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| 共计 150 道试题
1 . 某研究性学习小组学生根据氧化还原反应规律,探究反应的情况,提出假设并进行相关实验。
Ⅰ.从理论上分析都既有氧化性又有还原性,于是提出如下假设:
假设1:氧化
假设2:氧化
(1)甲同学设计如图装置进行实验:

①试管A中反应的离子方程式是___________
②待试管B中充满红棕色气体,关闭旋塞a和b;取下试管B,向其中加入适量粉末,塞上塞子,轻轻振荡试管内粉末,观察到红棕色气体迅速消失;再将带火星的木条迅速伸进试管内,木条复燃。
结论:甲同学认为假设2正确。
(2)乙同学认为甲同学设计的实验存在缺陷,为达到实验目的,在A、B之间应增加一个装置,该装置的作用是___________。乙同学用改进后的装置,重复了甲同学的实验操作,观察到红棕色气体迅速消失;带火星的木条未复燃,得出结论:假设Ⅰ正确。则反应的化学方程式是___________
Ⅱ.该研究性学习小组同学还认为易与发生反应,应该更易被氧化。查阅资料:;酸性条件下,能与反应生成
(3)丙同学用下图所示装置(部分夹持装置略)探究的反应。

①在反应前,打开弹簧夹,通入一段时间,目的是___________
②B中观察到的主要现象的是___________(填字母编号)。
a.铜片逐渐溶解,溶液变为蓝色       
b.有红棕色气泡产生
c.有无色气泡产生
③C、E中所盛装的试剂不能是___________(填字母编号)。
a.无水硫酸铜       b.无水氯化钙       c.碱石灰       d.生石灰
④充分反应后,检验D装置中产物的方法是:取D装置中产物少许,___________,则产物是
2 . 为探究FeCl3溶液中的离子平衡和离子反应,某小组同学进行了如下实验。
(1)用pH计测得某FeCl3溶液的pH=0.70,加入下列试剂,能使该FeCl3溶液pH升高的是_______
a.水                    b. FeCl3固体             c.浓盐酸                    d. NaHCO3固体
蒸发FeCl3溶液并灼烧最终得到的固体产物是_______
(2)利用上述FeCl3溶液探究其与镁粉的反应原理。实验操作及现象如下表:
操作现象
先向反应瓶中注入50mL上述FeCl3溶液,再加入镁粉,搅拌。a.出现红褐色沉淀
b.有大量气泡
c.镁粉逐渐溶解、溶液变为浅绿色
①用离子方程式解释现象b:_______
②取少量反应后的溶液,滴入2滴_______(写化学式)溶液,出现蓝色沉淀即可证明有Fe2+生成。写出生成Fe2+的离子方程式:_______
(3)镁和FeCl3溶液反应后溶液中浓度的测定
i.将反应瓶中的溶液过滤并调节溶液的pH在6.5~10.5;
ii.取20.00mL滤液加水稀释至100ml
iii.另取稀释后滤液20.00ml,加入K2CrO4溶液作指示剂,用cAgNO3标准溶液滴定滤液中的至终点,重复操作3次,平均消耗AgNO3溶液VmL。已知Ag+生成砖红色沉淀指示滴定终点。
①滴定时,盛装AgNO3标准溶液的滴定管应选用_______(填玻璃仪器名称)。
②计算原滤液中浓度为_______(用代数式表示)。
(4)探究FeCl3溶液与Na2SO3溶液发生氧化还原反应
查阅资料可知,Na2SO3具有还原性,FeCl3具有氧化性,可以设计成原电池。用下图装置(a、b均为石墨电极)进行实验。闭合开关后灵敏电流计指针偏转,电极a附近溶液颜色变浅

写出正极的电极反应式_______。一段时间后负极区pH_______9(填“<”、“=”、“>”)。
2024-03-13更新 | 81次组卷 | 1卷引用:湖北省云学名校联盟2023-2024学年高二下学期3月联考化学试卷
3 . 资料显示,I2-KI溶液可以清洗银镜。某小组同学设计实验探究银镜在I2-KI溶液中的溶解情况。
已知:I2微溶于水,易溶于KI溶液,并发生反应I2+II(棕色),I2和I氧化性几乎相同;[Ag(S2O3)2]3−在水溶液中无色。
探究1:I2-KI溶液(向1mol·L−1KI溶液中加入I2至饱和)溶解银镜
【实验i】

(1)黄色固体转化为无色溶液,反应的离子方程式为_____
(2)能证明②中Ag已全部反应、未被包裹在黄色固体内的实验证据是_____
探究2:I2-KI溶液能快速溶解银镜的原因
【实验ii~iv】向附着银镜的试管中加入相应试剂至浸没银镜,记录如下:
序号加入试剂实验现象
ⅰi4mL饱和碘水(向水中加入I2至饱和,下同)和少量紫黑色I2固体30min后,银镜少部分溶解,溶液棕黄色变浅;放置24h后,与紫黑色固体接触部分银镜消失,紫黑色固体表面上有黄色固体,上层溶液接近无色;搅拌后,银镜继续溶解
ⅱi4mL饱和碘水和0.66gKI固体(溶液中KI约1mol·L−1)15min后银镜部分溶解,溶液棕黄色变浅;放置24h后,试管壁上仍有未溶解的银镜,溶液无色
iv4mL1mol·L−1KI溶液放置24h,银镜不溶解,溶液无明显变化
(3)ⅰi中,搅拌后银镜继续溶解的原因是_____
(4)由i、iii可得到的结论是_____
(5)设计iv的目的是_____
探究3:I的作用
【实验v】
实验装置实验步骤及现象

1.按左图搭好装置,接通电路,检流计指针向
右微弱偏转,检流计读数为amA;
2.向石墨电极附近滴加饱和碘水,指针继续向
右偏转,检流计读数为bmA(b>a);
3.向左侧烧杯中加入_____,指针继续向右偏转,检流计读数cmA(c>b),有_____生成。
说明:本实验中,检流计读数越大,说明氧化剂氧化性(或还原剂还原性)越强。
(6)步骤1接通电路后,正极的电极反应物为_____
(7)补全步骤3的操作及现象:__________
(8)综合上述探究,从反应速率和物质性质的角度分析i中I2-KI溶液能快速全部溶解银镜的原因:_____
4 . 某小组设计了二氧化硫的制备与性质一体化实验,其装置如图所示。下列说法错误的是

A.a、b、c中依次盛装70%硫酸、固体,NaOH 溶液
B.实验时,湿润的pH试纸、鲜花、品红溶液、溶液均褪色,溶液中出现淡黄色沉淀
C.点燃酒精灯加热,品红溶液恢复原色,溶液不恢复原色
D.此设计可证明水溶液的酸性、的氧化性、还原性、漂白性
5 . 某化学课题小组将二氧化硫的制备与多个性质实验进行了一体化设计,实验装置如图所示。下列说法不正确的是
A.a、b、c中依次盛装硫酸、固体、NaOH溶液
B.点燃酒精灯加热,可证明使品红溶液褪色具有可逆性,使溶液褪色不具有可逆性
C.此设计可证明水溶液的酸性,的氧化性、还原性、漂白性
D.实验时,湿润的pH试纸、鲜花、品红溶液、溶液均褪色,溶液出现淡黄色沉淀
2021-03-30更新 | 368次组卷 | 3卷引用:湖北省沙市中学2024届高三下学期模拟预测化学试题
6 . 氯气和漂白粉是现代工业和生活中常用的杀菌消毒剂,以下为制备两种消毒剂的方法,请回答下列问题:
(1)实验室制取的离子方程式为___________,装置中管f的作用是___________

(2)实验室制取干燥、纯净的,所需图装置的接口连接顺序为:发生装置→___________(填字母).
(3)反应停止后,实验小组检验烧瓶中还有和盐酸.小组同学探究不继续产生的原因.
查阅资料表明,反应物或生成物浓度会影响氧化剂、还原剂的氧化性、还原性强弱.
【提出猜想】
猜想1:降低,氧化剂氧化性减弱.
猜想2:______________________________减弱
猜想3:增大,氧化剂氧化性减弱.
【实验过程】向反应后剩余物质中加入以下物质,请补充表格:
序号实验操作有、无氯气结论
1加入浓硫酸,有氯气猜想1正确
2加入氯化钠固体,使有氯气猜想2正确
3加入浓硫酸和固体,使__________________猜想3正确
【实验拓展】经过探究,小组同学认为浓硫酸、固体和混合加热也可制取.请写出该反应的方程式:___________________________
2024-02-08更新 | 84次组卷 | 1卷引用:湖北省荆州市荆州中学2023-2024学年高一上学期期末考试化学试题
7 . KI是中学化学常用的还原剂,某小组设计实验探究I-的性质。回答下列问题:
实验(一)探究影响氧化剂与KI反应的因素。
FeCl3、CuCl2、AgNO3溶液分别与KI反应,实验及现象如表所示:
实验操作实验及现象
   ①X为AgNO3溶液,产生黄色沉淀,溶液不变蓝
②X为CuCl2溶液,过滤,得到蓝色溶液和白色沉淀
③X为FeCl3溶液,溶液变蓝,没有沉淀产生;再滴加K3[Fe(CN)6 ]溶液,产生沉淀,过滤,沉淀为蓝色
已知:CuI为难容于水的白色固体。常温下,Ksp(AgI)=8. 5×10-17 ,Ksp(CuI)=1.2×10-12
(1)实验②中的氧化产物为_______(填化学式)。
(2)实验③中氧化剂与还原剂的物质的量之比为_______
(3)已知:Ag+的氧化性比Fe3+的强,但氧化剂的氧化性强弱除受本身性质影响外,还与温度、浓度、溶液的酸碱度等外界条件有关。分析实验①③,试解释实验①中溶液没有变蓝的主要原因可能是_______
实验(二)探究氯气与KI反应的产物。
   
资料显示:I2和I-在溶液中会发生反应I2+I,部分离子颜色如表所示。
离子
颜色棕黄色,遇淀粉变蓝红色黄色无色
(4)A中发生反应的化学方程式为_______
(5)反应一段时间后,B中溶液颜色变为浅棕色,为了探究B溶液中的含碘物质,设计如下实验:
实验操作实验现象
I.取反应后B中的溶液10mL,分成两等份,第一份滴入1滴碘水;第二份滴入1滴淀粉溶液第一份溶液变蓝色;第二份溶液颜色没有变化
II.将I2溶于KI溶液中配制得碘总浓度为0.1mol·L-1的溶液,取该溶液2mL,向其中滴加1滴淀粉溶液,再通入少量氯气加淀粉后溶液变蓝,通氯气后蓝色褪去,溶液显浅棕色
III.向II反应后的溶液中继续通入氯气溶液几乎变为无色
①操作I的目的是排除_______(填离子符号)的干扰。
②写出在水溶液中与Cl2反应生成的离子方程式:_______
③由以上实验可推断B中溶液颜色变成浅棕色的原因可能是生成了_______(填离子符号),这两种离子混合后溶液呈浅棕色。
2023-06-03更新 | 580次组卷 | 6卷引用:湖北省黄冈市蕲春县实验高级中学2024届高三一轮复习10月月考化学试题
8 . 高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效、多功能绿色水处理剂,同时在化工制备和电池材料等方面具有广泛的应用前景。某实验小组制备高铁酸钾并探究其性质。

资料:K2FeO4可溶于水、微溶于浓KOH溶液,具有强氧化性,在碱性溶液中较稳定;在酸性或中性溶液中快速产生O2
(1) K2FeO4中铁元素的化合价_____
(2)装置B中的试剂为_____,作用_____
(3)装置C中制备K2FeO4时,发生反应的化学方程式为_____,每得到1mol K2FeO4,理论上消耗Cl2的物质的量为_____mol。
(4)高铁酸钾与水反应其中一种产物为Fe(OH)3 (胶体),则离子方程式为_____,高铁酸钾作为水处理剂起到的作用是_____
(5)制备 K2FeO4可以采用干式氧化法,初始反应为,该反应中每消耗6molNa2O2时转移电子数为_____
2024-02-26更新 | 60次组卷 | 1卷引用:湖北省新高考联考协作体2023-2024学年高一下学期开学考试化学试题
9 . 某化学兴趣小组利用铜跟浓硫酸反应,探究的部分性质,实验装置如图所示。

(1)装置B的作用是贮存多余的气体,B中广口瓶内应盛放的液体是___________(填序号);
①水       ②饱和的溶液       ③NaOH溶液       ④酸性
(2)装置C和D中产生的现象相同,但原因却不同。C中是由于与溶液中的NaOH反应使碱性减弱,而D中则是由于具有___________性。
(3)装置D中试管口塞一团棉花,棉花中应浸有一种液体,其作用是___________
(4)若实验中用一定质量的铜片和100.0mL 18.0mol/L的浓硫酸在加热条件充分反应,最终铜片与硫酸均有剩余。假定反应前后溶液的体积不变,设剩余硫酸的浓度为2mol/L,现向反应后溶液中缓慢加入硝酸钾固体,充分搅拌直到剩余铜片恰好完全反应,反应消耗硝酸钾___________mol。
(5)为无色气体,有强烈刺激性气味,是大气主要污染物之一,具有一定的还原性,探究气体还原,可以使用的药品和装置如图所示:

在上述装置中通入过量的,为了验证A中发生了氧化还原反应,取A中的溶液,分成两份,并设计了如下实验:
方案①:往第一份试液中加入少量酸性溶液,紫红色褪去。
方案②:往第二份试液中加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红。
上述方案不合理的是___________(填①或②),不合理的原因是___________
(6)在上述装置中能表明的还原性强于的现象是___________
10 . 国家卫生健康委员会发布公告称,富硒酵母、二氧化硅、硫黄等6种食品添加剂新品种安全性已通过审查,可用于食品生产中。其中氧、硫、硒为同一主族元素。
回答下列问题:
(1)硒()元素在周期表中的位置为___________
(2)工业上用浓焙烧CuSe的方法提取Se,反应生成和固体,该反应的化学方程式为___________
(3)下列说法正确的是_________。
A.热稳定性:B.的中子数之和为60
C.酸性:D.还原性:
(4)短周期主族元素d、e、f、g、h、x存在于某些食品添加剂中,其最高正化合价或最低负化合价与原子序数的关系如图所示:

①f、g形成的化合物的化学式为___________
②由x、h、d三种元素按原子个数比1:1:1组成的化合物的电子式为___________
③d、e、f、g、h元素形成的简单离子中,半径最小的离子结构示意图为___________
④某化合物由x和d组成,既含有极性键又含有非极性键,可将碱性工业废水中的氧化,生成碳酸盐和氨气,相应的离子方程式为___________
共计 平均难度:一般