A.严重影响了地方的行政效率 | B.导致地方势力的壮大崛起 |
C.促进了国家治理体系的完善 | D.标志着专制集权达到顶峰 |
A.分裂动荡导致专制权力产生 | B.专制程度随历史进程而不断加强 |
C.武力夺取政权有利于国家统一 | D.君主专制是国家统一的决定因素 |
史学家严耕望先生(1916—1996 年)在撰写《中国政治制度史纲》时列出六条写作计划,如下表所示:
序号 | 计划内容 |
(1) | 以汉、唐两典型为中心。 |
(2) | 先秦略讲,注意政体演变与官制要点。 |
(3) | 魏晋南北朝注重于由秦汉型蜕变为隋唐典型之过程。 |
(4) | 两宋以下,不脱汉、唐两型,但亦各有特点:宋代注重于中央政府、地方政府之组织原则——以下层分权之方式达成上层集权之目的。 |
(5) | 明、清制度唯一特点:君主独裁专制,为本时代讲述中心,其他组织运用原则不脱汉、唐、宋之旧轨。 |
(6) | 从政事看制度,不专着眼于死的规章。 |
西汉 | 三国两晋南北朝 | 唐前期 | |
苏南浙江 | 会稽郡北部32县 | 会稽等5郡54县 | 苏州等13州74县 |
江西 | 豫章郡19县 | 豫章等5郡56县 | 洪州等7州34县 |
福建 | 会稽郡南部1县 | 建安、晋安郡12县 | 福州等5州28县 |
A.地方行政区划与经济发展大致吻合 |
B.地方割据基础削弱使中央集权加强 |
C.地方行政机构设置沿袭了前代传统 |
D.地方监察制度的效力不断得到强化 |
A.加强对黄河水患的治理 | B.减轻监察官员的负担 |
C.削弱藩镇节度使的势力 | D.确保政治中心的安全 |
①“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之”②“分命朝臣出守列郡,号权知军州事”
③“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”④“都省握天下之机,十省分天下之治”
A.①②③④ | B.③①②④ | C.②③④① | D.②①③④ |
A.“三公”机构地位的进一步下降 | B.中央行政制度发展到新的阶段 |
C.皇权与相权之间斗争趋于激化 | D.外朝官员的权重开始遭到抑制 |
材料一 设“通判州军事”一至二员,与知州同领州事,裁处兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼等。各州公文,知州须与通判一起签押方能生效。通判还有权监督和向朝廷推荐本州的官员。知州不法,通判可奏告朝廷。
——白钢《中国政治制度史·宋史》
材料二 第五章 国务员
第四十三条 国务总理及各部总长均称为国务员。
第四十四条 国务员辅佐临时大总统负其责任。
第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。
——《中华民国临时约法》
材料三 第三条共和国总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院所通过之法律,监督并保证其施行。他有权赦免;大赦只能由法律批准。他统率武装部队。他任命所有文武官员。总统主持国家典礼;接受外国的公使和大使。共和国总统的每一项法令都必须由一名部长副署。
——《法兰西第三共和国宪法》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明宋设立副署机关的意义。(2)根据材料二并结合所学知识,说明《中华民国临时约法》设置副署权的目的及其结果。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出《法兰西第三共和国宪法》颁布的背景。综合上述材料,谈谈你对副署权的认识。
A.行政中枢的权力发生转移 | B.尚书台成为决策中心 |
C.外朝彻底失去了行政权力 | D.朝议制度逐步规范化 |
材料一 中国古代宰相制度的演变过程
朝代 | 宰相职位名称 |
秦 | 丞相、相国 |
汉 | 相国、丞相、大司徒、大司马、大司空 |
隋 | 内史、纳言 |
唐 | 尚书令、纳言、内史令、中书令、侍中 |
宋 | 同中书门下平章事、左右仆射、太宰、少宰 |
元 | 中书令、左右丞相、平章政事 |
明初 | 中书左右丞相 |
——据黄本骥《历代职官表》整理
材料二 明初的中书省组织庞大,职权很重,这一部门远承古代的宰相制度,近袭元朝中书省“录军国重事”的旧制。胡惟庸案不过是一个偶发的事件。问题的实质在于,朱元璋对于中书省在自己执行皇权时造成掣肘和潜在的威胁,早就高度不满和戒备。洪武十一年(公元1378年)三月,明太祖下旨,“令奏事毋关白中书省”,明显的意图是要限制中书省的职权,但这还不能从制度上根本解决问题,矛盾仍然相继出现。洪武十三年,朱元璋因胡惟庸恃功骄纵,跋扈揽权,最终撤销中书省,废除宰相制。但是,事态的发展难以尽符主观愿望。首先是,以一个人的时间精力来驾驭一个封建大帝国国家机器的运转,是极难做到的。仅洪武十七年九月十四日到二十一日、八日之间,收到中央和地方各部门的奏件就有1660份,其中反映的事件共有3391件。要求皇帝一一亲自批答如此浩繁的章奏,一一裁决如此众多的事件,显然是不可能的。“密勿论思,不可无人”,设置一定形式的辅政机关仍然有必要。
——摘编自韦庆远柏桦《中国政治制度史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出中国古代宰相制度的演变特征。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析明朝废除宰相制的原因,并评析中国古代宰相制度的“立”与“废”。