验证性实验与探究性实验单选题练习题及答案-辽宁高中生物-组卷网

2024·辽宁大连·二模

单选题-单选 | 适中(0.65) |

细胞的吸水和失水质壁分离及其复原实验的应用验证性实验与探究性实验

名校

解题方法

细胞的吸水和失水

1 . 将萝卜A和B的幼根切成大小和形状相同的萝卜条若干，均分为5组，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，记为甲~戊组。浸泡相同时间后，对各组萝卜条称重，结果如下图。假如蔗糖溶液与萝卜细胞之间只有水分交换。下列叙述错误的是（）

A．实验开始时，萝卜A比B的细胞液浓度高

B．甲~戊组中，蔗糖溶液浓度最大的是乙组

C．萝卜A和B均未发生质壁分离的是乙组和丁组

D．戊组中，萝卜B与蔗糖溶液的水分交换处于动态平衡

7日内更新 | 241次组卷 | 4卷引用：2024届辽宁省大连市高三下学期二模生物试题

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单选题-单选 | 适中(0.65) |

验证性实验与探究性实验免疫系统的组成

名校

解题方法

免疫系统的组成和功能分析实验结论

2 . 机体过度的炎性反应会引发脓毒症。为研究黄芪多糖（APS）对脓毒症患者免疫功能和炎症因子水平的影响机制，科研人员选取90只雄性小鼠随机均分为5组，操作如下表所示，LPS为脂多糖，可诱发小鼠发生炎性反应而患脓毒症。腹腔注射LPS12h后，取小鼠外周血测定炎症因子浓度和T淋巴细胞亚群中Th1、Th2的水平，部分实验结果见表。下列叙述正确的是（　　）

组别	操作	白细胞介素-2（IL-2，抑炎因子）（ng/L）	白细胞介素-4（IL-4，促炎因子）（ng/L）	Th1（%）	Th2（%）	Th1/Th2
假手术组	连续7d腹腔注射适量生理盐水	88.93	45.80	21.43	2.17	9.87
模型组	连续6d腹腔注射适量生理盐水，第7d注射10mg/kg的LPS	16.09	208.66	11.52	5.86	1.96
APS低剂量组	连续6d腹腔注射等体积100mg/kg的APS，第7天注射10mg/kg的LPS	40.04	155.22	15.33	4.63	3.31
APS中剂量组	连续6d腹腔注射等体积200mg/kg的APS，第7天注射10mg/kg的LPS	57.27	110.35	16.88	3.80	4.45
APS高剂量组	连续6d腹腔注射等体积400mg/kg的APS，第7天注射10mg/kg的LPS	74.61	83.39	19.25	3.07	6.27

A．人体的免疫系统由T细胞等免疫细胞和白细胞介素等免疫活性物质组成

B．与假手术组相比，模型组小鼠外周血中T细胞水平和白细胞介素均增加

C．APS处理后的小鼠与假手术组相比，促炎因子含量增加，抑炎因子含量也增加

D．APS处理可调节小鼠Th1/Th2的水平，同时还可以抑制脓毒症小鼠体内的炎症水平

2024-06-02更新 | 71次组卷 | 2卷引用：2024年辽宁省高考生物压轴冲刺卷（一）

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2024·辽宁大连·一模

单选题-单选 | 适中(0.65) |

有氧呼吸过程影响细胞呼吸的因素验证性实验与探究性实验糖类的功能

名校

解题方法

实验推论

3 . “生命在于运动”，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。研究发现在不同强度体育运动时，骨骼肌细胞呼吸消耗的糖类和脂类的相对量不同。下图为相关研究结果。下列叙述正确的是（）

A．血糖是各种强度体育运动的主要供能物质

B．随着运动强度的增大，为骨骼肌供能的脂肪酸、葡萄糖和脂肪减少

C．在高强度剧烈运动过程中，骨骼肌细胞释放的CO₂量等于吸收的O₂量

D．想要减脂人士，进行中等运动强度效果最好

2024-05-25更新 | 229次组卷 | 1卷引用：辽宁省大连市育明高中高三一模生物试题

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2024·辽宁·模拟预测

单选题-单选 | 适中(0.65) |

生长素的产生、分布及运输生长素的生理作用以及实例分析验证性实验与探究性实验

解题方法

结合文字信息或实验考查生长素的合成、分布和运输结合实例或曲线考查生长素的生理作用及其特点

4 . 有人以豌豆完整植株为材料研究植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响，进行了以下实验。实验一：分组进行去顶芽、去顶并在切口处涂抹IAA，处理后，定时测定侧芽长度，结果如图1所示。实验二：用¹⁴CO₂处理叶片，测定去顶8h时侧芽附近¹⁴C放射性强度和IAA含量，结果如图2所示。据图分析，下列说法错误的是（　　）

A．去顶8h时，Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组可能原因是去顶后侧芽分配的光合产物增多，促进侧芽生长

B．去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为Ⅰ组大于Ⅲ组

C．实验一，去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，原因可能是人工涂抹的IAA起到了抑制作用

D．通过Ⅰ组和Ⅱ组实验可以说明顶端优势现象与顶芽有关

2024-05-24更新 | 46次组卷 | 1卷引用：2024年辽宁高考生物学冲刺押题卷（四）

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单选题-单选 | 较易(0.85) |

其他植物激素的产生、分布和功能验证性实验与探究性实验

解题方法

植物激素的种类及其相互作用辨析

5 . 种子的发芽势是指发芽试验初期，规定日期内正常发芽种子数占供试种子数的百分率；种子发芽率是指发芽试验终期，在规定的日期全部正常发芽种子数占供试种子数的百分率，种子发芽能力，通常用发芽势和发芽率表示。0.8%NaCl可对植物的生长产生盐胁迫，植物体能产生激动素（Kinetin，一种细胞分裂素），激动素对盐胁迫下种子发芽和幼芽生长的影响如下所示。下列叙述正确的是（　　）

	处理	发芽势/%	发芽率/%
①	CK	94.35	94.90
②	0.8%NaCl	39.55	74.45
③	1mmol/LKinetin+0.8%NaCl	58.81	89.82
④	10mmol/LKinetin+0.8%NaCl	47.69	87.23
⑤	100mmol/LKinetin+0.8%NaCl	40.82	50.21

A．激动素是一种微量、高效的信息分子，在植物体内可以通过体液来传送

B．CK为不施加盐胁迫和外源激动素，与0.8%NaCl处理的组别均为对照组

C．过高盐浓度下，使用激动素后种子的发芽及幼芽生长也会出现明显改善

D．低浓度激动素对发芽和幼芽生长有促进作用，高浓度激动素则为抑制作用

2024-05-22更新 | 88次组卷 | 2卷引用：2024届辽宁省名校联盟高三下学期高考模拟卷（押题卷）生物（一）试题

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2024·辽宁·模拟预测

单选题-单选 | 适中(0.65) |

植物对温度、光周期等的响应生长素的生理作用以及实例分析验证性实验与探究性实验

名校

解题方法

结合实例或曲线考查生长素的生理作用及其特点环境因素对植物生长发育的调节分析

6 . 科研人员在对拟南芥雄蕊发育的研究中，得到了如下实验结果，下列对实验结果的分析中，合理的是（　　）

A．不施加IAA条件下，高温会促进拟南芥雄蕊发育

B．施加IAA条件下，高温会促进拟南芥雄蕊发育

C．正常温度条件下，IAA会抑制拟南芥雄蕊发育，且浓度高效果强

D．高温条件下，IAA会促进拟南芥雄蕊发育，且浓度高效果强

2024-05-17更新 | 147次组卷 | 2卷引用：辽宁省部分重点中学协作体2024年高考模拟考试生物试题

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23-24高二下·江西赣州·期中

单选题-单选 | 适中(0.65) |

微生物的接种方法其他微生物的分离与计数验证性实验与探究性实验

名校

解题方法

微生物的纯培养结合实例考查微生物的选择培养和计数

7 . 研究人员将结核杆菌分别接种在含有不同浓度抗生素A与B的培养基中，在一定温度的环境下培养24小时后，细菌生长情况如图（“+”代表含抗生素，“+”的数量多少代表抗生素浓度的高低，“一”代表不含抗生素）所示。下列相关叙述错误的是（）

A．在一定范围内，随着抗生素A浓度的增大，其抑菌效果逐渐加强

B．实验结果显示，抗生素B对结核杆菌具有抑制作用

C．本实验的自变量为抗生素的种类和抗生素的浓度

D．该实验中接种完结核杆菌后，待菌液吸收后再将平板倒置

2024-04-30更新 | 313次组卷 | 4卷引用：辽宁省锦州市黑山县2023-2024学年高一下学期4月月考生物试卷

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2024·广东江门·二模

单选题-单选 | 适中(0.65) |

无氧呼吸过程基因、蛋白质与性状的关系无菌技术验证性实验与探究性实验

名校

解题方法

培养基及无菌技术、消毒和灭菌的辨析实验推论

8 . 苯丙酮尿症（PKU）患者由于苯丙氨酸代谢途径中的酶缺陷，导致苯丙氨酸及其代谢产物苯丙酮酸在体内蓄积，从而对神经系统造成损伤，低蛋白饮食是目前主要的治疗手段。为探究新的治疗手段，科研人员在大肠埃希菌EcN菌株中导入苯丙氨酸裂解酶基因，构建了表达苯丙氨酸裂解酶的工程益生菌 EcN-PAL，并分别在有氧、缺氧条件下培养EcN-PAL 和EcN，检测苯丙氨酸降解率，结果如图下列分析错误的是（）