材料
经济与科技革命 | 战争或剧变 | 新世界格局变化 |
第一次工业革命 | 拿破仑战争 | 维也纳体系 |
第二次工业革命 | 第一次世界大战 | 凡尔赛—华盛顿体系 |
经济大危机 | 第二次世界大战 | 雅尔塔体系 |
第三次科技革命 | 苏联解体 | 多极化趋势加强 |
——据【美国】威廉·麦克尼尔《世界史》整理
提取如表中相互关联的信息,自拟论题,并结合世界近现代史的相关史实进行阐释。(要求:论题明确、持论有据、逻辑清晰。)材料 从秦汉至晚清二千多年间,中国政治、经济、文化、社会等领域各有大致不变的方面,但就总的趋势而言,这些方面又并非没有变化。例如,男耕女织的小农经济维持不变,但土地私有日益发展,农业生产水平不断提高。这些变化是平和的、渐进的和累积的,从变化迅速的现时代或短时段的眼光看,社会不免呈“停滞”或“缓进”之象,但它的内部实在又酝酿并产生了相当的变化。
——改编自何怀宏《选举社会及其终结》
结合所学知识,就中国古代历史某一方面的“变与不变”加以阐述。(要求:自拟标题,史论结合,论证充分,逻辑严密,阐述时不能抄写材料所举事例。)材料 从15世纪到20世纪40年代,国际贸易不断发展演变,其阶段特征如表所示。
15—18世纪中叶 | 真正意义上的“世界贸易”开始。西班牙、葡萄牙和荷兰在国际贸易中先后居于优势地位 |
18世纪后期至19世纪中叶 | 机织品成为这一时期国际贸易中最主要的工业制造品;大宗工业原料成为殖民地和半殖民地国家的主要出口产品。英国在国际贸易中居于优势地位 |
19世纪末至一战前 | 国际贸易仍呈现出明显的增长趋势。垄断组织开始对国际贸易产生重要影响。世界日益成为一个经济整体,并形成了一个以西欧、北美国家、日本生产和出口制成品,其余国家生产和出口初级产品并进口制成品的国际分工和世界贸易格局 |
两次世界大战之间 | 世界贸易额锐减并停滞不前。在制成品贸易中,机械产品和武器产品贸易所占比重迅速增加,在初级产品贸易中,矿产品和石油所占比重迅速提高。世界贸易中,欧洲的重要性降低,美国的地位上升很快 |
——摘编自海闻《国际贸易》等
根据材料并结合所学知识,就材料整体或任一阶段拟定一个论题,并进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据,表达清晰。)材料:世界大变局呼唤人类文明的重建。今天,经济全球化深入发展,世界交往日益普遍,一个更加活跃的全球社会出现端倪。表4所示为部分学者和政要的相关言论。
言论 | 提出者 |
迄今为止的全球化进程具有双重性质:一是猎取、奴役和殖民的全球化;二是西方价值的全球化。”现今世界已拥有一个世界文明,它源于西方文明,是其科学、技术、工业、资本主义互动的产物,其中包含了一些普遍价值” | 法国学者埃德加·莫寒 |
如果全球化的趋势不可避免,那么,五大洲的成员共聚一堂,“避免文化冲突和危机的旅美学者商唯一前提,就是确立一种与全球化进程相适应的全球文明新理念” | 戈令 |
全球治理体制变革正处在历史转折点上。国际力量对比发生深刻变化,新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展,国际影响力不断增强,是近代以来国际力量对比中最具革命性的变化 | 习近平 |
——据陈曙光《世界大变局与人类文明的重建》等整理
围绕“全球化与全球治理体系变革”,从表中提取一条或多条信息,自拟论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰。)材料:洋务运动首开学习西方医学教育办学经验的先河,为中国传统中医教育注入了全新的教学内容和教学形式,打破了中国医学教育单一中医学课程结构的框架。新中国成立初期,以苏联为师,形成了以学科为中心的课程设置新模式。改革开放以来,尤其是20世纪末以来,随着世界经济的加速发展、全球化趋势的不断深入和我国高等教育大众化进程的迅猛推进,高等医学教育的国际交流与合作日益频繁,我国医学教育课程设置不断优化,逐步形成了新的理念,一种新型的复合型课程体系正在形成。
——摘编自黄睿彦《近现代中国高等医学教育课程设置的历史变迁与启示》
根据材料自拟一个论题,并予以阐述。 (要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述完整。)材料
清朝妇女的流行发式可分为两类:满族女子普遍作“旗头”打扮;汉族女子保存汉族发式。当时社会上的发式呈现出多元的趋势。 | 1920——1930年,女性流行剪短发,短发成为当时主要流行发型。年轻妇女在前额留着“前刘海”。民国时期各大城市女子理短发者尤多。 | 1950——1960年,麻花辫发型是未婚女性的主流发型。最原始的麻花辫发型朴实、简洁、利落,充满阳光与活力。 | 1980——1990年,发式千姿百态,随着日剧《血疑》在中国播出,日本影星山口百惠头成为当时流行范本。 |
——摘编自李姿霓《中国妇女发型艺术潮流之探讨》
根据材料,选取两个或两个以上发型特色,自拟论题,结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确;阐述须有史实依据。)材料一 1995~2014年按收入组别分类的财富、财富份额、人口及人均财富情况表
财富(10亿美元) | 财富份额(%) | 人口(%) | 人均财富(美元) | |||||||
年份 | 1995 | 2005 | 2014 | 1995 | 2005 | 2014 | 1995 | 2014 | 1995 | 2014 |
低收入国家 | 3 616 | 4 194 | 7 161 | 1 | 1 | 1 | 4 | 8 | 11 601 | 13 629 |
下中等收入国家 | 35 249 | 46 075 | 70 718 | 5 | 5 | 6 | 37 | 40 | 17 718 | 25 948 |
上中等收入国家 | 95 105 | 135 849 | 247 793 | 14 | 15 | 22 | 35 | 32 | 51 142 | 312 798 |
非OECD高收入国家 | 40 886 | 51 112 | 76 179 | 6 | 6 | 7 | 5 | 4 | 163 827 | 264 998 |
高收入OECD国家 | 515 686 | 651 823 | 741 398 | 75 | 73 | 65 | 18 | 15 | 547 419 | 708 389 |
世界 | 690 542 | 889 053 | 1 143 249 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 128 929 | 168 580 |
注:OECD为经济合作与发展组织,由38个成与国组成,多为欧美发达国家。
材料二 全球化的利益分配是不均衡的。正因为如此,反全球化几乎一直伴随着全球化。但在以往的博弈中,全球化不断深入的趋势并没有被扭转。然而,2008年金融危机引发的全球经济萧条,使情况发生了一些微妙的变化。2016年以来,以英国脱欧、特朗普上台及宣布退出TPP(跨太平洋伙伴关系协定)为标志,一些发达国家中保护主义抬头。这种情形,被一些学者称为逆全球化。
——材料一、二均摘编自姜少敏《经济全球化、反全球化与逆全球化力量的博弈:过程、现状与趋势》
根据材料并结合所学知识,就当今世界经济发展的整体或某一方面发表看法,并作简要说明。(要求:观点明清,史论结合,逻辑清晰,论述合理)。
材料 从19世纪中叶起.铁路与工业使印度人的传统生活方式发生了很大变化。推行英语教育对印度社会产生了明显而深远的影响……在文学创作中,泰戈尔的短篇小说和中长篇小说就不再具有宗教特色·他的部分诗歌虽然在形式上具有浓厚的宗教色彩,但在实质上已全然不同于以往时代的宗教诗歌。印度独立后,首任总理尼赫鲁把世俗主义作为建国方针之一……印度人在德里之南择荒地另建新都(新德里),使遍地文物古迹的历史名城德里得以整体保留。
——摘编自刘建《印度文化的底蕴及其现代化》
材料从多个侧面呈现了近现代印度文化的转型历程,结合所学世界史的知识,至少选择一个角度,自拟论题并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述准确。)
材料 世界历史是历史学的一门重要分支学科,内容为对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。近代以来中国学者对世界历史研究的成果之一、是史观不断发生变化。如表是中国学者将历史研究视野扩大到整个世界后史观变化的统计。
时间 | 学者 | 著作 | 史观 |
1849年 | 徐继畲 | 《瀛寰志略》 | “坤舆大地,以中国为主。” |
19世纪末 20世纪初 | 梁启超 | 《欧洲心影录》 | 对中国中心论史观提出异议,力斥“中华外夷”乃千年谬论。 |
1940—1949年 | 周谷城 | 《世界通史》 | 反对“欧洲中心论”,用全局来考察世界历史。 |
1962年 | 周一良、吴于廑 | 《世界通史》 | 新中国成立以来第一部以马克思主义唯物史观基本原理编著的世界历史著作。 |
2023年 | 钱乘旦 | 《新世界史纲要》 | 应摒弃“西方中心主义”,重视除少数几个大国之外的世界其他地区和文明的历史,注意人类交往的历史和“世界历史”的形成过程。 |
——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》和钱乘旦主编《新世界史纲要》
根据材料并结合所学知识,围绕世界史的史观变化提炼出一个论题,并加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)材料 图1、图2分别是2001年、2011年和2021年世界各国工业增加值(现价美元)占世界比重图。
工业增加值是指工业企业在报告期内以货币形式表现的工业生产活动的最终成果;是工业企业全部生产活动的总成果扣除了在生产过程中消耗或转移的物质产品和劳务价值后的余额:是工业企业生产过程中新增加的价值。
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/10/f82b1cd0-6484-451b-a4dd-937d3c42f32f.png?resizew=284)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/10/20688389-d936-432f-bd3b-86f5514baea3.png?resizew=316)
从材料中提取一则有关世界各国工业增加值占世界比重变化的信息,并结合所学知识予以说明。(要求:说明需史论结合,史实准确,逻辑严谨,表述清晰)