1 . 16、17世纪，在荷兰和瑞士，新教徒创办了莱登大学和日内瓦大学；英国牛津大学由每年只招收100名新生，上升到500多人。大学生从主要来自贵族家庭，扩大到工商业者家庭，贫家子弟也有了入学机会。这一情形的出现反映了（     ）

A．文艺复兴引发大学规模的扩大

B．宗教改革使大学获得学术自由

C．民族国家崛起助力大学世俗化

D．西欧的社会转型推动教育发展

2 . 19世纪40年代，英国学者指出：“工业界没有可以看得见的竞争对手，只希望尽量低成本地生产，尽量广泛地销售其产品。”一部分英国人主张通过降低关税诱使他国贸易自由化，形成由英国专门制造加工他国农产品和原料品的国际劳动分工。英国人的上述观点意在（     ）

A．实行自由贸易

B．扩大企业利润

C．垄断世界工业

D．深化国际分工

3 . 戊戌变法时期及以前政治文献中“革命”一词的用法，几乎完全是在传统意义上使用的，例如法国大革命。但变法失败后，“革命”一词众多新含义开始出现，例如以诗言志的“诗学革命”、打破不平等的“女界革命”和推翻旧王朝的“排满革命”。然后“社会革命”“家庭革命”“文学革命”等术语出现，其含义均为这些领域发生彻底变化和相应主体在该领域实行根本变革之意。材料旨在说明（      ）

A．传统“革命”是顺从天道的周期性王朝更替

B．传统意义上的“革命”不适合中国实际情况

C．新“革命”观反映了中国对西方道路的反思

D．资本主义的发展导致了“革命”含义的更新

4 . 在 20 世纪 20 年代的中国，不乏“同一量器，一城之隔，相差十一”的现象。大多数城市家庭中都备有一杆秤，商人除了有通用的秤外，也有私人的秤。   “似乎在任何一个市镇里，不论一斤什么东西的重量，都是随环境而不同的”。这（     ）

A．造成了社会民生的凋敝	B．源于军阀混战社会动荡
C．体现出国内市场的割裂	D．利于抵制外来经济侵略

5 . 文化遗产代表着人类文明所留下的辉煌。结合下面两幅图片判断，两者的共同特征是（     ）

                  北京故宫俯瞰图                                 雅典卫城复原图

A．依山势而建，布局讲求对称，主次分明

B．行政、防御、宗教和商业功能划分明确

C．遵循严格的等级观念和长幼有序的制度

D．具有超越地域和时间的突出的普遍价值

6 . 东汉和帝以后，皇帝往往幼年即位，“皇统屡绝，权归女主”，母后临朝时为一己权势计，就引用父兄掌权。如汉顺帝时外戚梁氏掌权，其家族所出列侯、后妃、大将军及卿、将、尹、校成群接踵。这一现象（     ）

A．反映女子地位上升	B．表明豪强地主势力强大
C．是皇权专制的恶果	D．说明察举制有严重弊端

7 . 如图为腓尼基字母向西传播的示意图。腓尼基字母的传播主要得益于（     ）

A．商业贸易

B．对外战争

C．人口迁徙

D．民族交融

8 . 以拿破仑战争为背景的英国历史小说《号手长》写到：“这是拿破仑的侧面像，帽子是一只受伤的法国老鹰，脸庞由死尸巧妙堆积而成；一根类似英吉利海峡的布条围在他的脖子上，似乎要勒死他；肩章则是一只手，正在将象征着英法和平条约的蜘蛛网扯下去。”小说的描述（       ）

A．体现出对拿破仑战争的理性认识	B．真实反映了欧洲社会的紧张氛围
C．表明了英法同盟关系已遭到破坏	D．有利于增强英国国民的民族认同

9 . 董仲舒《春秋决狱》记载，一民妇(甲)的丈夫溺水而亡，甲的母亲私自做主，将甲另嫁他人。有人认为“夫死未葬，法无许嫁，以私为人妻，当弃市(死刑)。”但是，官员考虑到甲的动机，最终判决甲罪不至死。这一判决（     ）

A．体现了礼法之间的调和	B．强调程序正义与公平
C．标志着中华法系的确立	D．以尊卑为量刑的原则

10 . 国家稳定后，秦始皇开始实施以秦朝的都城咸阳为中心，向外扩建交通路网，建成了连通各个区域的交通路网。政府还编制了《行书律》，规定了丞相统筹管理全国范围内的交通运输事务，地方主要由郡守和县令共同负责交通运输。据此可知，秦朝交通建设（     ）

A．促使边疆地区得到有效开发	B．得益于法律制度的建立
C．渗透着强化中央集权的意图	D．以发展经济为主要目的