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解析
| 共计 46 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 公卿是辅助国君处理政务的重臣,下表是商、西周姓氏可考之公卿数量变化表,这种变化体现了(   )

商、西周同姓或异姓公卿数量表

时代

公卿总数

同姓公卿数

异姓公卿数

商代

19

4

15

西周

46

30

16

A.家国同构色彩的强化B.西周加强了中央集权
C.王权得到大大的提升D.商代重视与异姓联盟
2022-10-18更新 | 419次组卷 | 18卷引用:河南省郑州市2021届高三第一次质量预测历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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2 . 商周时期的各级贵族普遍生活于“族”组织之中,并由此构造了“王国——方国(诸侯)——大夫”这样一种由上而下的国家结构。这表明商周时期
A.地缘政治格局形成B.血缘政治高度盛行
C.等级尊卑秩序严格D.国家权力趋于分散
2022-05-09更新 | 95次组卷 | 5卷引用:河南省安阳市2021届高三一模文综历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 三代有卜、巫、史等,他们即使神权的掌握者,又是重要的国家官员,权位显赫。这表明夏商、周政治制度的特点之一是
A.按照血缘亲疏来分配政治权力B.形成内外相辅的政治体制
C.实行神权与政权相结合的制度D.国家和宗法制度密切结合
2022-03-15更新 | 478次组卷 | 154卷引用:河南省焦作市博爱县英才学校2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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4 . 周公认为“天命”就是民心民力,故而在“敬天”的同时,极力提倡“保民”。主张治国者首先要加强自我克制,处身行事以“德”为规范,同时也要加强对“民”的教育。周公的这一思想
A.促进了平民教育的普及B.创立了宗法分封制的原则
C.对先秦儒学有较大影响D.弱化了对天和上帝的信仰
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 武王灭商和周公东征后,西周政权面临着如何处置庞大的殷族遗民的问题。据《说苑·贵德》记载,太公认为“咸刈厥敌,使靡有余”,周公则提出“使其各居其居,田其田;无变旧新,唯仁是亲”的主张。周公的主张体现了
A.血缘分封的宗族观念B.选贤任能的传统美德
C.民贵君轻的民本思想D.敬德保民的人本思想
6 . 夏商周三代的君主在营建新的都城之时,必须先选择“国之正坛”和“木之修茂者”,用于建造宗庙和神社。 在都城的布局上,宫城一般位于城中心,宗庙、神社位于宫城前方的左右两侧。由此可知,夏商周三代
A.神权处于统治地位B.宗法体制已经形成
C.中央集权日益完善D.王权与神权相结合
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,项是符合题目要求的)大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是(     
A.西周社会呈现出等级森严的特征B.周天子成为“天下共主”
C.西周时期已经确立中央集权制度D.西周青铜铸造工艺达到巅峰
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 先秦时期,玉瑞是指在以贵族为代表的人际交往中承担着“信”功能的玉礼器。西周的玉瑞深入到了贵族生活的各个方面,在策命礼、朝觐礼以及聘问礼中都被广泛应用。由于身份、场合、用处的不同,玉瑞的形制、大小、配饰等均不同。这可以用来说明西周
A.国家治理凸显集权特色B.奴隶制等级秩序特色鲜明
C.政治大一统已初步实现D.分封制与宗法制密切结合
2021-12-03更新 | 339次组卷 | 5卷引用:河南省部分重点高中(青桐鸣联盟)2022届高三12月适应性检测历史试题
9 . 据考订,殷商时代的人认为天命将永远不离子孙;周人由殷商覆亡的教训中体会出天命靡常,恒无一定的道理,认为上苍鬼神是否佑助周王朝,并非上苍自己的决定,应该凭恃百姓的意志决定。据此可知,周人
A.萌生尊重祖先的意识B.具有敬德保民的观念
C.否定崇拜先王的行为D.传承天命靡常的思想
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 殷周之际,中国政治与文化急剧变革。殷人认为其有天下是“天命降监,下民有严”,西周成王则告诫诸侯“皇天无亲,惟德是辅。民心无常,惟惠之怀”。由此可知,殷周之变的内涵之一是
A.走向贵族分封政治B.神权政治色彩消除
C.敬天保民观念产生D.形成家国一体格局
共计 平均难度:一般