材料一 在欧洲,作为精英阶层创造的博物馆,自诞生起就不自觉地带有强烈的精英文化的基因,这决定了博物馆服务对象的角色不自觉的偏向精英阶层。而民主趋势下,普通大众权利的获得使得博物馆又不得不重视大众的文化权益。16世纪中叶,收藏被受教育阶层视为一种有修养的绅士行为和身份地位的象征,收藏主要涉及文化艺术、自然奇珍和历史古物,由于启蒙运动的推动,19世纪公众将自己藏品捐出成为潮流。法国大革命后政府宣布将卢浮宫变成国家博物馆,在理论上强调博物馆成为普通人可进出的场所,“这些国家的艺术属于自由平等理念下诞生的新社会全体公民所有”。
——摘编自潘继业《西方博物馆公共化中的精英力量》
材料二 鸦片战争后,中国在与外国签订不平等条约的交涉中常常出现沟通不畅的问题,与外国人沟通必须“悉各国情形必谙其语言文字方不受人欺蒙”。恭亲王奕䜣也感到清政府在外交中的劣势,于是近代中国第一座官办外语学校同文馆建立了。同文馆博物馆是辅助教学的设施,藏有新式机器(模型)、动植物、医学标本、矿石等。美国传教士丁韪良任同文馆总教习后还从国外购买了一些藏品,藏品的陈列主要是按照学科进行分类,只为同文馆教授学生使用,并未对社会公众开放。虽然庚子之变打断了它的发展历程,然而其曾经的管理和陈列都为后期博物馆事业提供了经验和教训。
——摘编自陈思清《近代中国学校博物馆发展研究(1876~1949年)》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括近代西方博物馆事业的发展趋势并简析其原因。(2)根据材料二并结合所学知识,归纳京师同文馆及其博物馆建立的背景。综合上述材料并结合所学知识,谈谈中外博物馆的共同贡献。
A.经济作物在南方地区广泛种植 | B.传统经济结构开始瓦解 |
C.江浙的农产品商品化程度较高 | D.政府放弃重农抑商政策 |
A.经济结构发生重大转变 | B.社会控制较为松弛 |
C.小农经济出现瓦解趋势 | D.阶级矛盾异常尖锐 |
A.是地方机构设置随意化的体现 | B.适应了经济重心南移的趋势 |
C.为政令的统一提供了制度保障 | D.消除了地方割据的经济基础 |
A.维护了地主阶级利益 | B.说明清朝抑商政策松动 |
C.有利于稳定社会秩序 | D.反映清朝法制已经完善 |
A.内燃机的应用改变农业生产组织形式 | B.农业技术发展导致失业人口大量增加 |
C.蒸汽机成为农业生产的机器动力来源 | D.农业生产效率的提高依赖于生产规模 |
材料一17-19世纪西方主要国家资本主义制度的确立与扩展简衣(部分)
国家 | 确立方式 | 确立的政体 |
英国 | 资产阶级革命 | 君主立宪制 |
第一次资产阶级革命(独立战争) | 民主共和制 | |
第二次资产阶级革命(南北内战) | ||
法国 | 大革命 | 多次反复,最终确立民主共 和制 |
俄国 | 农奴制改革 | 君主立宪制 |
德国 | 王朝战争 | 君主立宪制 |
日本 | 明治维新 | 君主立宪制 |
——编自《普通高中教科书中外历史纲要(下)》
材料二 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。……过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢?
——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料三 第二次世界大成后,资本主义国家形成了一定的自我调节机制,经济在高科技推动下迅速发展,社会矛盾有所缓和,但资本主义的基本矛后依然存在并继续发展。
——摘编自《普通高中教科书中外历史纲要(下)》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳17-19世纪西方主要国家资本主义制度确立的主要方式。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出工业革命带来了生产力极大发展的表现.
(3)综合材料三并结合所学知识,谈谈如何正确看待二战后资本主义的新变化?
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A.早期殖民扩张白银流入西欧 | B.西欧工业资本主义经济发展 |
C.三角贸易导致黑奴涌入欧洲 | D.新航路开辟促进了食物交流 |
A.欧洲文学流派的发展 | B.封建君主地位的下降 |
C.社会主流思想的转变 | D.天主教会统治的腐败 |
材料一 农业的采用和向定居社会的转变,将人类暴露于以前从未遇到的大范围疾病面前,结果是健康的严重退化。定居社会的发展意味着渐多的人口最终得挨在一块生活,或者至少得时常地 相互接触,这一点对人类的直接环境和他们的疾病都有深远的影响。主要的变化是人类日益暴 露于传染性疾病之下,这些疾病的爆发构成世界大部分地区复杂社会演化的永久背景。
——[英]克莱夫•庞廷《绿色世界史:环境与伟大文明的衰落》
(1)根据材料一,人类社会的生产生活方式出现了什么新变化?这些变化对疾病传播造成 怎样的影响?
材料二 印第安人原来的人数在2000万左右。就整个新大陆来说,据估计在哥伦布来到后的一两 个世纪中,印第安人口减少了 95%。主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有 接触过这些病菌,因此对它们既没有免疫能力,也没有遗传抵抗能力。天花、麻疹、流行性感冒 和斑疹伤寒争先恐后地要做杀手的头把交椅。
—[美]贾雷德•戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁:人类社会的命运》
(2)材料二反映了什么现象?分析其原因。
材料三 在《美国被遗忘的传染病》中,克罗斯比探讨了 1918—1919年大流感对美国和世界历史的 影响。他认为,这场大流感从美国传播到世界各地,尤其是传播到以欧洲国家为主的第一次世 界大战参战国,造成了大量士兵和平民的死亡。据保守估计,大约有55万美国人死于这场流 感,而“美国军队在第一次世界大战、第二次世界大战、朝鲜战争和越南战争中死亡的人数总计 才42.3万人,远远少于这个国家在10个月之内死于西班牙流感的人数”。
—刘文明《从全球视野与生态视角来考察历史一克罗斯比治史方法初探》
(3)1918-1919年大流感起源于哪个国家?克罗斯比对这一问题的研究采用了什么方法?
材料四 “同人类争夺地球统治权的唯一竞争者就是病毒",这是诺贝尔奖获得者莱尔德堡格说的一 句有些让人诧异的话,而瘟疫背后的几乎所有真相都让人吃惊人类可以从容地对付咆哮怒 吼的雄狮和虎豹,却奈何不了无声无息的蚊子和跳蚤。任何和我们亲密的动物都可能成为我们 致命的杀手。寄生物在人和动物之间的游移以及它独特的潜伏本领让人类痛苦不堪,所谓的抗 体在很多情况下都是我们自欺欺人。
—叶金《人类瘟疫报告:非常时刻的人类生存之战》
(4)《人类瘟疫报告》一书中指出,“瘟疫在古代是坟场,在近代是战场,在当代是考场”。你 是如何理解瘟疫“在当代是考场”的。