1 . 科研人员揭示了生长素促进细胞伸长的机制，如图所示，TMK是一种位于细胞膜表面的蛋白质，可以感受胞外生长素，从而促使质子泵的合成并运输到细胞膜上，随后质子泵将H⁺逆浓度运出细胞膜，引起细胞壁酸化，最终导致细胞伸长。下列说法正确的是（       ）

   

A．据图推测图中胞质体指的是位于细胞膜和液泡膜之间的结构

B．氧气供应不足不会影响植物细胞壁的酸化和细胞的伸长

C．直接激活质子泵无法促进TMK基因缺失突变体生长

D．生长素能调控核基因的表达还能促进细胞核的分裂，从分子水平和细胞水平调节植物的生长

3 . 图甲为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况，图乙为用一定浓度梯度的生长素类调节剂溶液处理扦插枝条后生根的情况（其中浓度为0的是对照组），下列说法正确的是（　　）

   

A．图甲中的幼苗根尖产生的生长素需消耗能量通过极性运输从分生区到伸长区

B．图甲ab、dc的结果都能说明生长素高浓度抑制，低浓度促进

C．图乙所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根

D．图乙表明12ppm的生长素类调节剂浓度就是生根的最适浓度

4 . 某生物兴趣小组用若干个玉米胚芽鞘在黑暗环境中进行了两组实验。实验①；将一部分解胚芽鞘用黑色碳素笔从尖端向下画一条直线，如图1所示，培养2～3天后观察a，b段直线颜色的深浅（注：胚芽鞘长度变化会引起直线颜色深浅变化）；实验②；将一部分胚芽鞘去除尖端后，在其形态学上端放置一块含生长素的琼脂块，在其形态学下端放置一块相同体积大小的空白琼脂块，如图2所示。下列分析错误的是（　　）

   

A．实验在黑暗中进行，是为了防止光合作用影响实验结果

B．每组实验均使用多个胚芽鞘的目的是排除偶然因素的影响

C．实验①的目的是探究生长素的作用部位，a与b构成了对照

D．实验②由于缺少对照，不能证明生长素在胚芽鞘中是极性运输

5 . 植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育，下列有关叙述错误的是（　　）

A．植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞

B．高浓度生长素会促进乙烯合成，乙烯反过来会抑制生长素的作用

C．当脱落酸相比赤霉素比例较高时，会促进黄瓜雌花的形成

D．阴雨天气时，可以施加一定浓度的生长素类似物防止玉米减产

6 . 金银花开花时，其颜色先白后黄，白色金银花两三天后变成黄色。金银花的茎不能直立生长，需要缠绕支柱上升（如图所示），缠绕现象主要是生长素的作用。请回答下列有关问题：

(1)茎缠绕生长的原因最可能是由于支柱接触的刺激导致缠绕茎内侧生长素浓度___（填“>”“<”或“=”）外侧浓度，而茎对生长素的敏感程度较___（填“高”或“低”），所以外侧生长较___（填“快”或“慢”）。
(2)最初发现生长素并给它命名的科学家是___，后来科学家们证实了生长素的化学本质是吲哚乙酸，是由___（填物质名称）经一系列的反应转变而来。生长素在植物体内起作用的方式和动物体内激素起作用的方式基本相似，它既不像酶那样催化细胞代谢，也不为细胞提供能量，而是给细胞___起着___的 作用。
(3)研究表明，植物茎旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能，是由各自遗传基因控制的。在漫长的进化历程里，分布于南、北半球的缠绕植物，为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更旺盛，它们茎的顶端就随时朝向东升西落的太阳运动。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎就向左旋转。由此可见，植物生长发育的调控，是由___（三个方面）共同完成。

7 . 下列关于植物生长素的叙述，错误的是（　　）

A．温特证明了胚芽鞘的弯曲生长是由一种化学物质引起的，并把该物质命名为生长素

B．用生长素处理番茄植株获得无子番茄所涉及的变异能为生物进化提供原材料

C．在失重状态下，水平放置的植物体内的生长素不会横向运输，但仍会极性运输

D．当生长素浓度过高时会促进乙烯合成，从而抑制生长素促进细胞生长的作用

8 . 为探究IAA对玉米胚芽鞘生长的影响，研究人员用不同浓度的IAA溶液处理胚芽鞘，并在适宜条件下培养，实验结果如表所示。下列有关实验的分析和评价，正确的是（　　）

组别	1组	2组	3组	4组	5组	6组
处理	初始长度	清水	10-10mol/L	10-8mol/L	10-6mol/L	10-4mol/L
胚芽鞘长度/cm	2	4	6	8	4	3

A．清水组胚芽鞘生长的原因是内源生长素通过促进细胞质分裂，使得胚芽鞘伸长生长

B．实验中的激素处理组可以将胚芽鞘下端浸泡在含有不同浓度IAA的培养液中

C．与第1组相比，其他组胚芽鞘都有生长，说明在实验浓度下IAA会促进生长

D．根据表中实验数据可以推测，IAA浓度为10-9mol/L时胚芽鞘长度可能会大于8cm

9 . 我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。关于这些措施，下列说法合理的是（　　）
①嫁接矮果，用小便反复浸过并晒干的黄泥封住树枝促进生根
②光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长
③开花传粉遇上连续阴雨天，对作物及时喷洒一定浓度的生长素
④“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”

A．措施①的原理是生长素在浓度较低时促进植物生根

B．措施②反映光直接调控植物的生长

C．措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救，提高油菜种子的产量

D．措施④中这种“气”是乙烯利，其主要作用是促进果实的成熟

10 . 科学家现植物顶端优势受生长素和另一种植物激素M的共同调节。现有野生植株甲、不能合成植物激素M的突变型植株乙和按图1进行嫁接形成的嫁接型植株丙（野生型甲做根、突变型乙做茎）。为探究植物激素M的作用及合成部位（是茎还是根），某兴趣小组在相同的条件下分别测定甲、乙、丙三植株侧芽的长度，实验结果如图2所示。下列相关叙述错误的是（　　）
   

A．植株甲、丙都表现出明显的顶端优势现象

B．植株乙不能合成植物激素M，但能合成生长素

C．分析甲丙两组结果，推测植物激素M是茎产生的

D．该实验说明植物激素M对侧芽的生长有抑制作用