古人的书房为什么多叫“斋”？
①据说写《聊斋志异》的蒲松龄，为了搜集民间的“奇闻异事”，就在家旁边设了一个茶摊，喝茶不收钱，只要能讲出故事就可以。这个“志”指的是记述，“异”指的是奇异的故事，“聊斋”是啥呢？就是蒲松龄书房的名字。今天我们就来聊聊古人的书房。
②古代的读书人，除了追求仕途，更注重自身的修身养性，所以，他们需要有一间不大不小的书房，通过收藏书画、摆设用品、种养植物等等方式，营造出一个符合自己审美和情趣的环境，说白了，那就是精神家园。这样，不论仕途上是进是退、是喜是忧，回到书房的时候，依然能够在精神上畅游于天地之间。
③所以，给自己的书房取一个既符合个人审美又能表达自己志向、情趣、品格的名字就变得非常重要，亭、台、楼、阁、轩、榭、廊、舫、堂、斋、园、舍、馆、居、庐、庄等等，这些意向悠远又出落红尘的建筑就经常出现在书房的名字里。
④不过，细数起来，用来给书房命名最多的还是“斋”字，为什么呢？
⑤因为和“斋”的本意相关。“斋”字最早出现在春秋时期，写作“斋”（zhāi），从“示”，“齐”声，本义是指古人在祭祀或举行典礼前整洁身心以示虔敬，《说文解字》里说“斋，戒洁也”。所以，“斋”字成为书房用词的头牌，显然表达了主人清心寡欲、清净雅致、不与世俗论短长的志趣。
⑥有关书斋的最早记载是哪个呢？是西汉扬雄的“玄亭”，又称“草玄堂”。这扬雄是成都人，擅长做赋，有《长扬赋》《蜀都赋》《甘泉赋》等名作传世，当时和司马相如齐名，世称“扬马”。晚年的时候，扬雄潜心钻研哲学，写成《太玄经》九卷，因此，他在成都的故宅就被叫做“草玄堂”，这个“草”是动词，意思是草写、著述，所谓“草玄”，就是“著述太玄经”的意思。
⑦此后，书斋经过隋唐至宋继续发展并逐步走向成熟，明清时期达到了顶峰，成为历代文人心中的人间净土、世外桃源。
⑧不过，要说到极致的书房，那还得数清代皇帝的书房。紫禁城里有四十多处书房，文化教育、藏书阅览、词臣顾问等等活动都在各种类型的书房里进行。
⑨从宋代开始，文人起居的书斋就被称为“文房”，以书、画为中心，多种多样的文人趣味在此展开，从金石碑帖、古铜器、笔、墨、纸、砚这样的文房用具，到随身的器玩、服饰以及室内的各种设施，再到茶、花、香、园艺等，文人生活各个方面的种种趣味都得到了发挥。可以说，书房不仅是文人雅士个人志趣的表达，也是那个时代生活和文化的印记，彰显着时代的气韵和斯文。
1．选文说明对象是什么？2．请用简洁的语言概括古人的书房为什么多叫“斋”？
3．第⑧段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？
4．我们曾在课文中跟随鲁迅儿时的脚步，欣赏到了百草园的美景，走进了别有情趣的三味书屋，可如今“百草园”里却存在游客乱丢垃圾、乱折花木等现象。请你①对这种不文明行为进行劝说；②设计一条简明、得体的提示语。
【材料一】
①诗歌教学是文学教育的重要内容。优秀的诗歌作品，往往包含丰富多彩的感情、博大精深的思想，深邃幽杳的意境，精练优美的语言，能使学生自然而然地受到熏陶，纯洁心灵。中小学加强诗词教育，有利于学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。多读古诗词，还有助于学生吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大，培养热爱中华民族优秀文化的思想感情。
②好的诗歌和好的散文、小说、戏剧等文学作品一样，都能陶冶性情。但诗的作用更为直接。诗是抒情的，直接诉诸情感，又有节奏，语短意长，易于诵记，使人百读不厌，无形中受到熏陶。比如，读“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗仙李白的高傲人格，千年之后，仍能令我们激扬奋发；读“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，自然能体会到苏轼那恢宏的气势：读“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，自然会感到作者那种以天下为己任的历史责任感和使命感。
③文学是语言的艺术，学习优秀的文学作品，能使学生学到规范精彩的文学语言。诗歌语言，往往又是很精练的，好的诗歌都是用经过锤炼的艺术语言写成的，是运用语言的典范，也是学生学习语言的好材料。不同的诗人，不同的诗歌作品，语言风格、语言艺术也各不相同。
【材料二】
①漫步古诗苑，名篇佳作浩如烟海，我们怎么整理古诗呢？可以根据事物的不同特征进行分类整理。轻叩诗歌大门，四季美景扑面而来！诗人化身一个个神奇的画师，为我们倾情描绘了一幅幅异彩纷呈的精美画卷。
春
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
夏
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
冬
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
②漫步古诗苑，览四季变换，春天：花团紧簇，姹紫嫣红，莺歌燕舞，草木萌发；夏天荷花绽放，麦浪滚滚，稻花飘香，蛙声一片；秋天：秋高气爽，瓜果飘香，枫叶如火，落木萧萧；冬天：白雪皑皑，银装素裹，腊梅吐蕊，北风凛冽。以上我们围绕“春夏秋冬”四个专题，把相关古诗分类整理，并总结判断出不同季节的方法；看题目；抓表示时间的词语；找富有特征的季节景物、天气；对前后不合理的诗句，判断是实景还是虚景等等。
【材料三】
①古人写诗词讲究用字，这就是“炼字”。所谓炼字，即根据内容和意境的需要，精心桃选最贴切、最富有表现力的字词来表达情意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人物或事物。唐朝诗人贾岛在游玩的路上想到了一句诗“鸟宿池边树，僧推月下门”。然后他觉得推门还可以改成敲门，但是这两个动作到底在诗中用哪一个，他拿不定主意。于是他反复比划这两个动作。路人看见贾岛的模样，都觉得他犯了病。恰好大文豪韩愈路过，他看见了贾岛就询问发生了什么。贾岛说出了他的困惑，韩愈建议他用“敲”字。这个故事被后人总结为成语“反复推敲”它和字斟句酌是一个意思。从这个故事中，就能看出来古人在创作时的认真程度，也能感受到诗词中的每一个字都要经过作者进行反复琢磨修改。以下是我们在学习古诗词中常见的几种炼字方法。
②一字传情。用凝练的文字表达丰富的意思。如唐代诗人李益在《夜上受降城闻笛》中写道：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”在诗中，一个“尽”字，写出了征人思乡的人数之多，伫立盼望的时间之长。
③以动衬静。如唐代诗人王维在《山居秋暝》中写道：“明月松间照，清泉石上流。”前一句写诗人所见：朗照的秋月，在松林间分外皎洁，投下了斑驳陆离的光影，境界显得极为宁静；后一句写诗人所闻：山泉格外清澈明净，它在山石上潺潺流淌，似乎还能听到它“叮咚”的流水声。用清泉流淌更能反衬“空山”的清幽。
④化静为动。如北宋文学家王安石在《泊船瓜洲》中写道：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”诗中这个“绿”字作动词，写出了春风的气势、力量和作用，境界开阔、色彩鲜明，给人以春意盎然，生机勃勃的美感。
⑤以乐衬哀。如唐代诗人杜甫在《春望》中写道：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”鸟语花香，本是令人赏心悦目的景色，花鸟本是娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而泪落心惊。过样以乐景衬哀情，就使哀情更哀了。
⑥还有多种多样的炼字方法，既然有炼字当然也就有了炼句，诗词之美除了韵律格律之外还多了文从字顺方面的美感。历代作家通过他们的努力创作出无数精彩的作品，让后人感受到文化的魅力，体会到文学创作的艰辛。
1．对以上材料内容理解分析| A．中小学加强诗词教育，有利于学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。 |
| B．材料二告诉我们：根据事物的不同特征可以对古诗词进行分类整理。 |
| C．漫步古诗苑，览四季变换：春天，花团紧簇，姹紫嫣红，莺歌燕舞，荷花绽放。 |
| D．所谓炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表达情意。 |
正是江南好风景，落花时节又逢君。示例：落花是暮春的景象。
树树皆秋色，山山唯落晖。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
古诗也讲究炼字，使诗句准确生动。北宋王安石在《泊船瓜洲》中写道：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”有的同学认为诗中这个“绿”字可以换成“到”或“入”，你认为如何？请结合材料三谈谈你的理由。
背着父亲上大学
①1989年，黄来女年仅4岁时，母亲便因不堪生活的压力离家出走，自此杳无音信。不久，父亲临时工作的县文工团也解散了。万般无奈之下，父亲只能带着年幼的女儿四处打工。
②几年后，父女俩返回老家，黄来女直接升入五年级，并以全镇第一的成绩考上了初中。后来，她更是一路逆袭。因为成绩优异，她读高中时学费全免；高考时，她又在千军万马中闯过独木桥，考上武汉大学。
③灾难来得很突然。
④起初，父亲来武汉打工，打算和黄来女一起过年。谁知一天傍晚，父亲摔倒在地后呕吐不止。被紧急送往医院后，父亲被诊断为脑出血，医院当时还下了病危通知书。
⑤因为抢救及时，父亲总算熬过这场危机。但父亲不仅右半边的身子瘫痪，而且丧失了神志无法开口说话，甚至连自己的女儿都不认识了。
⑥父亲的病治疗周期很长，生活的重担一下子全压在黄来女的肩上。于是，她拼命地去做兼职。为了方便照顾父亲，黄来女在学校附近租了一间很小的隔间。
⑦那些日子，她每天都是早上6点起床，准备早餐、帮父亲洗漱、给父亲打针喂药，中午下课，赶回去做午饭，给父亲熬药。此外，黄来女把自己每天的伙食费严格控制在10元以内。
⑧为了让父亲更好地恢复，她还自学了基本的按摩手法。之后，在黄来女的悉心照料下，父亲渐渐康复。
⑨“我觉得无论如何都不能放弃，这是儿女应该做的，何况爸爸为我付出了这么多。世上最悲哀的事情是‘子欲养而亲不待’，我绝对不会让这样的事情发生。”黄来女说。
⑩黄来女说过一句话：“世界上最美丽的地方是学校，世界上最幸福的事是可以上大学。”
⑪即使在照顾父亲的日子里，黄来女也没有耽误自己的学业。
⑫你可以看到她在深夜昏黄的灯光下，翻开书本；也能看到病床前，她一边守着父亲，一边学习的身影。
⑬黄来女的学习成绩十分优秀，年年名列前茅，多次赢得奖学金。本科毕业前，她拿到保研名额，被录取为武汉大学计算机学院的硕士研究生。
⑭再往后，我们一起见证了黄来女的精彩。她被评为“2006中国大学生十大年度人物”；2007年，她获得“全国道德模范”荣誉称号。
⑮不过比起这些光彩夺目的荣誉，和大家分享黄来女“成名”后的两件小事。
⑯第一件，是有一次，《人民日报》的记者去采访黄来女。在那间简陋至极的小隔间里，墙上贴着几张贴画，床前的茶几上放着小小的塑料花，父女俩干净的衣裤挂得整整齐齐。虽然一张病床占据了房间绝大多数地方，剩下的空间却被女孩打理得温馨、自在。记者问她什么是幸福，女孩轻轻笑道：“生活中总有一些美好的事物。太阳下山的时候，自己可以回家，而不是去医院，那就是幸福的。”
⑰能在最艰难的日子里，保持一抹温柔、一丝细腻，这样的人，总能把苦日子活出头。
⑱第二件，是黄来女背着父亲上学的故事初登报刊时，一位匿名读者，通过新闻媒体给她捐了500元。而彼时全院同学已先后3次自发地给她捐了3万多元，并且学校也为她提供了勤工俭学的岗位。在撑过最困难的那段时间后，她基本谢绝了社会上的捐款。而这500元是匿名捐赠，她找不到那位爱心人士，便将钱转捐给了学院的另一名贫困生。
⑲人间有时很苦，但若能心怀感恩，照亮彼此，生活便多了一丝甜味。
（来源：澎湃网）
1．根据选文中关于黄来女的记叙内容，补全下面表格。内容概括 | 考上武汉大学 | 带着重病的父亲上大学 | ③ | ④ |
形象特点 | ① | ② | 刻苦努力 | 感恩回报 |
2．选文⑤段中的加点词有什么作用？
但父亲
3．选文⑬⑭两段可否删掉？为什么？
4．从描写的角度赏析⑯段画线句子。
墙上贴着几张贴画，床前的茶几上放着小小的塑料花，父女俩干净的衣裤挂得整整齐齐。
5．班级召开“我与父亲”为主题的演讲比赛，甲同学演讲了朱自清的《背影》，接下来乙同学要演讲本文。请你作为主持人撰写一段串场词，30字左右。
用生命写就的告白
潘彩霞
①1951年，长春第三军医大学附属医院的病床上，昏迷了93天的朱彦夫醒了过来。
②神志恢复后，绝望涌上心头——他成了一个“肉轱辘”；无手无脚，断腿残臂，左眼失明，体内还有7块弹片无法取出。
③这年，朱彦夫只有18岁。
④他努力回忆昏迷前的一幕幕。那天，在长津湖的战场上，他们与美国鬼子进行殊死搏斗。美军的炮弹劈头盖脸地飞进阵地，战友们一个个都牺牲了，指导员也不幸中弹。在奄奄一息之际，指导员对他说：“你若活下来，要把战士们的壮举照实记录成文，传给后人。”
⑤清醒后，意识到自己成了废人，朱彦夫万念俱灰，偷偷攒安眠药，后来被照顾他的护士发现了；他又想用半截双臂撑着爬上桌子跳窗，睡梦中的病友被惊醒，一把扯住了他的衣领。
⑥医院的马政委
⑦朱彦夫开始学着自立，通过上百次的练习，他能够自己吃饭了；经过上千遍的训练，他学会了安装义肢，两个月后，他站了起来。
⑧“虽然成了伤残军人，但我依然是一名战士！即使不能为国效力了，我也绝不能再给国家增加负担。”1955年，朱彦夫决定放弃特护待遇，回家。
⑨他的家乡在山东省沂源县张家泉村，那是一个十分贫困的村子。那一天，当他突然出现在母亲面前时，母亲的惊愕可想而知。离家参军时，他是挺拔的少年；再回来时，他却手脚全无，母亲心痛欲绝。
⑩为了不让母亲担心，朱彦夫独自住在一间小破屋里，自己苦练生存技能。因为条件艰苦，他的伤口复发了。他熬着、忍着，直到一场大雨后，民政局局长武宪德跨进他的家门。
⑪就这样，他被紧急送往医院。没想到，因祸得福，善良女子陈希永走进了他的生命，成为他心爱的妻子。
⑫有了陈希永做后盾，朱彦夫意气风发，决心改造家乡。他拖着17斤重的义肢走遍沟沟岭岭，义肢掉下来，他干脆就把义肢挂在脖子上，还发明了4种走法：站着走，跪着走，爬着走，滚着走。
⑬那时正值“三年困难时期”，朱彦夫一心扑在乡亲们身上，为了带领大家致富，把抚恤金全都搭了进去。陈希永没有一句怨言，他为群众致富铺路，她不能拖他的后腿。
⑭日子一天天过去，村里的变化也翻天覆地，梯田、苹果园、花椒园有了，水井有了，电通上了，乡亲们富裕了，朱彦夫的梦想一个个实现了。那时，他47岁。
⑮当了25年村党支部书记，他在沂蒙山挥毫泼墨，用重残之躯，托起了整个村庄。
⑯1982年，一场大病之后，朱彦夫辞去村支书职务，作为离休干部，在组织的安排下，搬到县城居住。
⑰小院里，他和陈希永养花种树，含饴弄孙，平淡而幸福。身体稍好时，他经常受邀去做报告，讲得最多的，仍然是长津湖战役。
⑱无数个夜里，他梦到战友，梦到指导员，耳边又响起指导员临终托付——“你若活下来，要把战士们的壮举照实记录成文，传给后人。”于是，他决定写书。那是1987年，他54岁。
⑲从此，朱彦夫“走火入魔”。他把被子放在断腿上，再把纸夹放在被子上，他弓着背、低着头，用嘴咬着笔开始写作。
⑳其中的艰辛可想而知，往往“拱”上好半天，他才能“拱”出一个字，而且，时间稍长，口水便顺着笔杆流下，好不容易写出的字又被浸湿，变得模糊了。写作进展极慢，每一个字，都写得千辛万苦。
㉑1996年，历经9年时间，33万字的自传体小说《极限人生》正式出版。拿到新书的那一天，朱彦夫把自己关在屋里，在书的扉页上，恭恭敬敬地写下战友们的名字。他跪倒在地，流着泪喃喃自语：“指导员，您交代的任务，我终于完成了……”
㉒这一年，他已经63岁。
1．阅读选文，归纳朱彦夫感人事迹。| 身份 | 志愿军战士 | 伤残军人 | 村党支部书记 | 离休干部 |
| 事迹 | ① | ② | ③ | ④ |
2．分析选文⑥段加点词“火冒三丈”的表达效果。
3．从描写方法的角度赏析选文⑲段画横线的句子。
他把被子放在断腿上，再把纸夹放在被子上，他弓着背、低着头，用嘴咬着笔开始写作。
4．18岁、47岁、54岁、63岁，选文为什么多次记叙朱彦夫的年龄？
5．作家魏巍称抗美援朝志愿军为“最可爱的人”，充满了敬意与爱戴。阅读选文⑱—㉒段的内容，作者在心底会怎样称呼朱彦夫呢？为什么？
邻桌的那个天使
执轻
①前几届学生被重点高中录取率不高，学校给这届老师施加压力，要出成绩。初二的时候，班里转来了学霸应良辰，张老师看到了救星。而这个学霸，竟然安排到苏小乐邻桌。
②下午的体育课上，体育老师对苏小乐大发雷霆。因为他已经说了很多次课上要穿运动裤，可是苏小乐“屡教不改”，总是穿着破旧的牛仔裤上课。按照惯例，苏小乐要被罚跑1000米。苏小乐已经记不清自己是第几次被罚了，可是她又无法向老师说自己没有钱买运动裤。她委屈极了，看着操场中心围绕在一起玩游戏的同学，以及在和体育老师练乒乓球的应良辰，一时间，感觉自己仿佛被隔绝在世界之外。
③体育课结束后，老师留下了苏小乐，可是这次，没有苏小乐意料之中的责备，体育老师眼里出现了令苏小乐惊讶的复杂情感。
④“过几天有个校级的马拉松比赛，只要参与，学校就会奖励一套运动服。你要不要试试？”体育老师问道。有了新的运动套装，体育课就不用罚跑了。苏小乐高兴地差点儿跳起来，连连点头。
⑤放学后，苏小乐还想着马拉松的事情，这对她并不难：上学前和放学后围着居民楼跑一圈，沿路捡一些易拉罐，再绕着跑到废品回收站。
⑥苏小乐回到家已经很晚了，她开始烧菜，给病床上的妈妈熬药。忙完后，她又给妈妈翻身擦拭身体。一番折腾，已经将近晚上10点了。打开作业本，却怎么也想不起课堂上老师讲的内容。她每天要记的东西太多了：哪个地方的易拉罐多，哪个地方的废品回收站不会缺斤少两，哪个地方买妈妈的药更便宜些……以及爸爸是不是真的不回来了。想着想着，她便睡着了。
⑦苏小乐每天都迟到，大家都见怪不怪了，可惜今天第一节是暴脾气的数学老师的课。要是按往常，数学老师会生气地说：“你，站到后面去听课！”可是今天，数学老师只是平静地说：“快点回到座位上去。”苏小乐惊讶极了。
⑧一下课，她匆忙去老师办公室交作业。走到办公室门口，她听到张老师和应良辰的声音。
⑨“张老师，您对我有意见，认为我越级向校长提出了不该提的建议。”
⑩“校有校规，苏小乐不符合贫困生标准，你就向校长提出质疑，因为你的一句话，我被通报批评。你尊重过我这个班主任吗？”张老师也有些激动。
⑪“您明明知道苏小乐邋遢，是因为要照顾生病的妈妈，上课迟到是因为要绕路捡易拉罐换钱……我认为如果她的生活能够得到改善，或许就不会这样了，所以我只是对学校贫困生的评判标准提出合理的质疑。”
⑫“你有本事直接去找校长，有本事越过我和数学老师商量调整苏小乐的上课时间，有本事去找体育老师商量申请马拉松项目的奖励，你就自己想办法帮苏小乐！”张老师不由得提高了音量。
⑬苏小乐终于知道这两天她为什么会遇到这么多“好事”。
⑭应良辰参加数学竞赛获得了一等奖，学校奖励了很多学习用品，大家看了都很羡慕。应良辰说：“市里还有朗诵比赛，听说奖品不比我这个少，大家可以去试试。”
⑮这句话苏小乐听了进去。苏小乐很喜欢朗读课文，但想到自己语文成绩不好，形象也不好，语文老师会让她报名参加吗？
⑯试试吧！她告诉自己。语文老师很支持苏小乐报名，并告诉她：“学校有统一的演出服，比赛前记得去舞蹈室拿。”苏小乐一赛成名，在市里的朗诵比赛中拿了第二名。
⑰“苏小乐，张老师找你。”同学对苏小乐说道。
⑱两个多月来，苏小乐改变了不少，为了能清清爽爽地上学，她每天早起10分钟，从废品回收站出来后，到学校换上干净的衣服，放学后再换上脏衣服去捡废品。她的鼻子不再红肿，短发也干净利索，整个人都变得神采奕奕。
⑲“昨天，我给你上报了贫困生申请，并争取了额外补贴，这边还需要你自己填一些信息。”很长一阵的沉默后，张老师轻声说道：“对不起。”
⑳出了办公室，看着手中的申请表，苏小乐泪如雨下。
1．阅读选文完成表格。| “那个天使” | 是“天使”的原因 |
应良辰 | ① |
| ② | |
| ③ | |
| ④ |
2．选文③段加点词“复杂”包含哪些情感？
体育老师眼里出现了苏小乐以往没有见过的
3．请从修辞方法角度赏析选文⑥段中的画线句子。
哪个地方的易拉罐多，哪个地方的废品回收站不会缺斤少两，哪个地方买妈妈的药更便宜些……
4．选文⑨——⑫段的内容可否删掉？为什么？
那一天我终于战胜了自己
①人之一生是在与自我的斗争中度过的。人之懦弱与坚强、懒惰与勤奋、自私与无私、傲慢与谦虚等对比，无不是自我的角斗场，这场角斗塑造了人的品格和毅力。
②1977年全国恢复“高考”招生，给所有的年轻人都带来了希望。我也在母亲的办公室里夜以继日地复习功课。
③一天晚上，校园大礼堂要放映电影《林则徐》。这是我盼望已久的影片，可再过一个星期就要“高考”了，我觉得仍有许多东西还没有复习好，十分犹豫，去还是不去？
④傍晚时分，我望见窗外有人三三两两地搬着椅子走向学校大礼堂，心里急得直发慌，想来想去，我决定先看了电影再回来复习功课。于是，我搬起椅子，疾步走出办公室。但当我走到楼门口时，忽然望见走廊墙上贴着的一幅标语：“世界上怕就怕 ‘认真’ 二字。”
⑤我停下了脚步，缓缓地转身上楼。因为我想对自己认真一回。
⑥回到办公室复习功课，我备感心烦意乱，什么都读不进去，满脑子想着那边刚开演的电影。我自幼喜欢历史，尤为敬佩林则徐，早就盼望着能看上这部名片。这些念头就像飞蝇似的在我脑海里飞来飞去，搅得我什么都读不下去。
⑦后来，我索性又提起椅子，冲出门外，心想反正在这里什么也干不了，还不如去看电影。不料在过道上，我遇见了一个同在楼里办公的叔叔，他见了我就说："我好几次从楼里出来，看见你妈办公室的灯亮着，还以为是你妈在办公，不想竟是你在用功。
⑧他的一番话，使我为要去看电影的举动深感惭愧，于是我拖着椅子又回到了办公室。
⑨再次坐回复习桌前，我的心略静了一些。毕竟有人鼓励了我一番，心里好受一些。我翻开书，慢慢地看了下去，也能入神思考。但没过多久，我又开始浮躁起来，心想已经复习了这么多功课，也对得起自己了，现在去看一半电影也不算过分。
⑩想到这里，我第三次搬起椅子，走出大楼。当望见对面一座大楼里的许多灯还亮着时，我又止住了脚步。我想或许那些屋里的人也在复习功课，既然他们能守得住不去看电影，我也该守得住。于是，我第三次转身回来，坐在复习桌前，心静如水。
⑪又过了一会儿，窗外传来说笑声。我起身望去，见人们搬着椅子向家属区的方向走去，在兴奋地议论着什么。望着他们远去的身影，我心中有一股说不出的欣慰，我做了一件令自己终身难忘的事情。
⑫人越是能承受困难的压力，也就越具有战胜困难的反弹力。
⑬人之一生，究竟要战胜自己多少回？
1．选文开头段有什么作用？2．围绕是否去看电影，写了“我”三次离开，三次折回，请完成表格。
次数 | 离开 | 折回 | 心理 |
第一次 | 搬起椅子疾步走出 | ② | 克制、控制自己 |
第二次 | ① | 拖着椅子回到办公室 | ④ |
第三次 | 搬起椅子 | ③ | 心静如水 |
3．从修辞方法角度赏析⑥段画线句子。
这些念头就像飞蝇似的在我脑海里飞来飞去，搅得我什么都读不下去。
4．结合全文内容分析⑪段中“我”“欣慰”的原因。
我心中有一股说不出的
5．联系现实，请你讲述一件你战胜自我的事件。80字左右。
【材料一】：
在商朝时期，汉字“家”的形态已经开始展现出其特殊含义。它由两个部分构成：上部的“宀”象征着房屋，下部的“豕”则代表猪。这不仅仅是一种书写方式，更是反映了当时社会的生活方式和价值观。这个“家”字告诉我们，拥有房屋和养猪是中国古代家庭的标配。甲骨文“家”字，其本意是屋内、住所，《史记·乐毅列传》：“乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。”引申为安家落户、定居，家还可引申为自己家庭的住房、室内等意。在中国文化传统中，对于“家”的理解，是一种基本的社会组织结构。
【材料二】：“国”，最初的字形显示为“或”，会意为以戈（武器、武力）守卫城郭、城邑。后来又在“或”字左边加了个“土”字，另造了“域”字，指更大范围的疆界之内的地方。秦以后，一个个小“国”被统一，从“或”走向了“國”，这个围字形的“口”，无疑是大一统国家的象征。从远古的小国寡民到当今的泱泱大国，尤其是从积贫积弱、四分五裂的半殖民地、半封建国家到建立新中国，其间有无数可歌可泣的英雄人物和他们的爱国事迹！
【材料三】：在中华民族绵延发展的历史长河中，虽然朝代不断更迭，天下分分合合，但最后都归于一统，屹立于世界民族之林，与爱国主义“根”之深、“蒂”之固息息相关。孔子说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”，这种气节鼓舞了一代代中华儿女推动民族奋进、矢志报效祖国。
【材料四】：张钰哲是我国著名的天文学家，曾任中国科学院紫金山天文台台长、中国天文学会理事长。19世纪20年代，他在美国芝加哥的一所大学里学习天文时，刻苦观测天象，不管严寒酷暑，从不间断。特别是冬天的寒夜里，他又冷又饿，甚至冻得手脚麻木，仍在望远镜旁坚持观测。由于他的辛勤努力，1928年11月22日，终于发现了一颗小行星，并且算出了它的轨道。最后证实，是一颗从未被人发现、第一颗亚洲人发现的小行星。这就是现在已经编号的二千多颗小行星中的第1125号小行星。为了表示我们中华民族的骄傲，当时他把这颗小行星命名为“中华号”。
1．对以上材料内容理解分析| A．各国人民对“家”字的理解就是拥有房屋并且养上一群猪。 |
| B．中国的发展是从远古的小国寡民，到如今的泱泱大国。 |
| C．中国能屹立于世界民族之林，与爱国主义根深蒂固息息相关。 |
| D．张钰哲给自己发现的行星起名“中华号”，表达了他的爱国之情。 |
老师：汉字“家”由两个部分构成，上部的“宀”象征着房屋，下部的“豕”则代表猪。
拥有房屋和养猪是中国古代家庭的标配。
学生：老师，我们明白了，有很多汉字是会意的。
生甲：“或”，
生乙： “域” ，
生甲： “國” ，
老师：恭喜同学们，你们能“说文解字”了！
3．下面图片是中华星（China） ，请你结合材料四，对其进行简要介绍。
①我们的爸爸邓稼先很随和，在家中从来不显出长辈的威严来。
②当我们很小，才刚刚学说话的时候，他就教我们叫他——好爸爸、十分好爸爸、非常好爸爸、极端好爸爸、绝顶好爸爸等，直到想不出新的名堂为止。可是我们给他起了一个外号叫“胖爸”，他也很高兴地答应……
③从我们懂事以后，爸爸常常出差在外，回家的时候很少。但是每逢爸爸回来的时候，家中就十分欢乐。我们都愿意和爸爸聊天，或者讲故事给爸爸听。我说天黑以后在外面墙角处逮蛐蛐的过程，爸爸就津津有味地听着，并且随时插几句话，介绍自己的经验，说到高兴处，俩人都哈哈地笑。
④再大些时候，男孩子都开始淘气了，我弟弟平平也不例外。一次，他爬到大礼堂外面的一棵大树上坐着。这天礼堂里正在开大会。礼堂在二楼，他坐在树权上，正好和坐在主席台上的爸爸对着，爸爸看见了他，他也看见了爸爸。叔叔们悄悄地提醒爸爸说：“老邓，你看，你儿子在树杈上坐着呢！ ”爸爸轻声地回答：“让他玩去吧，我小时候也爬树。”
⑤爸爸常说：“我们是小孩子的亲爱的父母，并不是他们的阎王。”
⑥在1966年文革开始时，我和姐姐都在上小学。等到1976年文革结束，10年的光阴在农村和工厂劳动中度过，我们都已20多岁了。这时传来了大学恢复高考的喜讯，我俩决心一试。
⑦当时连中学的课本都没有，爸爸从旧书店中淘来有用的数学、物理书等，有的甚至是几十年前出版的。我们每天劳动后，吃完晚饭，立即上床睡到半夜，起来用冷水洗洗，就一直读到天亮。再睡一小会儿就去上班。一年中，我们没有睡过一天整夜觉，体重掉了10多公斤，也曾累得昏倒过。
⑧爸爸利用他来北京出差的机会，用 3个月的夜晚12点到凌晨4点，教给我们全部中学物理。经过这样的玩命似的苦读，我们姐弟二人终于获得成功。在1978年同时考上了大学。爸爸这种拼命努力去争取成功的精神，是我们姐弟俩的活榜样。
—摘自邓稼先子女合著《隐姓埋名的爸爸》
1．选文②段画线句子多次重复，是否啰嗦，为什么？2．请概括文中记叙的我们和爸爸相处的三件事。
时间 | 事件 |
我们懂事以后 | ① |
再大些了 | ② |
20多岁了 | ③ |
爸爸从旧书店中淘来有用的数学、物理书等。
4．在杨振宁的眼中“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”那么在孩子们的眼中，邓稼先是个怎样的父亲？
诗和远方，败于4元钱的地铁票
①卡布初来公司的时候，我是十分喜欢并且怜惜的。正值青春年华的她，头发黑亮，如瀑布般垂落在肩头，满脸都是让人羡慕的胶原蛋白。
②卡布有些男孩子气。事实上面试时，吸引我的是她颇有些不凡的履历。她在大学期间，以徒搭的方式，游历了大西南大西北，包括西藏、四川、云南和海南。徒搭，即徒步和搭乘顺风车之意，这种旅行方式，可不像表面上那么风光潇洒。卡布有过惊心动魄的经历，她曾一个人在深夜的大山中等沓无踪迹的过路车，或者与陌生的魁梧男子一室之隔。
③让人对卡布印象更深刻的，还有她的时间安排表：5：30起床读英文； 6：00~7：00，写一篇3000字的随笔； 7：00开始健身，燃烧卡路里，每天雷打不动。在忙碌了一天之后，卡布还能读一本人文著作，做一顿品相精美的晚餐，发朋友圈。
④这分明是一个难得的好青年！ 一天3000字，一个月就是9万字，一年便是108万字！ 乖乖，杜甫都没有这么勤奋。
⑤我理解并欣赏卡布向往的诗和远方，并看好她的成长。我们“老前辈”都以为，她的轨迹，很符合通常意义上的“奋斗青年”人设，像松柏，经过岁寒，更会懂得珍惜。奋斗吧，少女！ 姐姐给你一个好的成长环境。
⑥但是事情的发展……朝着我不能理解的奇怪方向去了。
⑦卡布是勤勉，但她的勤勉，似乎未用在正处。正常的8小时工作之内，除了本职工作，她居然还忙里偷闲看韩语，抄单词，不亦乐乎。公司召开新闻发布会，卡布负责媒体接待，可她很快就觉得任务琐碎而无趣，要么拿出手机划着屏幕，要么拿出热爱的文学大部头，津津有味地读了起来……结果，发错了资料，捅了篓子。
⑧更有甚者，在部门开会时，卡布也悄悄拿出了韩语书，书皮覆有牛皮纸包装。“你在干啥? ”我质疑时。卡布答：“我在做记录。 ”
⑨“吾以木瓜投之，君以琼琚报我。”这是我熟悉的职场法则。卡布用
⑩从办公室里的新人那里，我才慢慢知道卡布的“游戏规则”。 “咱们公司真好，上班还可以看闲书。”新人喜滋滋地说。 “谁告诉你的? ”我问。 “卡布呀！ ”她答。 我愕然。
⑪接下来，更多的现实浮出水面。发现这些现实的我，比当事人还要尴尬。
⑫比如，编排一条微信公众号文章，卡布会在临近下班的5点才姗姗来迟地发来预览，还得意地与新人分享经验：“发的早了，领导会一遍遍改来改去，发得晚了，领导就没时间改了，会简单了事。 ”
⑬而当部门把一次异常珍贵的高校活动机会安排给卡布参加时，她竟犹豫要不要去，并悄悄问同事： “从公司去那所大学要花4块钱的地铁票呢，这是日常上下班之外的额外开支，公司能报销吗? ”因公的合理支出，自然会报销。可是，真的用得着如此介意? 与其如此，为何不着眼更大更美好的重点?为何不观察活动现场：恢宏大气的主题如何策划；创意灵动的海报如何设计；精彩绝伦的致辞如何写就；各新闻单位如何精选角度排兵布阵……对职场新人来说，以上难道不比4元钱更有分量，更有价值，更有满载盈盈的收获?
⑭她填写报销单的那一瞬，我好心寒。
⑮3个月后，卡布离开了我们公司。但她的故事，至今还在我心头盘旋。她如果坚持这样的思路，将来能否追求到梦中的诗和远方，我也持谨慎的怀疑。
⑯在这个时代，越有梦想，越要修炼自己的胸怀、 气魄与格局。对得失淡然一些，让利益远离一些，那个优秀的自己，尊严感满满的自己，未尝不会焕发出来。每个人都有权利向往诗和远方，但是万里迢迢、星月朗照的远方，终究始于纯洁跋涉者虔诚的向往，以及坚定不移的足下。
1．卡布的哪些方面让我们“老前辈”都以为她的轨迹，很符合通常意义上的“奋斗青年”的人设？2．结合选文内容，分析第⑨段加点词的表达效果。
卡布用
3．请从修辞方法角度赏析选文⑬段的画线语句。
4．“我”对卡布的感情是变化着的。结合选文⑧~⑭段，根据提示内容完成表格。
| 卡布 | （1） | 告诉新人上班可以看闲书 | （3） | 计较并报销4元地铁票 |
| 我 | 质疑 | （2） | 尴尬 | （4） |
5．《论语》中曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”你认为文中的卡布应该反思些什么？谈谈你的看法。
银杏为何被称为“活化石”？
①你知道吗？银杏树的野生种群其实十分稀少，被称为植物中的“活化石”。
②“活化石”植物通常具有3个特点：起源古老，分类系统位置孤立；形态特征从一个较为久远的地质时间点到现在没有大的变化；在地质历史时期曾广泛分布，但目前仅分布于一个或多个狭小区域。
③银杏属于银杏纲银杏目银杏科银杏属，是银杏纲植物现代残存的唯一的种。银杏属植物起源非常古老，最早的化石可以追溯到1.7亿年前。在约1.2亿年前，无柄银杏出现，此后银杏的形态特征没有发生大的变化，与现生银杏形态
④“活化石”植物有重要的研究价值。相比化石，“活化石”植物保存了从形态学到DNA的完整信息，是认识植物进化中间环节的重要研究材料。许多“活化石”植物能为人类的生存和发展提供资源。例如，银杏的种子俗称“白果”，可以食用；杜仲的树皮是重要的中药材。一些对人类有益的化合物可能仅存在于“活化石”植物中，“活化石”植物一旦灭绝，这些化合物可能难以再次获得。
⑤与其他植物相比，“活化石”植物的野生植株数量非常少，且因分布于一个或者多个狭小区域，野外灭绝的风险更高。它们的形态特征长期稳定、遗传多样性低，适应全球环境变化的能力也较低，特别是不少“活化石”植物在自然种群更新上存在障碍，更容易走向灭绝。所以，保护“活化石”植物刻不容缓。
⑥加强就地与迁地保护，是保护“活化石”植物的重要途径，目前得以广泛栽培的水杉和银杏就是迁地保护的体现。此外，中国西南野生生物种质资源库保存了上万种野生植物，包括“活化石”植物的种子，为这些植物未来回归野外打下基础。
（作者：贾林波，系中国科学院昆明植物研究所副研究员）
1．对选文内容理解分析不正确的一项是 （ ）| A．银杏是银杏纲植物现代残存的唯一的种。 |
| B．苏铁、银杉、水杉、珙桐等植物也是公认的“活化石”。 |
| C．与其他植物相比，“活化石”植物的的野生植株野外灭绝的风险更高。 |
| D．保护“活化石”植物的唯一途径，就是加强就地与迁地保护。 |
3．选文③段中加点词是如何体现说明文语言特点的？
此后银杏的形态特征没有发生大的变化，与现生银杏形态
4．选文④段中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？
