1 . 高磷镍铁是生产钙镁磷肥的副产品。以高磷镍铁（主要含金属单质、、非金属单质P，还含有少量、、的磷化物）为原料生产硫酸镍晶体的工艺流程如图。

(1)“电解”时，选用硫酸溶液为电解液。将高磷镍铁制成电极板，则该电极板作___________（填“阳极”或“阴极”）；另一极的主要电极反应为：_____________________。此外，溶液中的有部分在阴极放电。
(2)“沉镍”时，离子方程式为___________________________________________，为确保镍沉淀完全，理论上应调节溶液_____________（已知：在该工业环境下，；当溶液中离子浓度时，可认为该离子沉淀完全）。
(3)已知：时，、。向上述流程制得的溶液中加入固体，充分反应后，过滤可得到溶液。生成的化学方程式为________。
(4)从溶液里获取的操作主要有：___________、__________、过滤、洗涤、干燥。

2 . 化学与生产、生活息息相关。下列说法正确的是

A．锅炉内壁安装镁合金防止受腐蚀，利用的是电解原理

B．电子跃迁到激发态过程中释放能量产生紫色光，因此钾盐可用作紫色烟花的原料

C．牙膏中添加氟化物用于预防龋齿是利用了氧化还原反应的原理

D．食品袋中放入盛有硅胶和铁粉的透气小袋的目的是防止食物受潮、氧化

3 . 下列实验操作、现象、实验结论均正确的是

选项	实验操作	现象	结论
A	向两支盛有等浓度等体积的试管中分别加入等浓度等体积的溶液和溶液	前者产生气泡速率快	的催化效果比好
B	取于试管中，加入溶液，充分反应后滴入5滴15%的溶液	溶液变红	与的反应有一定限度
C	取A、B两试管，各加入的，向A中加酸性高锰酸钾溶液，同时向B中加入酸性高锰酸钾溶液	B试管先褪为无色	其他条件不变时，增大反应物的浓度，反应速率加快
D	向溶液中滴加2滴等浓度的出现白色沉淀，过滤后取上层清 液又加入2滴溶液	有黄色沉淀生成

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 电解质水溶液中存在电离平衡，水解平衡、沉淀溶解平衡。请回答下列问题：
(1)常温下，部分弱酸的电离平衡常数如表：

弱酸
电离平衡常数

①等浓度、、和溶液中，碱性最强的是___________(写化学式)。
②等浓度的与混合溶液中离子浓度由大到小的顺序为___________。
(2)室温下，用盐酸溶液滴定氨水溶液，滴定曲线如图所示。

①该中和滴定选用___________(填“甲基橙”或“酚酞”)作指示剂。
②室温下，氨水溶液中的电离平衡常数约为___________
③b点所示的溶液中___________(用溶液的其它离子浓度表示)。
(3)工业上向锅炉里注入所得到的溶液浸泡，将水垢中的转化为，写出该反应的离子方程式：___________。当把水垢中完全转化时，混合溶液中的，则___________(保留小数点后一位)。
已知：，

5 . 化学与生产、生活息息相关。下列说法正确的是

A．明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子，可作漂白剂

B．在铁制品上镀铜时，铁制品所在电极发生氧化反应

C．在去除锅炉水垢中的时，通常先用碳酸钠溶液浸泡，再用酸去除

D．用氯气和氢氧化钠制取消毒液，运用了盐类水解的原理

6 . 下列实验装置或设计能达到相应实验目的的是

A．图1可探究浓度对化学反应速率的影响

B．图2可测定未知溶液的浓度

C．图3可由溶液制备无水

D．图4可证明比更难溶

7 . 下列实验操作和实验结论或目的均正确的是

选项	实验操作	实验结论或目的
A	向含有酚酞的溶液中加入少量固体，溶液红色变浅	证明溶液中存在水解平衡
B	等体积的HX和HY两种酸分别与足量的铁反应，排水法收集气体，HX放出的氢气多且反应速率快	证明HX酸性比HY强
C	将氯水滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照	测定氯水的pH
D	D．向溶液中滴2滴溶液，产生白色沉淀后再滴加2滴，又生成红褐色沉淀	证明在相同温度下：

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . 化学与生产、生活息息相关。下列有关说法错误的是

A．酒曲酿酒，利用了催化剂使平衡正向移动的原理

B．采用低温冷冻技术保存食物可减慢食物腐烂速率

C．海港码头的钢管桩，可利用“外加电流法”防腐蚀

D．盐碱地(含较多等)可通过施加适量石膏()，降低土壤的碱性

9 . 利用含钴废料(主要成分为，还含有少量的铝箔、等杂质)制备碳酸钴的工艺流程如图：

已知：萃取的反应原理：下列说法错误的是

A．“滤液Ⅰ”中溶质的主要成分是

B．“反萃取”中可加入分离出

C．“酸溶”反应中可以换成

D．为提高产品的纯度，“沉钴”时溶液滴加速率不宜过快

10 . 已知，，。某溶液中含有、和，浓度均为0.010，向该溶液中逐滴加入0.010的溶液时，三种阴离子产生沉淀的先后顺序为

A．	B．
C．	D．