材料一 作为劳动者阶层的第三等级——市民堂而皇之地登上了政治的殿堂，成为与封建诸侯、教会贵族有同等发言权的政治势力之一。而国王则明显地凌驾于这三种政治势力之上，是政府的最后决策者。但封建诸侯、教会贵族和城市市民又各有独立性的地方权利，国王利用三者间的矛盾制约来实现自己的统治；而封建诸侯，或教会贵族，或城市市民，也利用国王同其他方的矛盾，来约束国王。
——陈文滨：《中世纪西欧多元政治的形成及发展》， 载《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》，2003年第12期
材料二 美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。
——[美]托克维尔著，董良果译：《论美国的民主》
(1)结合所学指出材料一描述的政治制度的国家和名称，并概括形成这种制度的背景。
(2)概括美国联邦宪法的主要内容，结合所学，如何理解“落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”这个观点。
| A．是美国地方权力膨胀的结果 | B．受美国地域跨度的影响较大 |
| C．反映美国联邦政府权力有限 | D．是美国国家权力结构的产物 |
| A．解决分歧时的中庸原则 | B．中央与各州之间的妥协 |
| C．南北方最终达成了和解 | D．大小州之间实现了均衡 |
| A．带有明显的妥协精神 | B．致力于实现国家统一 |
| C．反思精英治国的理念 | D．肯定奴隶制度的价值 |
材料
根据材料并结合所学知识，比较唐朝三省制与美国三权分立的异同。
材料一 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都里，为全国行政中枢，总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”
——《古代行政区化史》
(1)依据材料一，可知元朝中书省的职能是什么？地方上行中书省的设置有何意义？
材料二 伯利克里说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。”
(2)根据材料二简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。结合所学知识回答雅典的民主政治对人类文明发展有何意义？
材料三 美国总统可提名大法官，可否决国会的法律；美国国会可弹劾总统，总统提名大法官须经参议院批准；美国最高法院可宣布总统法令违宪，可宣布国会通过法律违宪无效。众议院应由各州人民每两年选举一次之议员组成……众议院人数应按联邦所辖各州的人口数目比例分配。参议院由州议会选举两名参议员组成之，参议员的任期为六年，每两年改选三分之一。本宪法及本宪法所制定之合众国法律……皆为全国之最高法律；每个州的法官都应守其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。州政府的官员由各州自行选举产生，联邦政府无权任命州长或州级官员。
---------《1787年美国宪法》
(3)材料三所反映的美国政治制度体现了哪些优越性？并指出该政治制度体现的原则。
| A．彰显资本主义民主原则 | B．保留本国旧专制残余 |
| C．避免行政权力过于集中 | D．加强中央政府的权力 |
| A．美国的宪政有其历史渊源 | B．英国的综合国力走向衰落 |
| C．美洲殖民地反抗风起云涌 | D．英国强化对封地的管理权 |
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。……
——英国1689《权利法案》
材料二 第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”第15条：“由皇帝任命帝国首相。”第18条：“（皇帝）有创制法律之权。”
——摘编自《德意志帝国宪法》（1871年）
材料三 美国创建之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是经过费城制宪奠定了美国的新体制。
请回答：
(1)材料一源自于欧洲哪部法律文献？指出据此文献该国建立了何种政治体制？
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明近代英国和德国确立的国家政治制度的不同之处。
(3)材料三中美国的“费城制宪”制定了哪一部法律文献？并由此确立了什么“新体制”和原则来维护民主的？
| A．主权在民原则 | B．天赋人权原则 |
| C．地方自治原则 | D．联邦主义原则 |
