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解析
| 共计 64 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
1 . 下表为1951~1964年间新中国配音译制苏联影片的情况。表中信息反映了
年份19511952195319541955195619571958195919601961196219631964
播放影片数量362817182836473431231829141

A.中苏由同盟关系走向冷战对峙
B.政治影响文化的交流与传播
C.苏联电影成为国人的学习榜样
D.苏联电影事业的发展和曲折
2021-07-11更新 | 10次组卷 | 1卷引用:河南省商周联盟2020-2021学年高二6月联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 下面是关于中国近代一场战争中清政府官员关于议和的情况。这说明
时间情况
光绪二十年八月初奕䜣亲自出面,请求英国联合美国和俄国共同调停中日战争。
光绪二十年十月十二日李鸿章建议“惟有拣择洋员之重视可信者,即易得彼中情伪,又无形迹之疑”。
光绪二十年十二月初十日张荫桓觉得“此行原无把握,为时久暂,自难预定”,于是他提出请美国人科士达为律师。

A.清廷议和寄希望于国际干预B.中国获得列强广泛支持
C.中国半殖民地化程度的加深D.清政府官员的腐败无能
2021-07-10更新 | 11次组卷 | 1卷引用:河南省商周联盟2020-2021学年高二6月联考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
3 . 1957年创办于广州的中国出口商品交易会(简称广交会),在新中国外贸史上占有重要的地位。周恩来指出:“一年两次的广交会是在我们被封锁的情况下不得已搞的我们只好请人家进来看。”由此可知,广交会的创办
A.扩展了与外部世界的交流渠道B.强化了与苏联的经贸联系
C.突破了计划经济对外贸的束缚D.加速了不结盟运动的进程
2021-06-09更新 | 4095次组卷 | 39卷引用:河南省洛阳市孟津县第一高级中学2022届高三10月月考历史试题
4 . 1793年英国马戛尔尼使团初访中国,有些清朝地方官员将其称为“钦差”,乾隆闻此,甚为不满,下谕旨将使臣称为贡使,“以符体制”。乾隆这一做法
A.有利于实现外交近代化B.维护了主权与领土完整
C.固守了传统的朝贡体制D.表明乾隆开始关注世界
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 1854年,英法美三国向清廷提出“修约”,要求公使驻京。咸丰帝对这一条款深感恐惧,认为这样会给“天朝上国”带来“肘腋之变”,极力反对。这反映出
A.清廷坚守闭关锁国政策B.列强力图建立平等外交
C.中国半殖民地程度加深D.清政府不谙熟近代外交
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 1793年清朝礼部官员坚持英国特使马戛尔尼觐见乾隆皇帝时要行跪拜礼,并擅改英国外交文书。1860年咸丰指示绝不见不行跪拜礼之夷人,否则“唯有与之决战”。1873年英、法、俄、美等六国使节终于首次以平等礼仪觐见同治皇帝。这种外交礼仪的变化反映了
A.华夷观念彻底崩溃B.近代外交艰难转型
C.宗藩体系走向瓦解D.保守势力仍然强大
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 鸦片战争后,清朝君臣以传统的盟誓观念应对所签订的中外条约,“要盟不信,本属权宜”。但至同治、光绪年间,清政府已将条约视为“信守之凭”,同时“自主权”“固有之权”“一国之私权”等命题先后进入照会和策论。这一变化反映出
A.清廷外交观念由传统向近代转型B.近代民族国家主权意识的萌发
C.洋务派主动适应国际形势的变化D.中西文化的交流融合已经实现
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 1864年发生普鲁士船舰在大沽港劫持三艘丹麦商船事件。总理衙门以传教士翻译的《万国公法》为依据,指出外国军队在中国领海范围内劫持他国船舶是侵害清朝主权的行为,并向普鲁士公使问罪。结果,普鲁士公使释放丹麦三艘商船,还向清政府支付赔偿金1500美金。据此可以看出清廷
A.与丹麦形成军事同盟B.利用国际法则维护自身权益
C.外交上奉行中立政策D.摒弃华夷秩序的传统世界观
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 下表所示是西文中“外交”一词在中国的翻译演变。影响这一演变的主要因素是
辞书时间中译
罗存德《英华字典》1866年朝廷钦差,精于国政
卢公明《英华萃林韵府》1872年洋务
颜惠庆《英汉双解标准大辞典》1906年外交策,外交术,邦交

A.洋务运动的兴起B.近代外交体制的成熟
C.中外交流的频繁D.华夷观念的逐渐淡化
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   明末清初的西学东渐,确切的讲应该是指文艺复兴时期的西方文化在中国的传播,主要涉及天文、历法、物理等应用科学技术。张骞通西域、《马可·波罗游记》的传播等为中西文化交流奠定了基础。随着新航路的开辟,利玛窦等耶稣会士先后进入中国,他们学习中国文化,采取适合中国习俗的传教方式;他们相当一部分人精通天文历法、炮术等知识,而这又是崇祯、康熙等皇帝所赏识并需要的。与此同时,徐光启、李之藻等知识分子不仅推动西学的广泛传播,而且翻译了大量的西学典籍。虽然在当时的社会环境下,西学东渐还不足以唤醒沉睡的中国,但它代表中西两种文化已开始了碰撞。

——摘编自徐先知《明末清初西学东渐成因浅析》

材料二   19世纪中期以来,西学再次进入中国。从“开眼看世界”“中学为体、西学为用”到“君主立宪”“民主共和”,再到“民主科学”与马克思主义的传播,近代西学东渐的浪潮一浪高过一浪。为挽救民族危亡,先进的知识分子通过翻译西书、著书介绍、兴办新式教育、邀请西方学者来华讲学等,推动西学在中国的传播。在这一过程中,西方的哲学、天文、物理、化学、医学、生物学、地理、政治学、社会学、经济学、法学、应用、科技、史学、文学、艺术等大量传入中国,对于中国的学术、思想、政治和社会经济产生了重大影响。

——摘编自郑大华《论民国时期西学东渐的特点》


(1)根据材料一,概括明末清初西学东渐产生的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析近代西学东渐的特点。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,从内容和影响两个角度指出近代西学东渐与明末清初西学东渐的不同。
共计 平均难度:一般