1 . 已知关于的不等式
(1)若此不等式的解集为,求、的值;
(2)若,解关于的不等式.
(1)若此不等式的解集为,求、的值;
(2)若,解关于的不等式.
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2020-02-13更新
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482次组卷
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3卷引用:广东省广州市华南师大附中2018-2019学年高一下学期期中数学试题
广东省广州市华南师大附中2018-2019学年高一下学期期中数学试题(已下线)第一章测评-【新教材】北师大版(2019)高中数学必修第一册练习北师大版(2019) 必修第一册 章末检测卷(一)预备知识
名校
2 . 已知,函数.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)若关于的方程的解集中恰有两个元素,求的取值范围.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)若关于的方程的解集中恰有两个元素,求的取值范围.
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2019-11-07更新
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463次组卷
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2卷引用:广东省珠海市第二中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题
名校
解题方法
3 . 已知函数
(1)求函数的解析式;
(2)解关于的不等式.
(1)求函数的解析式;
(2)解关于的不等式.
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2019-07-15更新
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1389次组卷
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5卷引用:广东省广州市真光中学2019-2020学年高一上学期第一次月考数学试题
广东省广州市真光中学2019-2020学年高一上学期第一次月考数学试题福建省龙海第二中学2018-2019学年高二下学期期末数学试题(理)(已下线)第四章测评-【新教材】北师大版(2019)高中数学必修第一册练习(已下线)4.4.2 第2课时 对数函数的图象和性质(分层练习)-2020-2021学年高一数学新教材配套练习(人教A版必修第一册)(已下线)4.4.2 第2课时 对数函数的图象和性质(分层练习)-2021-2022学年高一数学教材配套学案+练习(人教A版2019必修第一册)
4 . 已知且,函数
解关于的不等式
当时,求证:方程在区间内至少有一个根
解关于的不等式
当时,求证:方程在区间内至少有一个根
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5 . 已知函数.
(1)判断函数的奇偶性,并证明你的结论;
(2)若是上的增函数,解关于的不等式.
(1)判断函数的奇偶性,并证明你的结论;
(2)若是上的增函数,解关于的不等式.
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2019-12-25更新
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150次组卷
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2卷引用:广东省韶关市新丰县第一中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题
名校
6 . 若关于的不等式有实数解,则实数的取值范围是
A. | B. | C. | D. |
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2018-11-18更新
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1272次组卷
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5卷引用:广东省佛山市第一中学2018-2019学年高一上学期第一次段考数学试题
广东省佛山市第一中学2018-2019学年高一上学期第一次段考数学试题辽宁省沈阳铁路实验中学2018-2019学年高二下学期期中考试数学(文)试题四川省棠湖中学2019-2020学年高二下学期第四学月考试数学(文)试题人教A版(2019) 必修第一册 过关斩将 第三章 3.2.1 单调性与最大(小)值 第二课时 函数的最大(小)值(已下线)专练22 函数的最大(小)值-2021-2022学年高一数学上册同步课后专练(人版A版必修第一册)
7 . 已知,函数,,
(1)证明:是奇函数;
(2)如果方程只有一个实数解,求a的值.
(1)证明:是奇函数;
(2)如果方程只有一个实数解,求a的值.
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名校
8 . 已知:奇函数.
(1)求实数m的值;
(2)作出的图象,观察图象,指出当方程只有一解时,求a的取值范围(不必写过程)
(3)若函数在区间上单调递增,求b的取值范围.
(1)求实数m的值;
(2)作出的图象,观察图象,指出当方程只有一解时,求a的取值范围(不必写过程)
(3)若函数在区间上单调递增,求b的取值范围.
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9 . 已知函数且在上单调递减.
(1)求参数的取值范围;
(2)请画出的示意图,若关于的方程恰有两个不相等的实数解,请根据图象说明的取值范围.
(1)求参数的取值范围;
(2)请画出的示意图,若关于的方程恰有两个不相等的实数解,请根据图象说明的取值范围.
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名校
10 . 已知函数
(1)当时,求函数在的值域;
(2)若关于的方程有实数解,求的取值范围.
(1)当时,求函数在的值域;
(2)若关于的方程有实数解,求的取值范围.
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