1 . 科学探究是化学学科核心素养之一，下列实验方案设计中，能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	证明	平衡向逆反应方向移动向和KSCN的混合溶液中，加入少量KCl固体
B	探究和的反应存在一定的限度	将12mL 0.01 KI溶液与2mL 0.005 溶液混合，充分反应后分成两份，一份滴加几滴KSCN溶液，另一份滴加几滴淀粉溶液
C	探究碳酸和醋酸酸性强弱	取2mL碳酸钠溶液于试管中，向其中滴加1～2滴稀醋酸溶液
D	证明过氧化氢有氧化性	将足量的溶液滴入酸性高锰酸钾溶液中

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 氨是氮循环过程中的重要物质，氨的合成是目前普遍使用的人工固氮方法。

(1)根据图提供的信息，写出该反应的热化学方程式___________，在图中曲线___________(填“a”或“b”)表示加入铁触媒的能量变化曲线，判断理由是___________。
(2)在恒容容器中，下列描述中能说明上述反应已达平衡的是___________

A．3v(H2)正=2v(NH3)逆

B．单位时间内生成n mol N2的同时生成2n mol NH3

C．混合气体的密度不再改变

D．容器内压强不随时间的变化而变化

(3)一定温度下，向2 L密闭容器中充入1 mol N₂和3 mol H₂，保持体积不变，0.5 min后达到平衡，测得容器中有0.4 mol NH₃，则平均反应速率v(N₂)=___________，该温度下的平衡常数K=___________。(小数点后保留3位有效数字)
(4)保持温度和体积不变，向上述平衡体系中再加入1 mol N₂、1 mol H₂ 、1 mol NH₃ 后该反应的速率大小关系为v_正___________v_逆(填“大于”、“小于”或“等于”)。

3 . 在一定条件下的溶液中，反应：FeCl₃＋3KSCNFe(SCN)₃＋3KCl达到平衡后，在其他条件不变的情况下，改变下列条件，能使平衡逆向移动的是

A．加入少量KSCN固体	B．加入少量FeCl3固体
C．加入少量KCl固体	D．加入少量氢氧化钠固体

4 . 下列事实不能用勒夏特列原理解释的是

A．Fe(SCN)3溶液中加入少量固体KSCN后颜色变深

B．把食品存放在冰箱里可延长保质期

C．合成氨反应，为提高原料的转化率，理论上应采取降低温度的措施

D．工业上生产硫酸的过程中，使用过量的空气以提高SO2的利用率

6 . 向FeCl₃(黄色)+3KSCNFe(SCN)₃(血红色)+3KCl平衡体系中，加入下列物质，能使溶液血红色消失的是

A．AgNO3

B．KCl

C．H2O

D．Fe

7 . 下列叙述及解释正确的是

A．对于N2+3H22NH3，平衡后，压强不变，充入Ar，平衡左移

B．H2(g)+I2(g)2HI(g)       ΔH<0，在平衡后，对平衡体系采取增大容积、减小压强的措施，因为平衡不移动，故体系颜色不变

C．FeCl3+3KSCNFe(SCN)3(红色)+3KCl，在平衡后，加少量KCl固体，因为平衡向逆反应方向移动，故体系颜色变浅

D．2NO2(g)(红棕色)N2O4(g)(无色)       ΔH<0，在平衡后，对平衡体系采取缩小容积、增大压强的措施，因为平衡向正反应方向移动，故体系颜色变浅

8 . 铬酸钾溶液中存在如下平衡：(橙色)(黄色)，下列说法正确的是

A．加固体，溶液的橙色加深	B．加水，溶液中的浓度增大
C．加固体，溶液的橙色加深	D．加亚硫酸钠溶液，溶液的橙色加深

10 . 下列叙述及解释正确的是

A．   ，达到平衡后，对平衡体系采取扩大容积、减小压强的措施，体系颜色不变

B．(无色)(红棕色)   ，达到平衡后，对平衡体系采取缩小容积、增大压强的措施，的转化率增大

C．，在达到平衡后，向溶液中加少量KCl固体，平衡逆向移动

D．，在达到平衡后，保持压强不变，充入氦气，平衡不移动