1 . 如图所示，小明用两个相同的棋子、玻璃板、方格纸等器材探究平面镜成像的特点。

（1）将方格纸平铺在平整的桌面上，将玻璃板________放置在方格纸上；
（2）将棋子 A 放在玻璃板前，在玻璃板后移动棋子B，直至与A 的像重合。改变棋子的位置进行多次实验，B 仍能与A 完全重合，说明像与物的大小________；
（3）移走棋子B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸上________（选填“能”或“不能”）看到棋子A 的像。

2 . 图甲是小融同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

（1）实验中应选用___________（选填“厚”或“薄”“）玻璃板进行实验，目的是___________；
（2）A、B两根蜡烛的大小和形状应___________（选填“相同”或“不同”），这样便于验证像和物的___________关系；
（3）将点燃的蜡烛A置于玻璃板前方，小融的眼睛应该在蜡烛___________（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A的像，若发现蜡烛A的像不太清晰，通过点燃蜡烛B___________（选填“可以”或“不可以”）使像变清晰；
（4）实验中，若看到蜡烛A通过玻璃板成两个像，如图乙所示，其中距离观察者较近的像A较___________（填“亮”或“暗”），其中较远处的像A″是蜡烛A通过玻璃板的___________（选填“P”或“Q”）平面成像得到的；
（5）丙图为猫咪照镜子的情境，若猫的头部位置保持不变，把镜子沿中间截成两半，将右边一半平行向后移一段距离，则左、右两半面镜子___________。
A.各成半个像，合起来成一个完整的像                    B.左半边镜子成完整像，右半边不成像
C.都成完整的像，但两个像在不同位置                    D.都成完整的像，且两个像在同一位置

3 . （1）如图甲，在“探究平面镜成像的特点”的实验中，为了便于观察，实验最好在______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。多次改变蜡烛A、B位置，蜡烛B均能与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成的像与物体大小______。将蜡烛B移走，在其所在位置放上光屏，发现光屏上接收不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是______像；
（2）A、B两组同学进行“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。如图乙，应______（选填“自上而下”或“自下而上”）依次安装实验器材；A、B两组同学采用的实验装置完全相同，图丙是两个实验小组根据各自的实验数据作出的图像，两图像不同的原因可能是水的______不同；观察丙图，可知实验时的大气压______1个标准大气压（选填“大于”或“等于”或“小于”）。

4 . （1）唐末名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小双用如图1装置进行探究。

①用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于______；
②把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小______；
③实验时，当蜡烛A远离平面镜时，蜡烛A在平面镜中所成的像______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）另一小组探究“水的沸腾”实验，如图2所示：
①如图2甲实验装置，正确安装顺序是______（选填“自下而上”或“自上而下”）；
②如图2乙所示，温度计的示数是______℃；
③在图2丙和丁中，表示水正在沸腾的是______（选填“丙”或“丁”）。

5 . 探究平面镜成像的特点：

（1）为了让实验所得的像更清晰，应选择在较 _____（选填“暗”或“亮”）的环境下进行实验。
（2）如图所示，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。再拿一支与A完全相同的蜡烛B，目的是比较像和物的 _______关系。
（3）将光屏竖直放到蜡烛B所在的位置，不能在光屏上直接观察到蜡烛A所成的像，说明平面镜成的像是 _____像。

6 . 下图甲为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图。她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。
          
                      甲                                                            乙
（1）选用直尺的作用是为了便于比较___________；
（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较___________；
（3）寻找像的位置时，小明的眼睛应该在___________（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛这一侧观察。眼睛透过玻璃板看见的蜡烛B，实际上是___________（选填“光的反射所形成的虚像”“光的折射所形成的虚像”或“蜡烛B本身”）；
（4）在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像___________ 为止，证明像与物的大小相同。
（5）在利用蜡烛B确定出蜡烛A 所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上___________（选填“能”或“不能”） 接收到蜡烛A的像；
（6）在实验中如果把平板玻璃向右倾斜（如图乙），观察到蜡烛的像的大致位置在图乙中的___________处（选填“A”或“B”）。

7 . 小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：

（1）用玻璃板代替平面镜做实验时，玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的______；
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合；
（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离______（选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
（5）将光屏竖立在像的位置，光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像。

9 . 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小明同学将________（选填“厚”或“薄”） 玻璃板竖直放在水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛 A，透过玻璃板观察蜡烛A的像； 再拿另一支外形完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面，移动蜡烛 B 的位置恰好与像完全重合，由此得出初步结论是像与物体的大小________；用笔将A、B对应点作上记号，将两点连接起来，发现两点连线与玻璃板垂直，并且还发现两点到玻璃板的距离________。

10 . 小天同学在地铁站候车时，通过玻璃门观察到了自己的像，引发了思考，回到家后他利用如题图甲所示的装置及相同的蜡烛等器材，做“探究平面镜成像特点”的实验。

（1）为便于观察，该实验最好在____________环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）。实验时，采用透明____________（选填“厚”或“薄”）玻璃板，用玻璃板代替平面镜是为了便于确定____________和比较像与物体的大小关系；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。这说明像与物的____________，这里用了____________法；
（3）把光屏放在蜡烛A所成像的位置，在光屏上并没有看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是____________像（选填“虚”或“实”）；
（4）在实验中，如果把玻璃板向右倾斜（如题图乙），蜡烛A在玻璃板中成的像会____________（选填“偏高”或“偏低”）；
（5）题图丙是小天在地铁站台上玻璃屏蔽门外候车的情景。地铁到站后，小天在原地等候，直至玻璃屏蔽门向两侧完全打开，在此过程中，小天在左右两侧玻璃屏蔽门中的成像情况分析正确的是____________。
A．各成半个像，像的大小越来越小
B．各成半个像，像的大小不变
C．都成完整的像，像的位置重合且保持不变
D．都成完整的像，像的位置随玻璃屏蔽门向两侧移动