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1 . 学界普遍认为,阳明心学的“良知”出于《孟子》。孟子将良知定义为人所具有的“不虑而知”的先验性道德直觉。在王阳明看来,“良知是造化的精灵。……生天生地,成鬼成帝,皆从此出”。由此可知,心学体系之“良知”( )
A.回归到先秦儒学传统 | B.具有世界本体意义 |
C.摒除了儒学的伦理性 | D.具有唯物主义色彩 |
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83次组卷
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3卷引用:2024届重庆市普通高中学业水平选择性考试第三次联合诊断检测历史试卷
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2 . “提倡个性自由,蔑视权威和教条,甚至否定传统伦理道德标准,在社会上引起了很大震动。”该思想的代表人物是( )
A.陆九渊 | B.李贽 | C.王阳明 | D.黄宗羲 |
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3 . 明末东林党人高攀龙曾言: “天下之事,有益于国而损于民者,权国为重,则宜从国; 有益于民而有损于国者,权民为重,则宜从民; 至于无损于国而有益于民,则智者不再计而决,仁者不宿诺而行矣。”这一言论( )
A.抨击封建君主专制 | B.提倡个性自由解放 |
C.体现经世济民情怀 | D.否定儒家伦理纲常 |
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4 . 在义利关系上,李贽不同意董仲舒提倡的“正其谊不谋其利,明其道不计其功”的说法,认为人类的任何举动都有其谋利和计功的考虑,只不过情况不同、功利大小有所差别。李贽还认为天理就在百姓的日常生活当中,不在天边的庙堂里,更不在空谈说教里。上述主张( )
A.继承了程朱理学的思想 | B.对传统儒学思想提出了挑战 |
C.推动了民主思想的传播 | D.宣扬了人人平等的政治理念 |
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2024-03-28更新
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442次组卷
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10卷引用:重庆市西南大学附属中学校2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
重庆市西南大学附属中学校2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题广东省部分学校2024届高三下学期二轮复习联考(二模)历史试题2024届陕西省高三下学期二轮复习联考(一)文科综合试卷-高中历史(已下线)专题03 中国古代思想文化-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)(已下线)历史(福建卷02)-2024年高考押题预测卷(已下线)押新高考第5题 明清时期:中华文明的辉煌与迟滞 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)倒计时18天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)(7大核心考点+66道高频选择题)专题05 明清时期:中国版图的奠定与面临挑战-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)(已下线)专题01 选择题汇编——中国古代史 -【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(广东专用)广东省2024届高三下学期高考冲刺模拟(四)历史试题
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5 . 顾炎武树起“经学即理学”的旗帜,与“置四海之困穷不言,而终日讲危微精一之说”的理学相对抗,提出“自一身以至于天下国家,皆学之事也”,“君子以之为学以明道也,以救世也,传以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉?”该思想( )
A.意在抨击君主的专制统治 | B.动摇了宋明理学的统治地位 |
C.继承了王阳明的批判精神 | D.体现了经世致用的学术宗旨 |
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6 . 顾炎武指出, “刘石乱华(即刘渊与石勒在八王之乱后反叛),本于清谈之流祸,人人知之,孰知今日之清谈有甚于前代者。昔之清谈谈老庄,今之清谈谈孔孟。未得其精,而已遗其粗,未究其本,而先辞其末”。据此可知,顾炎武( )
A.否定孔孟学说的正统地位 | B.倡导弃虚蹈实的学风 |
C.代表市民社会发展的需求 | D.批判八股取士的僵化 |
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2024-03-15更新
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102次组卷
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2卷引用:2024届重庆市普通高中学业水平选择性考试高考模拟调研(三)历史试卷
7 . 忠州(今重庆忠县)人秦良玉是明朝著名女将,自幼深受“执干戈以卫社稷”庭训的影响,承袭石柱宣抚使后,重视家规建设,要求子孙做到“崇祖德,守邱墓;重家塾,敦人伦;守恒业,正心术;端风俗,示激劝”。秦氏家规教育出了满门忠烈,秦良玉一家兄弟子侄前后七人为国捐躯,战死沙场。这反映古代家训( )
A.有效实现民众教化 | B.有效加强君主专制 |
C.扩大社会统治基础 | D.理学核心渗透其中 |
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8 . 某学者指出:李贽的言论,读者很容易看出他所反对的事物,但不容易看出他所提倡的宗旨,该学者意在强调李贽的思想( )
A.有反传统性强系统性不足特征 | B.宗旨是否定传统伦理道德标准 |
C.适应了商品经济发展时代要求 | D.并未超越传统理学的理论范畴 |
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9 . 王夫之谈及史学功能时说:“所贵乎史者,述往以为师者也”;顾炎武说:“史书之作,鉴往所以训今”;黄宗羲明确指出:“知古必先通今”。三位思想家的共同主张是( )
A.工商皆本 | B.史论结合 | C.重视考据 | D.经世致用 |
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10 . 王阳明发挥了陆九渊的学说,认为“心外无理”,“万事万物之理不外于吾心”,“心外无物”,心是天地万物的本原。朱熹所说的绝对至上的“理”,被王阳明移植到每个人的心中去了。这一主张( )
A.是客观唯心主义哲学的表现 | B.动摇了程朱理学的正统地位 |
C.激励了人们格物致知以求理 | D.有利于激发人们的进取意识 |
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