4 . 有学者认为，明治维新之于日本“有如英国革命之于英国，法国革命之于法国”，而其取得成功的关键，就在于“王政复古”后的日本“获得了一个愿意并能够实施改革的领导集团”。在此，该学者强调（     ）

A．明治维新的革命色彩	B．西学东渐的主要价值
C．明治维新的成功原因	D．传统体制的土崩瓦解

5 . 【留学教育与近代中国】

材料一   甲午战争的惨败、丧权辱国的《马关条约》的签订、亡国灭种的空前危机激起了中华民族的觉醒。战争促使晚清留学教育结束了20多年的徘徊局面，以异常迅猛的态势展开。……留日学生从1896年的13名迅速增加到1904年的2400余人、1906年的12000多名，形成了规模空前的留日热潮。留日热潮的产生归结起来，一方面与清政府“以敌为师”“师日制日”的留学政策有关，另一方面与日本政府推行的“吸引”政策有关。洋务派的张之洞在1898年《劝学篇》中专设《游学》一章，论述游学日本的必要性。他指出，日本迅速强盛的原因在于有一批出洋留学的人才，他还列出了留学日本的五大优点。……与此同时，日本政府以“倍敦友谊”“代培人才”为幌子，采取“吸引”中国留学生的政策，以达到逐步控制中国的目的。

材料二   晚清大规模的留学日本热潮进一步打破了文化教育上的封闭状况，通过日本输入西学，介绍了先进文化和思想，促进了中国教育变革。更重要的是，一批有理想、有抱负的留日学生组织了政治群体，成为一支重要的政治力量，他们为推翻腐朽的清王朝、建立资产阶级民主共和制度作出了卓越贡献。可以说，1911年之前留学教育的最大成果来自留日浪潮，它直接为辛亥革命作出了重大贡献。留日学生邹容、陈天华的著作《革命军》《猛回头》等为反清革命提供了精神武器，黄兴、宋教仁等成为辛亥革命的主要领导人物。此外，陈独秀、李大钊成为中国共产党的早期领导人，鲁迅成为著名思想家，他们在新文化运动中贡献卓著。

——以上材料均摘编自蒋凯、徐铁英《近代以来中国留学教育的历史变迁》

(1)根据材料一和所学知识，概括“留日热潮”兴起的原因。
(2)根据材料二和所学知识，分析“留日教育”对近代中国的历史意义。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   新中国成立后，文盲在全国人口中的比例约为70%，农村人口中的文盲高达80%以上。为了改变农村的落后面貌，中国政府开展了扫盲运动。汉字繁难、笔画多、结构复杂、异体字多，对于广大劳动人民来说学习、书写比较困难，这就促使简化汉字工作成为当务之急。1956年1月，国务院正式公布《汉字简化方案》，将544个繁体字简化为515个简化字，并有54个简化偏旁，采用社会上长期广泛流行、约定俗成的简化汉字，规范了千百年来流行在民间的俗体字、减笔字、手头字，是新中国文字改革工作的第一个重大成果。该方案公布以后，受到广大群众热烈欢迎。汉字简化，对于儿童识字、成人扫盲、日常书写都有较大便利。

     ——摘编自郑珺《中国共产党与20世纪五六十年代的文字改革》

(1)根据材料并结合所学知识，概括20世纪五六十年代中国文字改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简析20世纪五六十年代中国文字改革的意义。

7 . 康有为、梁启超被称为戊戌变法的旗手，但康有为只是地位很低的工部主事，到后来也只封了个总理衙门章京；梁启超是个举人，没有任何一官半职；维新派的最高成员是四品卿衔军机章京，没有任何实质性的权力。这一现象（     ）

A．表明清政府缺乏改革的诚意	B．反映出维新派对改革影响小
C．使维新变法潜伏着失败危机	D．说明维新改革进程艰难曲折

9 . 明中叶的一条鞭法改革解决了赋税制度的两大核心问题，即实现了赋役征收的定额化和课税客体的标准化与统一化，解决了州县里胥随意征派赋役的弊病。材料意在强调这一改革 （     ）

A．使人身依附关系进一步松弛	B．扩大了赋税征收的范围
C．有利于增加政府的财政收入	D．使人民的负担有所减轻

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   明朝中期出现了严重的政治危机，多数土地集中在豪强手中，农民因贫苦而逃亡，甚至起义。此外，因为统治阶级的腐败，国库亏空，财政紧缩。面对这样的危局，公元1581年，首辅张居正在清丈土地的基础上，在全国推行一条鞭法，以挽救明朝的统治。

材料二   雍正帝即位后，实行摊丁入亩。摊丁入亩总体上延续了一条鞭法的做法，把丁税平均摊入田赋中，征收统一赋税.称为“地丁银”。这一做法取消了汉唐以来长期实行的人头税，较为彻底地完成了我国历史上赋役合并和纳税方式的转变。理论上，无地者无需纳税，多地者多纳税，将以前贫者所需缴纳的部分赋税转嫁给了富豪权贵。其实施后，全国人口总数快速上涨.税源也得以稳定。但摊丁入亩本质上仍然是加强封建王朝统治的工具，无法真正改善平民百姓的生产生活条件。在实施过程中，各种赋税一律被摊入田赋，人民的负担根本没有得到减轻，甚至有所增加。

——以上材料均摘编自沈露璐《两税法研究——条鞭法和摊丁入亩》

(1)根据材料一并结合所学知识，概述明朝中期实施一条鞭法的背景。
(2)根据材料一、二，指出相较于一条鞭法，摊丁入亩的进步之处，并结合所学知识简评一条鞭法和摊丁入亩实施的共同影响。