名校
解题方法
1 . 甲试管中装有2mL可溶性淀粉溶液、2mL酶①溶液;乙试管中装有2mL蔗糖溶液、2mL酶①溶液;丙试管中装有2mL可溶性淀粉溶液、2mL酶②溶液。利用上述试管验证酶的专一性。下列有关该实验的叙述,正确的是( )
A.验证酶的专一性时,只需要考虑自变量的影响,不需要考虑无关变量 |
B.若酶①为淀粉酶,则甲、乙试管进行对比时可选用碘液作为检测试剂 |
C.若酶①为淀粉酶,酶②为蔗糖酶,则甲、丙试管进行对比时可选用斐林试剂作为检测试剂 |
D.甲试管中加入的淀粉溶液、酶溶液都是2mL,是为了排除无关变量的干扰 |
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2024-05-29更新
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773次组卷
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5卷引用:广东省广州市天河区华南师范大学附属中学2024届高考适应性练习(4月)生物试题
2 . 下表是探究两种植物根部竞争和茎叶竞争对植物生长影响的实验结果。表中单株干重的百分比表示在无关变量相同且适宜的情况下,每组单株干重占单独种植时干重的百分比。下列分析错误的是( )
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |||
种植方式 | 单独种植植物Z | 单独种植植物W | Z、W根部竞争(同一土壤、冠层分离) | Z、W茎叶竞争(隔离土壤冠层交织) | Z、W根茎叶竞争(同一土壤、冠层交织) | |||
单株干重的百分比 | 100% | 100% | Z | W | Z | W | Z | W |
62% | 57% | 94% | 90% | 59% | 52% |
A.甲组和乙组均为对照组 |
B.Z和W要求选择同种生长发育状况相同的植株 |
C.植物受土壤资源限制的程度比受光资源限制的程度更高 |
D.植物根茎叶竞争时干重的总降低程度接近于根部和茎叶单独竞争时干重下降程度的乘积 |
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解题方法
3 . 实验小组为探究温度对蔗糖酶活性的影响,设计了如下实验步骤:①取6支试管,向每支试管中加入1mL一定浓度的蔗糖酶溶液;②向每支试管中加入1mL 0.25%蔗糖溶液,摇匀;③将6支试管分别置于0℃、20℃、30℃,40℃.50℃和70℃水浴中保温10 min;④检测反应速率。下列相关叙述错误的是( )
A.蔗糖水解的产物是单糖 |
B.各个实验组相互对照,属于对比实验 |
C.应将酶溶液与底物溶液先分别保温再混合 |
D.一般用斐林试剂检测反应生成物的含量 |
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2024-05-25更新
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267次组卷
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3卷引用:2024届广西届南宁市高三二模生物试卷
名校
4 . 黄瓜是我国重要的农作物,但是黄瓜种子有休眠期,为了解除黄瓜种子休眠,缩短黄瓜种子发芽时间。科研工作者研究了不同浓度赤霉素GA和生长素IAA对黄瓜种子萌发的影响(结果如图)。据图分析,下列说法错误的是( )
A.可以在播种前用GA处理种子以解除休眠 |
B.IAA可以由黄瓜种子细胞中色氨酸转变而来 |
C.GA浓度在0-200mg/L之间,随着浓度升高对提高黄瓜发芽率的效果越好 |
D.由图可知,IAA在最适浓度下,作用效果最强,浓度过高或过低都会抑制种子萌发 |
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2024-05-20更新
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136次组卷
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5卷引用:2024届重庆市九龙坡高三学业质量调研抽测(第二次)生物试题
名校
解题方法
5 . 为探讨轻度干旱胁迫下喷施外源植物激素对甘薯产量的影响,某研究小组分别用6-苄氨基嘌呤(6-BA)、α-萘乙酸(NAA)和脱落酸(ABA)处理生长发育状况一致的甘薯,实验结果如图所示。下列有关叙述中,不正确的是( )
注:CK:时照;LD:轻度干旱;LD+ABA:轻度干旱+脱落酸;LD+NAA:轻度干旱+α-基乙酸;LD+6-BA:轻度干旱+6-苄氨基嘌呤。
处理 | 地上生物量 | 地下生物量 |
CK | 27.13 | 8.37 |
LD | 18.44 | 5.64 |
LD+ABA | 24.05 | 7.35 |
LD+NAA | 25.19 | 7.70 |
LD+6-BA | 26.22 | 8.02 |
A.与外源激素组相比,LD组的处理是喷施不含外源植物激素的溶液 |
B.轻度干旱条件下,喷施三种外源植物激素均能提高甘薯产量 |
C.轻度干旱条件下,喷施6-BA对甘薯地上和地下生物量减产的缓解作用最明显 |
D.6-BA,NAA和ABA既可通过人工合成,又可由植物体自身合成 |
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2024-05-20更新
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105次组卷
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2卷引用:押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)
解题方法
6 . 低温处理和赤霉素浸种是打破种子休眠最常用的方法,某研究小组为了探究两者是否具有协同效应以及低温处理不同时间和不同赤霉素浓度促进甜樱桃种子萌发的最佳组别,设置低温处理时间为0d、30d和60d,赤霉素浓度分别为0mg/L、500mg/L、1000mg/L、1500mg/L,进行实验。下列有关叙述错误的是( )
A.该实验应设置12组不同低温处理时间和赤霉素浓度的组别 |
B.根据该实验可得出促进种子萌发的最佳低温处理时长 |
C.赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 |
D.低温处理促进种子萌发的机制可能是增加了赤霉素含量 |
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2024-05-20更新
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120次组卷
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2卷引用:押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)
名校
解题方法
7 . 水杨酸(SA)对植物抗逆性有一定作用。为研究SA作用机制,科研人员用适宜浓度的SA喷洒小麦叶片后,测定两种光照条件下的D1蛋白(D1是促进光合作用活性的关键蛋白)含量,结果如图甲所示(实验一、二为重复实验)。科研人员继续在较强光照强度下进行了相关实验,以探究SA对小麦作用的适宜浓度,结果如图乙所示。下列叙述正确的是( )
A.SA通过减少较强光照造成的D1蛋白含量降低程度,降低抗逆性 |
B.图甲重复实验的目的是为了进一步实验摸索条件 |
C.为确定SA作用的最适浓度,应在0.1~0.3μmol/L之间进一步实验 |
D.较强光照下,特定浓度NaCl与SA对小麦光合作用存在协同作用 |
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2024-05-20更新
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194次组卷
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2卷引用:湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三下学期月考(八)生物试题
名校
解题方法
8 . 人体小肠分泌的促胰液素对胰液的分泌具有调节作用。为研究胰液分泌的调节,某研究小组利用小鼠进行了相关实验,实验处理及结果如下表。下列相关叙述错误的是( )
处理方式 | 不作处理 | 仅刺激小肠神经3min | 仅注射促胰液素1mg | 注射激素X |
胰液分泌量(滴/15min) | 5 | 8 | 11 | 4 |
A.胰腺分泌的激素随体液运送至人体全身各个部位 |
B.能促进肝糖原合成的激素只有胰岛素 |
C.胰液分泌的调节方式为神经调节和体液调节 |
D.激素X对胰液的分泌具有促进作用 |
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2024-05-20更新
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154次组卷
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2卷引用:2024届四川省成都市成华区某校高三下学期“三诊”理综试题-高中生物
解题方法
9 . 蝴蝶兰的花朵艳丽娇俏,赏花期长,是春节期间人们争相购买的花卉之一。要想使蝴蝶兰在冬季提前开花,一般需从28℃高温转移至20℃低温处理3~4个月的时间,可使蝴蝶兰花芽分化。研究人员想确定激素的应用是否可以代替低温处理来提前花期,使用适宜浓度的外源赤霉素(GA3)与细胞分裂素类似物6-苄氨基嘌呤(BAP)处理蝴蝶兰植株,处理方式及结果如下表。下列说法正确的是( )
注:“+”表示数量多少,“-”表示不存在
组别 | 28℃高温 | 20℃低温 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
处理方法 | 清水 | GA3 | BAP | GA3+BAP | 清水 | GA3 | BAP | GA3+BAP |
花序萌芽数 | - | - | - | - | ++ | + | +++ | + |
花序数量 | ++ | ++ | ++++ | ++ | ++ | ++ | ++++ | ++ |
A.低温下GA3能减少花序数量,BAP可以加速花序萌芽 |
B.蝴蝶兰花芽分化在根本上是内源性植物激素调节的结果 |
C.在花芽分化过程中GA3抑制了BAP的促进作用 |
D.GA3与BAP两种激素的应用可以代替低温处理 |
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解题方法
10 . 某同学以酵母菌为材料重复教材实验“探究细胞呼吸的方式”。下列有关该同学的做法,正确的是( )
A.该实验必须设置空白组、有氧组和无氧组 |
B.有氧组可让空气先缓慢经过NaOH溶液 |
C.密封静置耗尽瓶中CO2可保证实验结果准确 |
D.在黑暗中进行实验可避免光对气体的影响 |
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