1 . 图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系，图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。

(1)图乙中b侧生长素对根生长的效应是_____，a侧生长素浓度范围应为____mol/L。
(2)某生物小组设计了一组实验验证顶端优势产生的机理，实验如下：将生长状况相同的某植物幼苗随机分为A、B、C、D四组。其中A组不作任何处理，B、C、D三组除去顶芽，C组再在去顶芽处放置含生长素的琼脂块，D组再_______（将实验操作补充完整）。将四组幼苗放在相同且适宜的环境中培养一段时间后，记录侧芽的生长状况。预期______组侧芽不生长。上述生物小组的少数学生在实验中发现，C组并没有表现出预期的实验现象，分析其最可能的原因是______。

2 . 植物激素调节的科学道理应用于生产实践给人们带来很多好处，下列说法不正确的是（       ）

A．在棉花花期喷洒一定浓度的生长素可防止落花落果从而提升产量

B．稻农常将种子置于含脱落酸的流动河水中浸泡促进种子的萌发

C．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这里的“气”是指乙烯

D．在生产啤酒时用适宜浓度的赤霉素处理大麦，可使其无须发芽就能产生α-淀粉酶

3 . 甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答：

(1)由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是________________________________________________。
(2)乙图中a侧生长素浓度大于_____________ mol/L。
(3)根的向地弯曲生长现象体现了生长素的作用具有_____________的特点。
(4)为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A 段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
I．实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ．下图表示的是该实验过程。

Ⅲ．实验结果及解释
装置①内胚芽鞘_____________生长，表明_______________________________________。
装置②③内胚芽鞘_____________生长，表明胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输。

4 . 图1是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况。请回答下列问题：

(1)从图1可初步确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在________ppm之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是________ppm。
(2)图2的现象体现了生长素作用具有________的特点，a、b、c、d四处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是________处。

5 . 顶端优势是植物生长的常见现象，下列相关叙述正确的是（       ）

A．顶端优势的产生是生长素单独作用的结果

B．具有顶端优势的植株中侧芽不能生长发育

C．可以通过在顶芽上涂抹一定浓度生长素解除植株顶端优势

D．顶端优势现象体现生长素对植物生长的作用具有两重性

6 . 独脚金内酯是近年发现的新型植物激素。为研究独脚金内酯在向光性反应中的作用，研究人员以正常 生长状态下的水稻幼苗为材料，设置四组试验（如图），A 组不做处理，B 组施加一定浓度的独脚金内酯类似物 GR24，C 组用生长素类似物 NAA 处理，D 组用 GR24+NAA 处理。四组均进行同样强度的单侧光照射， 一段时间后测量茎的弯曲角度（如图）。下列叙述错误的是（　　）

A．实验结果说明GR24 能减弱植株的向光性反应

B．GR24 的作用可能是影响生长素相关基因的表达

C．实验结果不能说明独脚金内酯的作用具有两重性

D．GR24 可能通过影响生长素的极性运输影响向光性反应

7 . 下图是一组与生长素有关的实验，下列说法正确的是（　　）

A．一段时间后可用图丙的实验检测图甲、乙下端的琼脂块中是否有生长素

B．一段时间后图乙下端的琼脂块中无生长素，原因是生长素被分解了

C．图丙的结果表明生长素能促进细胞伸长，α大小与生长素浓度大小成正比

D．若在右侧给予单侧光重新实验，甲会向左弯曲生长，丙会直立生长

8 . 绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（　　）

A．受重力影响 ，向地性	B．受重力影响，背地性
C．受水的影响，向水性	D．受光的影响，向光性

9 . 园林工人常常对绿篱定期修剪，其目的是（       ）

A．抑制侧芽生长

B．抑制其开花结果

C．抑制向光性

D．促进侧芽生长

10 . 将4株长势相同，具有顶芽的健壮植株分别进行如下处理，其中哪一种处理办法最有利于侧芽发育成枝条（       ）

A．去顶芽后，在断口上放一块琼脂小块

B．去顶芽后，在断口上放一块富含生长素的琼脂小块

C．不去顶芽，在侧芽放置含低浓度生长素的琼脂

D．不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂