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解析
| 共计 294 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 朱熹考订礼书并撰写大量礼学著作。他的《家礼》,分为《通礼》《冠礼》《昏礼》《丧礼》《祭礼》五卷,另有附录一卷,对日常生活中体现三纲五常的礼仪作了相当全面、细致的规定,并且为“明世系”“建祠堂”“祭祖先”等宗族活动制定了行为规范。由此可见朱熹理学(     
A.以尊宗敬祖为终极价值追求B.强化对青少年行为规范的引导
C.致力于思辨化话语体系构造D.注重探索世俗化理论体系建设
今日更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2024届陕西省安康市高新中学高三5月模拟预测文综试题-高中历史
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 北宋时期,二程(程颢、程颐)从天理的高度,具体地阐述了家庭中父子、夫妇、兄弟姐妹之间的至亲人伦关系,提出“为人子止于孝,为人父止于慈”“夫妇,人伦之本,故当先正”“夫妇之道,不可不长久”“女正则家道正”等主张。这些主张(     
A.力图重构儒家信仰体系B.背离了先秦儒学伦理观
C.蕴含着知行合一的理念D.促进了男女地位的平等
今日更新 | 64次组卷 | 1卷引用:2024届河北省唐县第一中学高三下学期三模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
3 . 南宋理学家在反思王安石“得君行道”的变法道路后,尤为重视建祠堂、办书院、搞童蒙教育,乃至编写戏剧、话本、评书,宣传忠孝节义。此举体现了南宋理学家(       
A.想以学校教育代替激进变法B.与王安石争夺儒学的话语权
C.偏安一隅因循守旧的价值观D.推崇儒学的基层普及和治理
昨日更新 | 11次组卷 | 1卷引用:2024届青海省西宁市高三下学期二模文科综合试卷-高中历史
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 北宋理学家张载认为:“管摄天下人心,收宗族、厚风俗,使人不忘本,须是明谱系世族与立宗子法……公卿各保其家,忠义岂有不立?忠义既立,朝廷之本岂有不固?则事无不治。”这表明张载主张(       
A.建立世族制度B.重视世俗社会教化
C.推崇道德理性D.运用宗法治理社会
昨日更新 | 15次组卷 | 1卷引用:2024届陕西省西安市第一中学高三下学期模拟预测文综试题-高中历史
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5 . 宋代清俗的风气,不只见于传统诗文中,也见于书法、绘画、文物收集鉴赏、园林、茶艺、琴、棋等文化艺术活动与日常生活雅事中。作为左右时代风气的文化精英,文人士大夫心中大多有一把衡量雅俗的尺子,并以之规范自己的言行。这反映出宋代士人(     
A.积极重构儒学思想体系B.轻视大众日常经济生活
C.具有强烈的文化使命感D.试图重建门阀政治格局
昨日更新 | 27次组卷 | 1卷引用:2024届青海省西宁市大通县高三下学期高考四模文科综合试卷-高中历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 淳熙八年(1181)以朱熹为代表的士大夫群体对岳飞的评价仍有一定的保留,如“若论数将之才,则岳飞为胜。然飞亦横,只是他犹欲向前厮杀”。至嘉定十七年(1224),史学家李埴评论岳飞时,却已摆脱了上述评价模式,变为“更称其勇与义、才与德兼二长”。这一变化(     
A.反映了两宋重文轻武的时代特征B.源于士大夫群体对岳飞认知深化
C.体现了士大夫重视理学的教化功能D.实质是学者对岳飞形象的政治评价
7日内更新 | 248次组卷 | 4卷引用:2024届湖南师范大学附属中学高三下学期模拟(二)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 宋太祖确立了“兴文教,抑武事”的基本国策;宋太宗强调“文德致治”,重视用儒家的思想来进行教化;宋真宗率先对孔子进行祭奠,以阐明“尊孔崇儒”的教育思想。这表明该时期(     
A.政治风气因循保守B.儒学重新回归主流地位
C.儒家学说日益僵化D.人文教化倾向内省收敛
7日内更新 | 47次组卷 | 1卷引用:2024届江西省南昌市高三下学期第三次模拟测试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 清代四川酉阳冉氏土司编纂的《冉氏忠孝谱》在卷首“家规”中规定:“孝顺父母、尊敬长上、友于兄弟、新睦宗族、和睦邻里、敦肃闺门、禁止争讼、勤习正业、定正名分、致谨坟墓、慎选婚姻、教约子弟、慎重继嗣”。这些规定反映了(     
A.儒家学说的官方化B.门阀士族的影响力
C.理学观念的世俗化D.官学教育的广泛性
7日内更新 | 47次组卷 | 1卷引用:2024届安徽省皖江名校联盟高三下学期模拟预测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 南宋初期,宫廷画师创作了大量主题鲜明的画作,如李唐的《采薇图》,描绘的是商末伯夷、叔齐“不食周粟”的故事,萧照《中兴瑞应图》描绘了宋高宗赵构从出生到继承皇位,上天显示的灵异征兆。这些画作(       
A.有利于重构政权认同B.旨在阐释理学的精神
C.寄托了画师复国理想D.表达了士人高远志向
7日内更新 | 26次组卷 | 1卷引用:2024届山西省阳泉市高三下学期第三次模拟测试文科综合试题-高中历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 自北宋始,部分儒生对苏轼就多有批评,如王觌斥责苏轼“喜怒任情”以及“习为轻浮”,及至南宋,朱熹对苏轼的批判更加全面,“苏氏学术不正,其险谲慢易之习入人心深”“好放肆”“东坡则杂以佛老,到急处,便添以佛老相合。”这表明(     
A.儒学道德自觉意识强化B.儒佛道三教矛盾尖锐化
C.朋党之争影响人物评价D.理学重视思辨认识全面
7日内更新 | 36次组卷 | 1卷引用:2024届广东省顺德区普通高中高三下学期适应性考试历史试题
共计 平均难度:一般