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解析
| 共计 28 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 清代学者赵翼指出,《周礼》中记载:置县本自周始,“盖系王畿千里内之制,而未及于侯国。若侯国之置县,则实自秦始。”对此理解不正确的是
A.中国置县的历史非常悠久B.西周时分封与郡县制并行
C.诸侯国置县动摇了分封制D.秦始皇时期全国推广县制
2021-05-07更新 | 68次组卷 | 1卷引用:江苏省淮安市马坝高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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2 . 西周时期的何尊、大盂鼎、大克鼎等青铜器上的铭文让我们看到:贵族们受到王的赏赐,然后为亡祖亡父做器祭祀,赞扬先祖的品德;最重要的是祈求先祖降福,“子子孙孙永宝用享”。由此可知,这一时期
A.王位世袭制开始确立B.品德决定贵族地位高低
C.祖先崇拜功利性凸显D.中央集权得到高度巩固
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 西周立国后,将殷商遗民分别封赐给卫国和鲁国,并告诫他们对待殷遗民要“启以商政,疆以周索”;将夏遗民“怀姓九宗”封赐给晋国叔虞时,也告诫他对待与戎族杂处的夏遗民要“启以夏政,疆以戎索”。西周这种做法旨在( )
A.保留前代制度风俗B.加强各族之间文化交流
C.确立分封制的原则D.缓和矛盾维护统治秩序
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 殷城卜辞中有许多商王“呼”“令”某侯、某伯的记载。在《史记•殷本纪》中记载,纣王册封周方国首领文王为••西伯”,并赐弓矢斧钺。由此可见,商代
A.商王对地方有一定支配权B.出现了大一统的政治趋势
C.分封的地方诸侯权力较大D.君主专制制度的雏形形成
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . “公”在商代仅是商王对旁系亲属的称谓。到了西周,周王更多的将“公”作为一种尊贵称号赐予功臣,以突显他们与王室之间的密切关系。“公”从“亲称”到“尊称”的演变表明,从商代到西周
A.等级秩序遭到侵蚀B.周王室实现权力高度集中
C.贵族政治趋于完善D.家国一体观念的逐渐淡化
2021-03-09更新 | 242次组卷 | 3卷引用:江苏省南通市海门市第一中学2021届高三上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 西周时期彝铭称“皇天”、“天子”、“天令(命)”甚多,这些皆于天命观念。春秋时期,上起王公贵族,下至普通百姓则多言“天下”。产生这一变化的主要原因是
A.人们已经不再相信天命B.政治生活中的神权色彩已经淡化
C.社会变迁拓展了人们的视域D.周王权威日益衰微
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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7 . 商周时期,国家遇到重大问题时,君主要征求自由民“国人”的意见,国人也可以通过舆论来干预朝政。西周王室重臣召公曾以“防民之口,甚于防川”的比喻,劝谏周厉王不要限制民众的舆论。这说明商周时期
A.原始民主遗存制约君主权力B.政体中具有一定的民主色彩
C.社会舆论决定着君主的决策D.人民群众是国家权力的主体
2021-02-02更新 | 288次组卷 | 19卷引用:江苏省连云港市东海县2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
20-21高一上·江苏南通·期末
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8 . 某学者的论文中先后呈现如下材料:“夏有乱政,而作《禹刑》”(《左传·昭公六年》);“鲧作城郭”(《世本·作》)。这位学者引用的两段材料最有可能是为了说明
A.阶级的产生B.世袭制的确立
C.私有制的起源D.早期国家的诞生
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 据先秦古籍记载:黄帝、尧、舜等五帝后期,邦国林立,“野无遗贤,万邦咸宁”(《虞书-大禹谟》)、“明明我祖,万邦之君"(《夏书五子之歌》)。据此可知,五帝后期
A.已具有早期国家的初始形态B.建立了完备的国家管理体制
C.奠定了周代分封制度的基础D.形成了严重的分裂对抗状态
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 下表反映了商王占卜的主要内容。由此可知,甲骨文
类别内容举例
序辞叙述占卜的日期和人物武丁之时
命辞记录所占卜的具体事情某次征战
占辞记录兆文显示的占卜结果显示大吉
验辞记录事后应验的情况得到应验得到应验

A.为司马迁研究商史提供依据B.体现王权与神权结合
C.为占卜文字,史料价值较低D.有利于推动文化普及
共计 平均难度:一般