A.救国道路的深入探索 | B.马克思主义的广泛传播 |
C.新文化运动背离初衷 | D.民主共和观念深入人心 |
A.培树民主科学精神 | B.倡导文明开化新观念 |
C.推进民国政治建设 | D.强调平民教育重要性 |
社会思潮 | 对待传统文化的态度 | 主要原因 |
洋务思潮 | “中体西用” | 维护封建统治的需要;两次鸦片战争失败的刺激 |
维新思潮 | ① | ② |
新文化运动 | ③ | ④ |
A.国人最先引进的是西方政治思想 | B.国人觉醒的主要障碍是传统伦理 |
C.国人引进西方政治制度是成功 | D.国人最后觉悟要引进马克思主义 |
材料 1920年,梁漱溟发表《东西文化及其哲学》,认为:欧洲文化代表着“意欲向前”的第一种路向,其特征为注重探讨宇宙本体,尚理智主功利而略于人事,人生哲学不发达;中国文化代表着“调和持中”的第二种路向,其待征为顺乎自然,一任自觉不计利害,求平衡、中庸,人生哲学最发达。印度文化代表着“意欲向后”的第三种路向,其特征是超凡脱俗,谋求情志上的安慰,出世的宗教哲学很发达。梁漱溟指出,印度文化不切实际,而欧洲文化开始朝第二种路向转变,“人类的最近的未来,是中国文化的复兴”。
——改编自齐卫平《五四前后东西文化论战的再认识》
根据材料并结合所学知识,概括梁漱溟的主要观点,并分析其形成的时代背景。
A.推动了白话文运动兴起 | B.启蒙了广大民众的思想 |
C.开启了新民主主义革命 | D.促成革命统一战线建立 |
A.清末新政 | B.新文化运动 | C.国民革命 | D.黄花岗起义 |
A.有利于文学革命的开展 | B.实现了社会成员的平等 |
C.导致了传统刊物的消失 | D.标志着民主革命的胜利 |
材料一 唐朝孔颖达《春秋左传正义·定公十年》中说:“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”“华夏”连称,本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体,在春秋战国时被周边民族所认同,各族同源共祖的观念得到发展。“中国”一词最早的文字记载见于西周成玉时的青铜器《何尊》铭文。魏晋时期将“中国”与“华夏”两词融合,“华夏”之称逐渐演化为“中华”。
——摘编自《中外历史纲要》上册等
材料二 1902年梁启超提出近代“中华民族”概念,认为中华民族是由中国境内的多个民族共同构成的,强调在中国主权和治权范围之内的民族都是中华民族的一员。1905年孙中山在《民报》发刊词中明确提出“民族主义”这一概念。辛亥革命后,在边疆分裂问题日趋严重的情况下,提出了汉、满、蒙、回、藏“五族共和”的主张。1917年李大钊强调“今后中国的汉、满、蒙、回、藏五大族,不能把其他四族作那一族的隶属”。他号召把中国复兴之希望放在“朝野爱国诸同胞”身上。
——摘编自孟成全《论李大钊的中华民族观念》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述春秋战国至魏晋时期从“华夏”之称演变为“中华”的原因。(2)根据材料二,概括“中华民族”的内涵,并结合所学知识,说明1912-1917年“中华民族”内涵发展的原因。
(3)综合以上材料并结合所学知识,简析“中华民族”内涵发展的历史意义。
A.促进辛亥革命爆发 | B.冲击传统伦理道德 |
C.激发民族意识高涨 | D.推翻了清朝的统治 |