材料 建国后工人的口述史
| 口述内容 | 口述人 |
| 那个时候宣传我们是主人……那个时候干活不是谋生，是一心为把鞍钢、把国家的企业、把国家的事办好。 | “一五”期间苏联援建的重点项目鞍钢工人MCX |
| 班长可以当一日制的厂长，你对厂子有什么要求、合理化建议，你可以提，比如说生产上存在问题，技术上管理上存在什么问题。 | “一五”期间苏联援建的重点项目鞍钢工人TCK |
| 基本上拖厂职工的孩子都要在拖厂，从哺育室、幼儿园、小学到高中，都比较齐全。 | “一五”期间苏联援建的重点项目一拖工人DJT |
| 当时市里面来人给我们开动员大会，号召我们现在要备战备荒为人民。毛主席说三线建设去的是好人好马好设备。 | 1964年启动的“三线建设”贵州工人YFY |
——摘编自周晓虹主编《新中国工业建设口述史》
(1)根据材料，概括指出建国后初期工人的身份地位，并加以解读。
(2)研究新中国工业建设时，你如何看待工人口述史的史料价值。
材料 20世纪初，随着帝国主义加紧侵略和军阀混战，中国社会处于激烈的动荡和危机之中，救亡的政治思潮纷纷涌现。“省自治和联省自治”成为20世纪初期颇有影响的资产阶级改良主义思潮。其方案是由各省民选省长，制定省宪法，确立省自治，进而通过联省自治谋求全国和平统一。各省军阀纷纷表示拥护省自治，旨在“利用民气，以图自保”。湖南军阀谭延闿首先宣布自治，西南各省军阀相率仿效。资产阶级应军阀之邀参与制宪，或著文立说，各抒己见。章太炎发表文章指出“近世所以治乱者，皆由中央政府权籍过高，……联省自治由本省人充当本省的文武官员，……自无争位攘权之事。”胡适则通过文章提出“军阀权限太多，中央无力制裁军阀。根据省自治的联邦制，……增加地方的实权，使地方充分发展其潜势力，来推翻军阀……已经可以成为号召的旗帜了。”1923 年，随着曹锟贿选当上总统，公布《中华民国宪法》，“省自治和联省自治”的破产。
——摘编自程舒伟《议会政治与近代中国》
(1)根据材料分析“省自治和联省自治”的资产阶级思潮实质，并结合所学知识简析其受到地方军阀拥护的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，对资产阶级改良派的救亡思潮产生的影响进行合理的解释。
材料 1648年《威斯特伐利亚条约》签订，形成了威斯特伐利亚体系，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例。
1651年，英国颁布了多项《航海条例》保护本国贸易。为了迫使荷兰接受《航海条例》，英国发动了一系列对荷兰的战争。
1842年，中英两国签订《南京条约》，条约侵犯了中国的领土主权和关税主权。
1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
1928年8月，美、法等国签订了《非战公约》，宣布缔约各国在相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。
1945年6月，50个国家的代表签署了《联合国宪章》，确立了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，集体安全体制进一步完善。
1947年，23个国家签订《关税与贸易总协定》，在该协定的框架下，各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展。
1970年，25届联大通过的《关于各国依联合国宪章建立友好关系及合作的国际法原则宣言》中明确把和平共处五项原则包括在内。
从材料中提取两条或两条以上的信息，围绕“国际秩序”自拟题目，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，持论有据，逻辑清晰。）
材料 马毛姐，女，汉族，安徽无为人，1935年9月生，闻名全国的“渡江英雄”，“七一勋章”获得者。1949年春天，解放军准备渡江，她和大哥瞒着父亲，跑到十几里外的凤凰颈船舶站报了名。为了筹集到足够运送官兵的船只马毛姐还帮着解放军和区乡工作队挨家挨户地劝说村民，把那些沉在水里的船只捞出来。马毛姐说，那天晚上，她往返横渡长江六趟，把三批解放军运到了江对岸。1954年6月，年满18周岁的马毛姐光荣地加入了中国共产党。从1957年开始，马毛姐先后在合肥车站区麻纺厂、针织厂等单位工作。“她一直拿的是单位里最低级别的工资，每次工资评级，她都把机会让给他人”。离休后，马毛姐给自己安排了一项新工作：做一名宣讲党的革命历史故事的义务宣传员。据不完全统计，30余年来，马毛姐已开展革命传统教育宣讲300余场次。
——摘编自徐海涛、王菲《渡江英雄马毛姐：跟着共产党，老百姓才有好日子过》
(1)根据材料并结合所学，概括马毛姐所作出的贡献。
(2)根据材料并结合所学，简述马毛姐身上体现的时代精神。
| A．宗教改革采取渐进模式 | B．确立了王权高于教权 |
| C．天主教会统治土崩瓦解 | D．阐明国家与教会关系 |
| A．推动现代主义艺术的创新发展 | B．与苏联争夺新兴的独立民族国家 |
| C．为信仰危机的人寻找心灵慰藉 | D．服务于美国推行冷战政策的需要 |
材料 宋初贡举，多承唐五代旧制，取士科目主要有进士、诸科。进士主要试诗赋，兼试论、策，诸科则主要试帖经、墨义。从北宋建国到王安石变法之前，虽在考试方法上进行了一些改革，而对于贡举科目、考试内容却因循守旧。熙宁二年，王安石擢为参知政事，进行贡举改革，主张经术不能脱离社会实际，通经为了致用，于是罢明经、诸科，以进士一科取士，断然罢诗赋，专以论策试进士。熙宁六年设明法科，规定进士及第后，必须经过律令大义和断案的考试，才能注官。熙宁八年，由王安石主持编订的“三经新义”作为全国学校的教材和科举考试的范本颁行全国，实行“一道德”。
——据张希清《论王安石的贡举改革》
(1)根据材料并结合所学知识，概括王安石贡举改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简评王安石贡举改革。
材料 罗伯特欧文（1771—1858），英国空想社会主义思潮的代表。欧文出生于工匠家庭，从小当学徒。1787年，欧文来到曼彻斯特，他对积累个人财富不感兴趣，童年的痛苦经历以及对工人苦难的目睹，使他决心要创立一个美好新世界。他从李嘉图的学说中发展出劳动价值论，认为工人消耗的产品价值要比他们创造的少得多，创造了利润的工人却生活在贫困之中，这十分不公平。要改变这种现状，就应该实行公平分配，消除剥削。因此提出“合作村”计划。1842年，欧文在印第安纳州买下“新和谐”村，开始为期四年的社会主义实验。但“新和谐”村脱离社会现实，最终失败。欧文设计的社会主义蓝图和实践，马克思、恩格斯都给予很高的评价。
——摘编自王觉非《近代英国史》
(1)根据材料并结合所学知识，简述欧文进行社会主义实验的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，指出欧文社会主义思想实践的贡献。
材料 刘秉忠，那州（今河北省那台市）人，元初政治家和文学家，初名刘侃，因信佛教改名子聪，任官后而改名秉忠。刘秉忠博览群书，尤其精于《易经》及宋邵雍《经世书》，天文、地理、律历、占卜无所不精。1250年夏，刘秉忠向忽必烈上万言书，就正朝纲、选贤任相、修史定历、尊孔复祭等内容，提出了“以儒治国”的施政纲领。在国攻大理城时，忽必烈号令蒙军踏平大理。刘秉忠等人冒死进谏，忽必烈最终放弃了蒙古屠城旧制。刘秉忠还参考中原制度，制定内外官制，建立起完整规范的国家机构和官僚体系。1264年，在奉命主持新都城建设中，他以《周礼考工纪》为指导，按照“南朝北市，左祖右社”的原则，规划建造了大都城。刘秉忠以其卓越的贡献，被誉为“大元帝国的设计师”。
——权学宜《大元帝国的设计师刘秉忠》
(1)根据材料并结合所学知识，指出刘秉忠的历史贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，概括刘秉忠做出贡献的原因。
材料1946年以来，美苏在核军备控制上的立场一直相左。美国主张把军备控制与核查相联系，苏联则坚持把停止核试验与核查等问题分开。1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星，禁止核试验的主张在美国暂时消退。1958年，艾森豪威尔政府率先建议不再实行军备控制与核查相联系策略，单独达成暂停核试验两年的协议。1958年3月31日，苏联宣布暂停所有核试验，呼吁英美也禁止核试验。民意测验表明，美国公众赞成禁止核试验。同时，国际社会反核运动向纵深发展。根据安排，英、法、美、苏四国首脑于1960年5月在巴黎召开峰会，讨论签署禁止核试验条约。但由于在会议召开前夕，美国U-2侦察机入侵苏联被击落，导致首脑会议未能如期召开。美苏禁核谈判相互指责，美国希望以核查为切入口，打开苏联社会大门，苏联同样把禁止核试验作为对美冷战的工具，双方核谈判陷入僵局。
——摘编自刘子奎《核查与艾森豪威尔政府禁止核试验谈判（1957~1960）》
(1)根据材料并结合所学知识，指出美苏20世纪五六十年代禁止核试验谈判的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，说明美苏20世纪五六十年代禁止核试验谈判破产的影响。
