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1 . 氢氧化亚铁在空气中很容易被氧化而变质,制备时须严格控制条件。如图所示,此装置可用来制备并验证其还原性,填写下列空白:(1)指出仪器x的名称___________ 。
(2)本实验的关键之处是巧妙控制止水夹a的开与关——实验开始前,应___________ (填“打开”或“关闭”)止水夹a,待到导管Y出口处气体纯度较高时,可立即___________ (填“打开”或“关闭”)止水夹a。
(3)检验反应后圆底烧瓶中是否有生成所需试剂为___________ 。
(4)实验完毕,B瓶中产生,为验证其还原性,打开b处止水夹,充入一段时间空气,此时B瓶中发生的反应为___________ (写化学方程式),现象:___________ 。
(2)本实验的关键之处是巧妙控制止水夹a的开与关——实验开始前,应
(3)检验反应后圆底烧瓶中是否有生成所需试剂为
(4)实验完毕,B瓶中产生,为验证其还原性,打开b处止水夹,充入一段时间空气,此时B瓶中发生的反应为
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2 . 以柠檬酸、硫酸亚铁、氨水等为原料制备食品添加剂—柠檬酸铁铵[,M=488g·mol-1]的流程如下所示:(1)写出“氧化”步骤的化学方程式,并用单线桥法表示电子转移方向和数目_______ 。
(2)欲检验FeSO4溶液是否被完全氧化,选用的试剂为_______。
(3)上述流程中,以13.90g绿矾(FeSO4·7H2O)配制FeSO4溶液,经各步骤后,最终制取得19.52g柠檬酸铁铵,则柠檬酸铁铵的产率为_______ 。
(2)欲检验FeSO4溶液是否被完全氧化,选用的试剂为_______。
A.NaOH溶液 | B.KSCN溶液 | C.酸性KMnO4溶液 | D.新制氯水 |
(3)上述流程中,以13.90g绿矾(FeSO4·7H2O)配制FeSO4溶液,经各步骤后,最终制取得19.52g柠檬酸铁铵,则柠檬酸铁铵的产率为
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3 . 探究硝酸银溶液对氯水漂白性的影响
资料:i.次氯酸盐具有一定的漂白性,但比HClO漂白性弱。
ii.相同条件下,还原性。
iii.溶解度较大的沉淀可以转化为溶解度较小的沉淀。
Ⅰ.氯水的制备装置如图所示:(1)关于氯水说法错误的是___________
(2)A中反应的离子方程式是___________ 。
(3)B中试剂是___________ 。
(4)结合离子方程式表示D中NaOH溶液的作用是___________ 。
Ⅱ.探究氯水与溶液的反应
(5)实验①的目的是排除稀释对品红褪色的影响,故试剂a是___________ 。
实验①的目的是排除稀释对品红褪色的影响,所以需要加入水实
(6)根据②中品红褪色慢的现象,推测发生复分解反应___________ (填化学方程式)生成AgClO沉淀,导致②中HClO减少,白色沉淀为AgCl和AgClO的混合物。
资料:i.次氯酸盐具有一定的漂白性,但比HClO漂白性弱。
ii.相同条件下,还原性。
iii.溶解度较大的沉淀可以转化为溶解度较小的沉淀。
Ⅰ.氯水的制备装置如图所示:(1)关于氯水说法错误的是___________
A.新制氯水中还有三种分子、四种离子 |
B.氯水颜色呈现出浅黄绿色 |
C.取一滴久置氯水蘸在pH试纸上,pH试纸不变色 |
D.取少量的新制氯水加入淀粉碘化钾溶液,观察到溶液变蓝 |
(2)A中反应的离子方程式是
(3)B中试剂是
(4)结合离子方程式表示D中NaOH溶液的作用是
Ⅱ.探究氯水与溶液的反应
序号 | 向1mL氯水中加入 | 现象 |
① | 试剂a+1滴品红 | 几秒后品红褪色 |
② | 溶液+1滴品红 | 产生白色沉淀,几分钟后品红褪色 |
(5)实验①的目的是排除稀释对品红褪色的影响,故试剂a是
实验①的目的是排除稀释对品红褪色的影响,所以需要加入水实
(6)根据②中品红褪色慢的现象,推测发生复分解反应
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4 . 某学生设计下列实验装置利用和浓盐酸制备氯气,并用氯气与潮湿的消石灰反应制取少量漂白粉(这是一个放热反应)。回答下列问题:
(1)写出装置B中制取氯气的化学方程式:___________ 。
(2)漂白粉在U形管中生成,实验结果所得漂白粉产率太低。经分析并查阅资料发现,主要原因是在U形管中存在两个副反应:
①温度较高时氯气与消石灰反应生成,写出该副反应的化学方程式___________ ,为避免发生该反应可采取的措施是___________ 。
②试判断另一个副反应是___________ (写出此反应方程式)。为避免此副反应的发生,可采取的措施是在B、C之间连接一个盛有___________ 的洗气瓶。
(1)写出装置B中制取氯气的化学方程式:
(2)漂白粉在U形管中生成,实验结果所得漂白粉产率太低。经分析并查阅资料发现,主要原因是在U形管中存在两个副反应:
①温度较高时氯气与消石灰反应生成,写出该副反应的化学方程式
②试判断另一个副反应是
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5 . 氯气与水的反应为。氯水具有多种性质,研究小组同学用氯水分别与紫色石蕊溶液,溶液反应。请完成下列问题:
(1)向紫色石蕊溶液中滴加氯水的现象是___________ ,证明氯水中含有的微粒有___________ 。
(2)向溶液中滴加少量氯水,证明氯水有氧化性的实验方案是:取适量反应后溶液于试管中,___________ ,则证明氯水具有氧化性。
(3)氯水光照时黄绿色会逐渐变浅直至消失,并产生无色气体,请用平衡理论解释黄绿色变浅的原因:________ 。
(1)向紫色石蕊溶液中滴加氯水的现象是
(2)向溶液中滴加少量氯水,证明氯水有氧化性的实验方案是:取适量反应后溶液于试管中,
(3)氯水光照时黄绿色会逐渐变浅直至消失,并产生无色气体,请用平衡理论解释黄绿色变浅的原因:
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6 . 短周期主族元素、、、、原子序数依次增大,的最高价含氧酸与其气态氢化物能发生化合反应生成的原子半径是同周期中最小的,的焰色反应火焰呈黄色,的最外层电子数和电子层数相等,和为同一族。
(1)元素在周期表中的位置为___________ 。
(2)的化学式为___________ 。
(3)元素最高正价与最低负价代数和为___________ 。
(4)、、元素原子半径由大到小的顺序为___________ 用元素符号回答。
(5)、两种元素的最高价氧化物对应的水化物中,碱性最弱的是___________ 填化学式。
(6)下列可作为比较和的非金属性强弱的依据是___________填序号。
(7)元素和元素形成的化合物是一种新型无机材料,它可与过量烧碱溶液反应产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,该反应的化学方程式为___________ 。
(1)元素在周期表中的位置为
(2)的化学式为
(3)元素最高正价与最低负价代数和为
(4)、、元素原子半径由大到小的顺序为
(5)、两种元素的最高价氧化物对应的水化物中,碱性最弱的是
(6)下列可作为比较和的非金属性强弱的依据是___________填序号。
A.氢化物的稳定性 |
B.单质与反应的难易程度 |
C.最高价氧化物的水化物酸性强弱 |
D.将的单质通入的钠盐溶液观察是否有逸出 |
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2024-02-12更新
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235次组卷
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3卷引用:上海市松江二中2023-2024学年高二上学期12月月考化学试题
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7 . 和是厨房中常见的两种盐。
Ⅰ.某学生使用传感器进行如下实验(装置如图1),实验数据如图2:
i.向反应器中加入的溶液,逐滴滴加 的盐酸溶液。
ii.向反应器中加入溶液,逐滴滴加一定体积的 的盐酸溶液。
(1)若用无水碳酸钠来配制的溶液,需在___________ (填仪器名称)上称取___________ 无水碳酸钠。
(2)配制上述溶液用到的“容量瓶”是___________。
(3)定容操作时:沿着玻璃棒向容量瓶中加水至___________ 处,改用胶头滴管继续滴加水至凹液面最低处与刻度线相平,盖好瓶塞,颠倒摇匀。
(4)实验i中,当碳酸钠溶液与盐酸开始发生反应,压力传感器前 采集的数据如图所示,结合离子方程式用文字表述原因___________ 。
(5)实验ii为实验i的对照实验,根据图2信息,反应器中加入 溶液,其体积和浓度对应数值最合适的是___________ 。
A.40、0.4 B.20、0.4 C.20、0.2
(6)利用如图3实验比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性,则物质甲的为___________ 。
a. B.NaHCO3
Ⅱ.如图4所示,此装置可用来制备并验证其还原性,填写下列空白:
(7)检验反应后圆底烧瓶中是否有生成所需试剂为___________
(8)实验完毕,B瓶中产生,为验证其还原性,打开b处止水夹,充入一段时间空气,此时B瓶中发生的反应为(写化学方程式)___________ ,现象:___________ 。
Ⅰ.某学生使用传感器进行如下实验(装置如图1),实验数据如图2:
i.向反应器中加入的溶液,逐滴滴加 的盐酸溶液。
ii.向反应器中加入溶液,逐滴滴加一定体积的 的盐酸溶液。
(1)若用无水碳酸钠来配制的溶液,需在
(2)配制上述溶液用到的“容量瓶”是___________。
A. | B. | C. | D. |
(3)定容操作时:沿着玻璃棒向容量瓶中加水至
(4)实验i中,当碳酸钠溶液与盐酸开始发生反应,压力传感器前 采集的数据如图所示,结合离子方程式用文字表述原因
(5)实验ii为实验i的对照实验,根据图2信息,反应器中加入 溶液,其体积和浓度对应数值最合适的是
A.40、0.4 B.20、0.4 C.20、0.2
(6)利用如图3实验比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性,则物质甲的为
a. B.NaHCO3
Ⅱ.如图4所示,此装置可用来制备并验证其还原性,填写下列空白:
(7)检验反应后圆底烧瓶中是否有生成所需试剂为
(8)实验完毕,B瓶中产生,为验证其还原性,打开b处止水夹,充入一段时间空气,此时B瓶中发生的反应为(写化学方程式)
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8 . 某小组同学探究卤族元素性质递变规律,设计如下实验:
(1)实验①的离子方程式为_______ 。实验②的现象是_______ 。
(2)综合实验①②③,Cl2、Br2、I2单质的氧化性由强到弱的顺序是_______ (用化学式表示);从原子结构的角度解释上述递变规律。_______
(3)实验中加入CCl4萃取的目的是_______ ;CCl4可以作为萃取剂的原因是_______ 。
序号 | 过程 | 现象 | 结论 |
① | 向NaBr溶液中加入少量氯水,再加入CCl4,振荡后静置 | 液体分层,下层呈红棕色 | 氧化性:Cl2>Br2 |
② | 向KI溶液中加入少量氯水,再加入CCl4,振荡后静置 | 氧化性:Cl2>I2 | |
③ | 向KI溶液中加入少量溴水,再加入CCl4,振荡后静置 |
(2)综合实验①②③,Cl2、Br2、I2单质的氧化性由强到弱的顺序是
(3)实验中加入CCl4萃取的目的是
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9 . 为测定溶液的浓度,甲、乙两同学设计了两个方案。完成下列填空:
I.甲方案
实验原理:
实验步骤:
已知:受热不分解。
(1)证明上述流程中灼烧后称量的质量已达恒重的依据是___________ 。
(2)步骤①的操作名称是___________ ,步骤③灼烧时盛装样品的仪器名称是___________ 。根据固体求得___________ 。
II.乙方案
实验原理:,
实验步骤:
①按图安装装置(夹持仪器略去);
②……
③在仪器A、B、C、D、E中加入图示的试剂;
④调整D、E中两液面相平,使D中液面保持在0或略低于0刻度位置,读数并记录;
⑤将溶液滴入A中并搅拌,反应完成后,再滴加稀硫酸至体系不再有气体产生;
⑥将体系恢复到室温,移动E管,保持D、E中两液面相平,读数并记录,
⑦处理数据。
(3)步骤②的操作为___________ 。步骤⑥需保证体系恢复到室温的原因是___________ (填序号)。
a.反应热受温度影响 b.气体密度受温度影响 c.反应速率受温度影响
(4)粉质量为,若测得的体积为(标准状况下),则___________ (列出计算表达式,不用化简)。
(5)①若步骤⑥E管液面高于D管,未调液面即读数,则测得___________ (填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
②若将恒压分液漏斗(B),改成普通分液漏斗,则测得___________ (填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
I.甲方案
实验原理:
实验步骤:
已知:受热不分解。
(1)证明上述流程中灼烧后称量的质量已达恒重的依据是
(2)步骤①的操作名称是
II.乙方案
实验原理:,
实验步骤:
①按图安装装置(夹持仪器略去);
②……
③在仪器A、B、C、D、E中加入图示的试剂;
④调整D、E中两液面相平,使D中液面保持在0或略低于0刻度位置,读数并记录;
⑤将溶液滴入A中并搅拌,反应完成后,再滴加稀硫酸至体系不再有气体产生;
⑥将体系恢复到室温,移动E管,保持D、E中两液面相平,读数并记录,
⑦处理数据。
(3)步骤②的操作为
a.反应热受温度影响 b.气体密度受温度影响 c.反应速率受温度影响
(4)粉质量为,若测得的体积为(标准状况下),则
(5)①若步骤⑥E管液面高于D管,未调液面即读数,则测得
②若将恒压分液漏斗(B),改成普通分液漏斗,则测得
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10 . 某兴趣小组同学制定如下三个方案对含有NaCl杂质的碳酸氢钠的含量进行测定:
方案一:用如图装置测定样品与足量酸反应生成CO2的体积。
(1)若实验测得样品中小苏打含量低于样品实际含量,可能的原因是 ___________。
方案二:测定上述样品中碳酸氢钠的质量分数还可通过如图装置进行测定。
(2)写出涉及的化学方程式__________ 。
(3)实际操作中还需要用到_______ (填仪器名称)。
方案三:通过以下流程测定样品中碳酸氢钠的含量。
(4)操作Ⅰ的名称为___________ ,根据以上实验过程,含有氯化钠的碳酸氢钠样品中碳酸氢钠的质量分数可表示为:___________ 。(样品为m1g,恒重后固体质量为m2g)
方案一:用如图装置测定样品与足量酸反应生成CO2的体积。
(1)若实验测得样品中小苏打含量低于样品实际含量,可能的原因是 ___________。
A.CO2气体中含有水蒸气 | B.测定气体体积时未冷却至室温 |
C.Y型管中留有反应生成的气体 | D.测定气体体积时水准管的液面高于量气管的液面 |
方案二:测定上述样品中碳酸氢钠的质量分数还可通过如图装置进行测定。
(2)写出涉及的化学方程式
(3)实际操作中还需要用到
方案三:通过以下流程测定样品中碳酸氢钠的含量。
(4)操作Ⅰ的名称为
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