| ①新的思想引领了中国救亡运动②改变了中华民族的前途和命运 ③改变了近代以后的方向和进程④改变了世界发展的趋势和格局 |
| A．有了新的组织凝聚革命力量 | B．马克思主义思想开始传入中国 |
| C．工人阶级开始登上政治斗争的舞台 | D．由旧民主主义革命向新民主主义革命的转折 |
材料一 “五一”国际劳动节起源于资本主义各国工人阶级争取缩短工作日的斗争。马克思指出：“资本的经常趋向是要极力把工作日延长到体力可能达到的极限，因为随着工作日长度的增加，剩余劳动，从而这劳动所创造的利润也同样增长起来。”1886年5月1日，美国芝加哥工人大罢工，约40万工人参加，遭到了反动统治者的严酷镇压。1889年7月，第二国际第一次大会在巴黎召开，大会通过了以下决议：“在一个作为永久规定的日子里，组织大规模的国际性游行示威，以便在一切国家和一切城市，劳动者都在同一天里要求执政当局从法律上把工作日限制在八小时之内，并实现巴黎国际代表大会的其他一切决议。”这一决议标志着“五一”国际劳动节的正式形成。
——摘编自金愈庆《五一国际劳动节的形成及恩格斯与五一国际劳动节》
材料二 国民革命期间，中国共产党通过“五一”节的纪念活动，“在工界作简易之宣传，俾彼等了解个人之利害与夫世界之趋势”，以“唤起工人自身之觉悟”。在中国共产党的推动下，商人、农民、学生、妇女等群体也参与了“五一”节的纪念活动。中国共产党在“五一”节活动中号召：团结一切“劳动阶级与被压迫民族”“加入世界无产阶级的队伍，实行与世界无产阶级联合为反对帝国主义的大示威运动”。
——摘编自曹晓辉《大革命时期中国共产党对“五一”国际劳动节的纪念》
材料三 1948年“五一”劳动节前夕，中共中央以通电发布“五一”劳动节口号的形式阐述党的重要主张。
第三条 今年的“五一”劳动节，是中国劳动人民和一切被压迫人民的觉悟空前成熟的日子。庆祝全解放区和全国工人阶级的团结！庆祝全解放区和全国农民的土地改革工作的胜利和开展！庆祝全国青年和全国知识分子争自由运动的前进！
第四条 全国劳动人民团结起来，联合全国知识分子、自由资产阶级、各民主党派、社会贤达和其他爱国分子，巩固与扩大反对帝国主义、反对封建主义、反对官僚资本主义的统一战线，为着打倒蒋介石，建立新中国而共同奋斗。
第五条 各民主党派、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府！
——《中共中央发布纪念“五一”劳动节口号》1948年4月30日
(1)概括“五一”国际劳动节起源的背景。
(2)简述大革命期间中国共产党领导的“五一”节纪念活动的意义。
(3)1948年党的“五一”劳动节口号体现了哪些建设新政权的方略？
材料
| 十九世纪末 | 《清议报》上的《极东之新木爱罗主义》一文中首次出现了“帝国主义”一词，此文由日文翻译而来，是日本人片冈鹤雄译自美国报刊上的一篇文章 |
| 一战结束之初 | 中国思想界批评帝国主义强权逻辑成为趋势，不少人认为帝国主义的强权是世界大战的根源。人类社会的前途不是帝国主义扩张下对弱小民族的殖民，而应是在民主主义、人道主义原则下促进各民族和平相处 |
| 20世纪20年代 | 中国共产党在创建之初就接受了列宁的帝国主义概念，同时形成认识：帝国主义是资本主义的新形态，帝国主义的侵略扩张以获取经济利益为目的，帝国主义之间矛盾重重，为争夺殖民地而互相冲突，最终走向世界大战 |
| 土地革命时期 | 中国共产党人认识到封建势力是帝国主义的工具，消灭封建势力的土地革命是反对帝国主义的必经之路 |
| 全面抗战时期 | 中共中央指出，无论是否帝国主义国家，是否资产阶级，凡是反对法西斯、援助苏联和中国的行为都不是帝国主义性质的 |
| “二战”结束初期 | 中国共产党人认为帝国主义是反民主的法西斯势力，对美国等资本主义国家中的帝国主义者、无产阶级与人民群众作了区分，认为只有帝国主义者才是斗争的对象 |
| “冷战”格局形成后 | 毛泽东认为世界上出现了以美国为首的帝国主义阵营和以苏联为首的反帝阵营，帝国主义正组成反动联盟反对社会主义国家与殖民地半殖民地的民族解放运动，但“反帝国主义阵营的力量超过了帝国主义阵营的力量”，帝国主义终将走向灭亡 |
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
参考表中信息，结合中国近代史知识，以“建构与调适”为主题，自拟论题并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰）| A．为无产阶级政党建立创造了条件 | B．表明中国各政治派别的主张趋同 |
| C．使新文化运动主流思想发生转变 | D．反映出马克思主义的中国化趋势 |
| A．中国第一次出现了革命政党 | B．中国进入新民主主义革命阶段 |
| C．中国革命面貌从此焕然一新 | D．走出适合中国国情的革命道路 |
| A．以社会的运动改造社会 | B．使中国的社会性质发生根本变化 |
| C．找到了社会改造的途经 | D．拉开了中国近代思想解放的帷幕 |
| A．促进了国共合作的实现 | B．有助于国民革命的进行 |
| C．推动了土地革命的开展 | D．适应了团结抗战的需要 |
| A．1919年 | B．1920年 | C．1921年 | D．1922年 |
材料 近代中国社会“沉沦”有一个“谷底”，这个“底”出现在20世纪的头二十年，在这二十年里，近代中国虽然“沉入深渊”，却出现了向上的转机，进步的力量开始酝酿和壮大，中国社会内部发展明显呈现上升趋势。跃出这个“谷底”后，中国社会积极向上的一面已经成为社会发展的主要趋势了。
——摘编自张海鹏《追求集——近代中国历史进程的探索》
根据材料并结合所学知识，评述材料中的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论，提出新的观点亦可；观点明确，史论结合，表述成文。）
材料一 我国史家以为，天下者，君主一人之天下，故其为史也，不过叙某朝以何而得之，以何而治之，以何而失之而己，舍此则非所闻也。
——梁启超《中国之旧史》
（1）材料一中，梁启超指出中国旧史的问题是什么？分析造成这一问题的原因？
材料二 李大钊科学地阐明了经济在历史发展中的地位与作用，强调应当“承认经济关系在社会全结构中是其基址，承认经济在整个的文化生活中是比较重要的部分。这是传统史观所不及之处。”
——据《史学思想史讲义》（1920年）
（2）材料二中李大钊的史观受何种思想影响？简要分析李大钊史观形成的背景？依据这一史观，谈谈民国初期经济发展对政治变革的影响？
材料三 二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部。内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因；现代化实际上是西方化或者美国化的过程。这一理论得到美国政府的重视。
20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。
——据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等
（3）结合当时的国际背景，分析二战后美国重视现代化理论的根本目的是什么？为什么现代化理论能够在20世纪80年代引入中国？
材料四 以西方年鉴学派的“新史学”为代表，人们更多地关注普通人的日常生活，关注长期存在的社会深层结构与趋势，掀起了一场“眼光向下”的学术革命。
——赵世瑜《“自上而下”、“自下而上”与整合的历史观》
（4）根据材料四，分析“新史学”的价值？
