1 . 苏联早期的许多重要的工业和工程都是在外国资本的支持下建立的，如德国人建立了第一个飞机制造厂，美国福特公司建立了第一个汽车厂。但到20世纪30年代初，苏联的工业化开始走向封闭，不仅废除了与西方公司的特许条约，最后一批外国专家也于1934年离开了苏联。这一变化反映出当时苏联（       ）

A．工业建设封闭化	B．建立了工农联盟
C．优先发展重工业	D．经济政策的调整

2 . 右图所示为胡适先生在1918年写的一首白话文诗歌。它体现了（       ）

醉过才知酒浓， 爱过才知情重； 你不能做我的诗， 正如我不能做你的梦。

A．民主革命的重要性

B．军阀的黑暗统治

C．高质量的教育水平

D．改良文学的尝试

3 . 有史料记载，甲午中日战争期间，有一支调往辽东战场的山西防军，每人腰间插有烟枪，驻扎锦州之兵勇“所用前膛枪皆锈，惟所佩烟枪甚洁”。这从侧面说明（       ）

A．清政府必然灭亡

B．洋务运动没有成效

C．清军兵员素质差

D．戊戌维新变革失败

4 . 孔子认为凡是愿意接受教育的人，不论出身地位如何，“自行束脩（一束干肉）以上，吾未尝无诲焉”。这反映了孔子主张（       ）

A．为政以德

B．有教无类

C．道法自然

D．隆礼重法

5 . 《清史列传》记载：康熙时靳辅(河道总督)奉旨修治黄河，其河务谋略大多出自幕客(官员私聘秘书)陈潢之手。但“胥吏之舞弊，必情乎幕客之勾通”，因此“废幕”的呼吁不断。清朝中后期，包世臣上书，主张通过考试的方式来选拔秘书。这表明，清朝秘书制度（     ）

A．符合推进社会治理需求	B．有利于君主专制的加强
C．成为官员选拔重要途径	D．是吏幕勾结贪腐的源头

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   变法开始后，光绪帝发布多道上谕，扶植、鼓励官绅士民创办报刊，并提出鼓励中国民族报业发展的政策。维新派开创了新的报刊政论文体。这种文体半白半文，平实易懂，笔锋感情色彩浓郁，出现了一些既有时效性，又具体生动的新闻报道，新闻报道中央带评论，有时还夹以口语和外来语，尽量贴近读者的阅读。维新派的报刊提倡资产阶级新文化，颂扬自由、平等、天赋人权等思想，介绍进化论学说，对陈腐的封建思想进行批判，开展资产阶级思想的启蒙教育。维新派的报刊始终贯穿着强烈的爱国主义热情，强调民族主义和国家观念，维护民族独立和国家主权，推动了民族近代新闻事业的发展。

——摘编自瞿小纯《从中国新闻报刊史看其时代特征》

材料二   12年中华民国成立后，以孙中山为首的南京临时政府，立即废止了前清新闻旧法令——《大清报律》，并通过立法手段建立起与西方先进国家接轨的自由新闻体制，保障人民的言论出版自由权利。在辛亥革命进行时和中华民国成立后，取得胜利的革命党人立刻在其控制的地区，按照言论出版自由的理念，建立起自由新闻体制。据统计，武昌起义后的半年时间里，全国的报纸由十年前的 100 多种，猛增至近500 种，总销售数量达4200 万份，这两个数字都突破了历史的最高纪录。在这些报刊中，数量最多、发展最快的是政党报纸。

—摘编自杨师群《中国新闻传播史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括维新派办报的特点及历史作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析民国初年报刊业蓬勃发展的原因。

7 . 1931年，斯大林认为优先发展轻工业“就是自杀”，“应当实行最高速度的政策”即创造“布尔什维克的速度”去发展重工业。否则，苏联“就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况”。据此推断，斯大林提出高速度发展重工业主要是基于（     ）

A．国家重工业基础薄弱	B．服务于苏联社会主义建设
C．新经济政策存在弊端	D．维护苏联民族独立的需要

8 . 如图是古罗马莱奥尼门改造前后的平面图。左边是原来的大门（公元前1世纪中叶），右边是重建后的大门（公元1世纪下半叶）。重建后的莱奥尼门的建筑特色主要是（     ）

A．希腊柱式和拱券相结合	B．体现了鲜明的人文主义
C．彰显了明显的等级色彩	D．延续了北美民居的理念

9 . 马克思·韦伯认为，在马丁·路德生活的时代，传教士仍是新闻、教育乃至娱乐的主要来源，教堂仍是乡村生活的中心。而新教徒的生活方式则是把世俗的经济活动置于宗教控制之下，为新型的资本主义精神加上了宗教动力。马克思·韦伯意在强调（     ）

A．发挥教会在道德教化的中心作用	B．发展新型大众舆论媒体的重要性
C．宗教改革适应了资本主义新发展	D．宗教活动束缚了民众的日常生活

10 . 教会法教育是中世纪欧洲一种非常重要的教育形式，其教学方法包括讲授、祈祷、阅读、写作和辩论等，不仅培养了教士、修道士和信徒的精神信仰与道德修养，也传递了基督教信仰和文化价值观，如公正、慈善、同情。这说明教会法教育（     ）

A．服务于封建专制统治	B．促进理性主义传播
C．束缚了民众思想意识	D．具有社会教化功能