1 . 如图为汉代山东武梁祠画像石中的孝行图“曾子故事”，画面左侧为曾子面向右方而跪，画面右侧是曾母坐在织机之前。左上角为榜题，“曾子质孝，以通神明，贯（感）神祇，著号来方，后世凯式，（以正）抚纲”；“谗（言）三至，慈母投杼”。汉代墓葬孝行图像盛行体现了（     ）

A．宗法制度得到加强	B．儒学伦理影响扩大
C．官员选拔范围变化	D．礼法结合观念盛行

2 . “服妖”被视为一种“妖风”“妖象”，是对封建礼制中“服制”象征体系的背叛和挑战。魏晋南北朝时期“服妖”现象多发，如最高统治阶层“好胡”之风。这一现象反映了魏晋南北朝时期（     ）

A．社会风气败坏

B．古代礼崩乐坏

C．民族交流交融

D．门第观念加强

3 . 20世纪以来，英国政府依法设立负责决策咨询服务、资金赠予的国家乡村机构，授权国家信托和乡村保护协会等社会组织基于国家利益从事传统村落资产的收购、保护和开发工作，进而最大程度地调动了社会各阶层参与传统村落保护的积极性，有效地实现了传统村落保护的理念和远景。英国的这一做法（     ）

A．提升了公众对遗产保护的认可度	B．强调文化遗产完整性真实性
C．保护了文化遗产的民族性多样性	D．注重文化遗产的开发和利用

4 . 唐代科举制度，中了进士并不意味着能够马上进入官员的序列，如果吏部考试落选，只能到节度使那儿去当幕僚，再争取得到国家正式委任的官职。韩愈在考中进士后，三次选试都未通过，不得不去担任节度使的幕僚，后才踏进官场。这一制度（     ）

A．选官兼顾才学和从政的能力	B．确保了教育公平公正
C．科举取士不能满足人才需求	D．消除了门阀政治残余

5 . 儒家主张“道之以德，齐之以礼”和“教以人伦”；而法家主张“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”，“万物百事非在法之中者不能动”，要求“君臣上下贵贱皆从法，此谓之大治”。二者的不同源自（     ）

A．政治主张

B．天人关系

C．阶级立场

D．人性认知

6 . 一部大英博物馆发展史，也是一部英国殖民扩张史。阅读材料，回答问题。

材料一

——地图来源《星球研究所》

材料二   现存于大英博物馆的部分文物图片

材料三   英国航海家詹姆斯·库克由于得到皇家海军的支持，其远征充满了浓厚的官方殖民色彩。他的队伍中不乏植物学家和自然学家，这使得他的探险成果对于推动欧洲的博物学和植物学的发展起到了关键作用。

——摘编自柴彬、陈谦悦《近代欧洲殖民扩张与区域国别研究的兴起》

材料四   18世纪至19世纪中叶，英帝国向世界扩张，对各国进行文化掠夺，大量珍贵文物运抵伦敦，数量之多，大英博物馆盛不下，只得分藏于各个博物馆。

——摘编自百度百科

(1)依据材料一、二，概括大英博物馆主要藏品来源的特点。
(2)说出材料二的史料类型，指出其史料价值，并做出合理推断。
(3)依据上述材料结合所学知识，谈谈你对“一部大英博物馆发展史，也是一部英国殖民扩张史”这句话的理解。

7 . 位于陕西临潼的姜寨人遗址出土了大量的陶器，其纹饰十分新颖别致，其中不少与鱼有关的彩陶图案，甚至族徽采用人面鱼纹。据此判断，姜寨人（     ）

A．手工业体系较完整	B．渔猎经济占据重要地位
C．妇女居于主导地位	D．出现私有制和阶级分化

8 . 考古学家在埃及第比斯（Thebes）21王朝时期（公元前1085~前945年）女性木乃伊（30~50岁）的头发上，发现有丝束。此外德国巴登-符腾堡发现公元前7世纪的丝织品，希腊出土了公元前5世纪的丝织品。这（     ）

A．佐证了东西方已有直接交流往来	B．证明丝绸之路已达地中海的沿岸
C．说明东西方的经济交流历史悠久	D．印证养蚕缫丝技术已经传入欧洲

9 . 阅读材料，回答问题。

大西洋移民

——（英）杰弗里.巴勒克拉夫主编《泰晤士世界历史地图集》

(1)如图中的人口迁移具有什么特点？
(2)如图中的人口迁移给大西洋沿岸的国家和世界带来了什么影响？

10 . 如图是马克思在《不列颠在印度统治的未来结果》中的论述。此文意在（     ）

西方列强                   “既不会给人民群众带来自由，也不会根本改善他们的社会状况，因为这两者都不仅仅取决于生产力的发展，而且还决定于生产力是否归人民所有。”

   “既不会给人民群众带来自由，也不会根本改善他们的社会状况，因为这两者都不仅仅取决于生产力的发展，而且还决定于生产力是否归人民所有。”

A．揭密资本主义剥削	B．倡导民族解放运动
C．呼呼民主政治改革	D．强调生产力的作用