组卷网 > 知识点选题 > 生长素的生理作用以及实例分析
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解析
| 共计 13 道试题
1 . 根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况,合理、合法地使用植物生长调节剂能够提高种子的利用价值,提高豆芽产出率,改善感官品质。
(1)在生产实践中,用_______(填激素名称)处理大麦种子,可使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶:大麦在即将成熟时,如果经历一段时间的干热之后,又遇大雨,种子就容易在穗上发芽,这与_______(填激素名称)含量的降低有关;常用于豆芽生产的6-苄基腺嘌呤,具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解,保绿防老,促进细胞核分裂和生长等多种效能,该物质与_______(填激素名称)的作用类似。
(2)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现生长素分布不均也能引起根的背光生长现象,现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度,请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点_______

(3)生长素极性运输的运输方式为_______________。有同学设计如下实验来验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”的猜想,请绘出实验组的设计方案及结果并标注说明_______

(4)赤霉素(GA)对水稻生长发育有重要调控作用,其信号传导途径如图丙所示,分析可知蛋白Della的功能是_______________(“促进”或“抑制”)枝条生长。由此可知,赤霉素(GA)和动物激素的1个共同作用特点是_______________
2023-12-12更新 | 153次组卷 | 1卷引用:重庆市育才中学、西南大学附中、万州中学2023~2024学年高二12月联考生物试题
2 . 下图所示为五大类植物激素的部分生理效应,请据图回答下列问题:

(1)在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间,这种做法与 ______________(填激素名称)相关性最大。
(2)顶端优势原理在农业生产上应用广泛。除了果树的整枝修之外,还可应用于________。(至少答出一点)
(3)研究发现,乙烯的产生具有自促作用,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,这种乙烯合成的调节机制属于______________调节。
(4)在果实生长的调节中起协同作用的激素有_________________。在器官脱落的调节中,生长素作用的特性是___________
(5)植物生长发育的调控,是由激素调节和________________共同完成的。
3 . 如图表示植物激素和植物生长调节剂对玉米生命活动的调节作用示意图,甲、乙、丙代表不同植物激素,“㊉”表示促进,“㊀”表示抑制。请据图回答相关问题:
   
(1)甲和乙分别是______,它们在调节种子休眠和植物生长时的作用关系是______
(2)丙的化学本质是吲哚乙酸,乙和丙均能通过促进细胞______生长从而促进植物生长。
(3)NAA所代表的植物生长调节剂在农业生产上应用时具有的优点有______
(4)研究者以植物激素甲水平正常的野生型(W型)玉米幼苗和植物激素甲缺陷型突变体(不能合成植物激素甲的植株,T型)玉米幼苗为材料,测量玉米茎和根在不同水分条件下的生长情况,结果如下图所示:
   
①由实验结果可知,在水分适宜和缺水的条件下,甲都能促进______(根/茎)的生长,有利于植物适应缺水的环境。
②水平放置的根,具有向地性生长的现象,有人发现在植物根向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外,在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。已知乙烯对根的生长有抑制作用。研究者提出假设:甲对根生长所产生的作用,是通过抑制乙烯合成而实现的。为检验这种假设,选用T型玉米幼苗为实验材料,写出实验思路______
2023-08-08更新 | 203次组卷 | 1卷引用:重庆市育才中学校2022-2023学年高二1月期末生物试题
4 . 独脚金内酯是新发现的一类植物激素,在根部合成后向上运输,影响侧枝生长。为研究独脚金内酯的作用机理,研究者利用拟南芥进行了一定浓度GR24(独角金内酯类似物)和NAA(生长素类似物)对侧枝生长影响的实验,实验过程如图1,实验结果如图2。图3是某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对拟南芥插条生根的影响的预实验结果。请回答下列问题:
       
(1)该实验探究过程中,GR24应加在图1的固体培养基__________(A/B)中。图2中NAA+GR24处理组侧枝长度明显小于只用NAA的处理组,则GR24的作用机理可能是__________
(2)研究植物激素生长素时,在人尿中能分离到生长素的原因是_________________
(3)图3在探究生长素类似物2,4-D对拟南芥插条生根的影响的实验中,对插条生根起抑制作用的生长素类似物的浓度是_________________mg/L。
(4)为进一步确定促进拟南芥插条生根的最适浓度,应该在_________________mg/L浓度范围内进一步进行实验。进一步实验时,________________________(能/不能)用生长素类似物处理插条的形态学上端,原因是______________________________________
(5)在适宜的条件下,拟南芥果实采收后30d才进入完全成熟阶段,但若该阶段改变环境温度,则会影响果实的成熟情况,这说明植物生命活动还受到温度等环境因素的调节,实质上植物生长发育的调控,是由________________________共同完成的。
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5 . 茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成。茶树常采用插条生根的方式进行繁殖。请回答下列问题:
(1)采茶会解除顶端优势,顶端优势是__________。该现象体现生长素的作用与浓度之间的关系是__________
(2)欲探究某生长素类调节剂促进茶树枝条生根的最适浓度。
①为确定有效浓度的大致范围,可以先进行__________
②生长素类调节剂处理枝条的方法很多,其中较为简便的两种是__________
③用0.2mg/mL,0.4mg/mL、0.6mg/mL三种浓度的生长素类调节剂处理茶树枝条,若发现在0.2mg/mL下枝条生根最多,__________(填“能”或“不能”)说明此浓度就是茶树枝条生根的最适浓度。若不能,请写出探究最适浓度的后续思路:____________________
2023-02-12更新 | 87次组卷 | 1卷引用:重庆市2022-2023学年高二上学期期末联合检测生物试题
6 . 根据豆类种子的自然生长特性及国内外在豆芽生产过程中的实际情况,合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值,提高豆芽产出率,改善感官品质。回答下列问题:
(1)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如图所示,图甲、图乙(“-”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越高)。

若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时浓度梯度应设置在_______之间, 预实验的目的是为进一步实验摸索条件、检验实验设计的______,除浓度梯度的差别外,预实验 与正式实验的差别还有________。已知生长素能影响乙烯合成,通过分析实验一和实验二结果可以 推测出较高浓度的生长素能__________(填“促进”或“抑制”)乙烯的合成,从而抑制细胞伸长生长。
(2)豆荚属于果实,果实发育所需生长素主要来自于___________ ,在豆荚发育的早期含量明显增加的激素是_______(至少答 2 种)。此外在植物生长发育过程中不同激素的调节还表现出一定的顺序性。
(3)(“能”或者“不能”)________用 2、4-D 除掉大豆地里的单子叶杂草,原因是_______。大豆地里所有生物构成_______,大豆植株高矮有别,这_______(“属于”或“不属于”)在垂直方向上的分层现象。
2023-02-08更新 | 140次组卷 | 1卷引用:重庆市一中2022-2023学年高二1月期末生物试题
7 . 植物激素对植物的生长发育有显著影响,请分析回答下列问题:

(1)子房发育成果实所需要的生长素(IAA)主要来源于_____。由_____通过一系列的反应转变而成。
(2)下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响,据图回答:
①在茎的向光性实验中,若测得茎向光一侧的生长素浓度为b,背光一侧的生长素浓度为x,则x的取值范围为_____
②若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度可以用_____点表示。
(3)将某种植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质,结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。本实验的因变量是_____;为使实验严谨,还需要另设空白对照组,对照组的处理是_____
2023-01-14更新 | 66次组卷 | 1卷引用:重庆市七校2022-2023学年高二上学期期末学情调研生物试题
8 . 植物激素在调控植物生长发育中发挥很重要作用,是一种微量高效的有机物。在提高农作物产量或提升产品上,常用人工合成的生长素类调节剂,如 2,4-D、萘乙酸等,具有与生长素相似的生理效应。据图回答下列问题:

(1)一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源, 如图 1 所示。图 1 所示植物茎的生长方向是_____
(2)图 2 表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用情况;若图 1 中茎的背光侧的生长素浓度为 2m,则其向光侧的生长素浓度P 的范围是_____
(3)2,4-D   是最早应用的一种选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对 2,4-D 浓度的反应,如图 3:
①从图中可以看出 2,4-D 作用的特点是_____
②2,4-D 作为除草剂的最佳使用浓度是_____点所对应的浓度。
(4)2,4-D   还能促进插条生根。为了探索 2,4-D 促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组浓度梯度比较大的预实验,实验的结果如图 4:
①图中纵坐标表示_____
②若要进一步探究 2,4-D 促进插条生根的最适浓度,由预实验结果可知,正式实验应在_____浓度范围内进行,需要设置_____组实验(相对浓度梯度为 1)。
9 . 刺龙牙为五加科多年生小乔木。芽、根和叶均可入药,有相当高的药用价值。
(1)刺龙牙的嫩芽可食,具有清火、健胃的功效。春季,人们采摘刺龙牙顶芽后会导致侧芽的数量增加,原因是___________
(2)刺龙牙能够通过扦插的方式大量栽培,2,4-D能够促进插条生根。某兴趣小组为探究2,4-D促进刺龙牙插条生根的最适浓度,进行了相关实验,结果如下表。

2,4-D溶液浓度(mol/L)

0

10-15

10-13

10-11

10-9

10-7

根的平均数量(条)

6

8

9

11

9

4

①2,4-D是一种生长素类调节剂。植物生长调节剂具有___________等优点。
②实验前最好去除刺龙牙插条上的芽,目的是___________
③实验结果___________(填“能”或“不能”)体现生长素的作用特点,理由是____________
④为了确定最适于刺龙牙生根的2,4-D溶液浓度,该兴趣小组还需进的操作是____________
(3)秋天,该兴趣小组准备施用脱落酸促进刺龙牙叶片提前脱落以便储存入药。为确定最佳的施用位置,该小组用放射性同位素l4C标记脱落酸(ABA)来研究其运输特点,开展的实验如下图所示。

图中AB为茎尖切段,结果发现琼脂块①和②中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输___________(填“是”或“不是”)极性运输。
10 . 科学家在对生长素极性运输的研究中提出了化学渗透假说,其原理如图所示∶细胞膜上的H+-ATP酶使得细胞壁呈酸性,生长素在细胞壁中以分子态(IAAH)存在,而在细胞质中以离子态(IAA-)存在,在细胞的一侧存在生长素输出载体将生长素运出细胞。进一步研究发现,生长素在与细胞内受体结合后,还能活化H+-ATP酶,加强细胞壁酸化,酸性条件会使得细胞壁松弛,进而通过膨压导致细胞伸长。

(1)IAA-进入细胞与排出细胞的方式分别为_____图中B侧为植物茎段的形态学_____(填“上端”或“下端”)。
(2)某兴趣小组欲验证是细胞壁酸化导致的细胞伸长,现有pH分别为5、7的缓冲液及其他必须实验器材,请完善实验方案并进行结果预测。
①选择_____的小麦幼苗若干,切取等长的胚芽鞘_____(填“尖端”或“伸长区”)置于蒸馏水中2小时备用;
____________________
③适宜条件下培养一段时间,测量实验材料的长度。
结果预测∶若__________,则表明是细胞壁酸化导致的细胞伸长。
共计 平均难度:一般