名校
1 . 已知平面向量,
(1)若与垂直,求k;
(2)若向量,若与共线,求.
(1)若与垂直,求k;
(2)若向量,若与共线,求.
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2 . 已知向量.
(1)求;
(2)若,求的值.
(1)求;
(2)若,求的值.
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3 . (1)化简下列各式:
①;
②.
(2)已知向量,,与的夹角为.
①求;
②求.
(3)已知向量,.
①求;
②若,求实数的值.
①;
②.
(2)已知向量,,与的夹角为.
①求;
②求.
(3)已知向量,.
①求;
②若,求实数的值.
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解题方法
4 . 平面内给定三个向量,,.
(1)求满足的实数m,n.
(2)若满足,且,求的坐标.
(1)求满足的实数m,n.
(2)若满足,且,求的坐标.
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解题方法
5 . 已知是同一平面内的三个向量,其中.
(1)若,且,求向量;
(2)若,且与垂直,求与的夹角的余弦值.
(1)若,且,求向量;
(2)若,且与垂直,求与的夹角的余弦值.
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解题方法
6 . 已知,.
(1)若,求的值;
(2)求的最小值;
(3)若向量与向量的夹角为钝角,求的取值范围.
(1)若,求的值;
(2)求的最小值;
(3)若向量与向量的夹角为钝角,求的取值范围.
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7 . 已知向量,.
(1)设,求
(2)若与垂直,求的值
(3)求向量在方向上的投影向量
(1)设,求
(2)若与垂直,求的值
(3)求向量在方向上的投影向量
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解题方法
8 . 对于一组向量,,,…,,(且),令,如果存在,使得,那么称是该向量组的“长向量”.
(1)设,且,若是向量组,,的“长向量”,求实数x的取值范围;
(2)若,且,向量组,,,…,是否存在“长向量”?给出你的结论并说明理由;
(3)已知,,均是向量组,,的“长向量”,其中,.设在平面直角坐标系中有一点列,,,…,满足,为坐标原点,为的位置向量的终点,且与关于点对称,与(且)关于点对称,求的最小值.
(1)设,且,若是向量组,,的“长向量”,求实数x的取值范围;
(2)若,且,向量组,,,…,是否存在“长向量”?给出你的结论并说明理由;
(3)已知,,均是向量组,,的“长向量”,其中,.设在平面直角坐标系中有一点列,,,…,满足,为坐标原点,为的位置向量的终点,且与关于点对称,与(且)关于点对称,求的最小值.
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7日内更新
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440次组卷
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2卷引用:上海市建平中学2023-2024学年高一下学期第一次教学质量检测(3月月考)数学试卷
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解题方法
9 . 已知平面向量.
(1)若,求;
(2)若,求向量与的夹角.
(1)若,求;
(2)若,求向量与的夹角.
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解题方法
10 . 向量,,,.
(1)求;
(2)若,,向量的夹角为,求的值.
(1)求;
(2)若,,向量的夹角为,求的值.
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