移一段距离，则看到蜡烛A的像的位置________（选填“向左移动”、“向右移动”或“不变”）。

2 . 小明利用如图甲所示的装置及相同的蜡烛等器材，做“探究平面镜成像特点”的实验。

（1）为便于观察，该实验最好在_________环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；
（2）小明用薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定_________和比较像和物体的大小关系；
（3）实验中，玻璃板要与桌面_________。小明把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，在寻找蜡烛A像的位置时，眼睛应该在蜡烛_________（选填“A”或“B”）这一侧观察。将未点燃的蜡烛B移到蜡烛A所成的像的位置，发现它与蜡烛A的像刚好完全重合，这说明平面镜成像的一个特点是_________。这种研究方法叫_________法；
（4）移去蜡烛B，把光屏放在蜡烛A所成像的位置，在光屏上并没有看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是_________像（选填“虚”或“实”）；
（5）图乙是小明在地铁站台上玻璃屏蔽门外候车。地铁到站后，小明在原地等候，直至玻璃屏蔽门向两侧完全打开，在此过程中，小明在左右两侧玻璃屏蔽门中的成像情况分析正确的是_________；
A．各成半个像，像的大小越来越小
B．都成完整的像，像的位置重合且保持不变
C．都成完整的像，像的位置随玻璃屏蔽门向两侧移动
（6）小明探究平面镜成像特点后，去水库游玩，看到了一颗树在水中的倒影（如图所示）。若小刚的眼睛用A点表示，树顶用B点表示，请画出小刚看见树在水中的倒影B的光路图_________。

3 . 小田和小卉用如图所示的装置探究“平面镜成像规律”的实验。
（1）实验中，用玻璃板代替平面镜的目的是 ___________；
（2）小田在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟 ___________完全重合；
（3）在实验中，小田看到两个不重合的蜡烛A的像，为了减少这个现象的影响___________（选填字母）；
A．将玻璃板换成一块平面镜
B．换用较薄的玻璃板
C．调整蜡烛A的位置
（4）小田为了让右边的小卉看到A蜡烛的像，他将玻璃板沿水平方向向右平移了一下，则A蜡烛的像 ___________（选填“向右移”、“不移动”或“向左移”）；
（5）为了探究平面镜成像的虚实情况，小卉将一张白纸竖直放在B所在的位置，然后需要在玻璃板 ___________侧（填“前”或“后”）观察到白卡片上没有A的像，说明平面镜成的像是虚像；
（6）为了增强实验效果，小卉换用了一侧表面镀有一层反光膜的玻璃板。他将笔尖紧贴玻璃板的一侧表面，若观察到 ___________，说明笔尖接触的是未镀膜一侧的玻璃板表面。

4 . 为了探究“光的反射定律”和“平面镜成像的特点”，进行了如下探究：

（1）在探究“光的反射定律”时，将硬纸板沿中线ON向后弯折，如图甲，纸板上承接不到反射光线，说明反射光线、入射光线、法线__________（选填“在”或“不在”）同一平面内。
（2）为了探究平面镜成像特点，将白纸铺在水平桌面上，用透明塑料板替换硬纸板如图乙所示。将棋子放在塑料板前，通过塑料板看到棋子的像，在像的位置上放一光屏，则光屏__________（填“能”或“不能”）承接到棋子的像。
（3）保持塑料板前棋子的位置不动，将塑料板水平向左平移到如图丙所示位置。棋子的成像将在__________（填“1”、“2”或“3”）位置。
（4）学习了光学知识，请同学完成下列光路：光源S发出一束光从空气射向水面，在容器壁上P、Q处出现光点，请画出上述现象的入射光线、反射光线和折射光线__________。

5 . 小美利用如图甲所示的实验器材探究“平面镜成像的特点”。在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板垂直立在白纸上，沿着玻璃板在纸上画一条直线、代表平面镜的位置、把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，一支完全相同，但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合。移动蜡烛A，多做几次实验。

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，目的是便于___________；
（2）实验时选择两支外形相同的蜡烛研究，这种研究问题的方法运用了___________法；
（3）改变蜡烛A的位置，进行三次实验。用直线将物和对应像的位置连接起来，如图乙所示，发现像与物到平面镜的距离___________，且它们的连线与镜面垂直；
（4）若不使用直尺和三角板，要验证物、像是否对称，接下来进行的实验操作是___________；
（5）在图丙上画出小明看到像的光路图。___________

6 . 小明用如图甲所示器材探究平面镜成像的特点，其中蜡烛A、B完全相同。

（1）选取两个完全相同的蜡烛是为了___________关系；
（2）有3mm厚和1.5mm厚的玻璃板各一块，则应选择___________mm厚的玻璃板做实验；
（3）小明移动蜡烛B，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，在其位置上放一光屏，光屏上___________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像；
（4）如图乙所示，小明用直线把蜡烛A和它的像的位置连起来，用刻度尺测量出它们到玻璃板的距离是相等的，于是，他得出结论：像与物到镜面的距离相等。这样做___________（选填“合理”或“不合理”），理由是___________；
（5）实验中小明发现蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，这样___________（选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。

7 . 在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图所示。

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验；
（3）在寻找棋子A的像位置时，眼睛应该在棋子______（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（4）移动玻璃板后棋子B，但无论怎样移动都不能使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是______；
（5）实验中使用刻度尺，是为了______；
（6）将棋子逐渐远离玻璃板，棋子像的大小______（变大/变小/不变）；
（7）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，白纸上______（能/不能）接收到棋子A的像，可知平面镜所成的像是______像；把白纸在B一侧紧贴玻璃板放置，在A一侧______（选填“能”或“不能”）看到A的像。

8 . 小馨同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同大小相等的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了______；
（2）在实验前玻璃板必须______放置，否则会出现无论怎样移动蜡烛B都无法使其与蜡烛A的像重合；
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法称为______；
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像。
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小馨同学只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）；
（6）小馨同学观察细致，在玻璃板后同时看到了两个像（如图2所示），而且两个像相距0.8cm，这说明实验所使用的玻璃板太______（选填“厚”或“薄”），其厚度为______cm。

（7）小馨同学在知道平面镜成像特点后，帮助人完成了一工作间，人在B处要想看到外间A处的花盆，需要在某处安装一块平面镜。请把平面镜C画到合适的位置，并完成由B看到A的光路______（只需在图中画出一条光的完整路径）。

9 . 如图所示，在进行光学实验的探究过程中：

（1）小明利用甲所示的装置研究“光的反射规律”，为了探究完整的反射规律，还需要用到的测量工具是_______；硬纸板应与水平桌面上的平面镜___________。其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光线外，另一个重要作用是可探究：________；
（2）小明利用图乙装置探究“平面镜成像的特点”，本实验用玻璃板代替平面镜的好处是_______。实验中选取A、B两支完全相同的蜡烛是为了比较___________；
（3）画出物体在平面镜中的像________。

10 . 如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体：

（1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的_______关系；
（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜目的是_______；
（3）实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上_______（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是_______像；
（4）图乙是某实验小组的同学经过三次实验后，得出的结论是像和物到平面镜的距离_______，像和物体的连线与镜面_______，像和物关于平面镜_______。