名校
解题方法
1 . 函数的值域是_______________ .
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2022-11-02更新
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274次组卷
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2卷引用:江西省贵溪市实验中学三校生2023届高三上学期第二次月考数学试题
名校
2 . 已知关于x的不等式的解集为或.
(1)求a,b的值;
(2)当时,不等式的解区间为,求的最小值和最大值.
(1)求a,b的值;
(2)当时,不等式的解区间为,求的最小值和最大值.
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2022-11-02更新
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774次组卷
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4卷引用:湖南省长沙市雅礼中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题
湖南省长沙市雅礼中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题湖南省株洲市攸县第一中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题(已下线)人教A版高一上学期【期中押题卷01】-【满分全攻略】(人教A版2019必修第一册)湖南省永州市祁阳县第四中学2023-2024学年高一上学期期中考试数学试题
解题方法
3 . 已知,,且,证明:
(1);
(2).
(1);
(2).
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2022-10-29更新
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477次组卷
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4卷引用:四川省德阳市成都师范学院德阳高级中学2022-2023学年高三上学期期中数学试题
四川省德阳市成都师范学院德阳高级中学2022-2023学年高三上学期期中数学试题四川省雅安市2023届高三零诊考试数学(理)试题四川省雅安市2023届高三零诊考试数学(文)试题(已下线)第二章 等式与不等式(知识梳理+热考题型)(2)-高一数学同步精品课堂(人教B版2019必修第一册)
名校
解题方法
4 . 已知集合.若“”是“”的充分条件,则实数m的取值范围为__________________ .
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2022-10-28更新
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253次组卷
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11卷引用:青海省西宁市2021-2022学年高三上学期期末联考数学(理)试题
青海省西宁市2021-2022学年高三上学期期末联考数学(理)试题青海省西宁市2021-2022学年高三上学期期末联考数学(文)试题(已下线)查补易混易错点01 集合与常用逻辑用语-【查漏补缺】2022年高考数学(文)三轮冲刺过关陕西省西安铁一中滨河高级中学2021-2022学年高三上学期学情调查(六)理科数学试题(已下线)专题1.12 集合与常用逻辑用语 全章综合测试卷-提高篇四川省绵阳市开元中学2021-2022学年高二下学期月考理科数学试题广东省梅州市大埔县虎山中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题(已下线)1.2 逻辑用语与充分、必要条件(精练)-【一隅三反】2023年高考数学一轮复习(提升版)(新高考地区专用)(已下线)专题02 常用逻辑用语-1浙江省嘉兴市秀水高级中学2022-2023学年高二下学期5月月考数学试题浙江省绍兴市柯桥中学2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题
名校
解题方法
5 . 已知函数.
(1)若函数在上是增函数,求实数的取值范围;
(2)若不等式的解集为,求的值;
(3)若时,求时的最小值.
(1)若函数在上是增函数,求实数的取值范围;
(2)若不等式的解集为,求的值;
(3)若时,求时的最小值.
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2022-10-26更新
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355次组卷
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3卷引用:福建省福州第十一中学2022-2023学年高一上学期适应性训练(期中)数学试题
福建省福州第十一中学2022-2023学年高一上学期适应性训练(期中)数学试题(已下线)培优专题01 二次函数含参数最值问题-【同步题型讲义】(人教A版2019必修第一册)山东省青岛市青岛第十七中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题
名校
解题方法
6 . 已知,.
(1)求,的值;
(2)求的值域及的值域.
(1)求,的值;
(2)求的值域及的值域.
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解题方法
7 . 已知函数.
(1),求在上的值域;
(2),求在上的值域.
(1),求在上的值域;
(2),求在上的值域.
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名校
8 . 定义两个函数的关系,函数,的定义域为,,若对任意的,均存在,使得,我们就称为的“子函数”.
(1)若,,判断是否为的“子函数”,并说明理由;
(2)若是的“子函数”,求的取值范围.
(1)若,,判断是否为的“子函数”,并说明理由;
(2)若是的“子函数”,求的取值范围.
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2022-10-23更新
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546次组卷
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4卷引用:江苏省宿迁中学普通部2021-2022学年高一上学期期中数学试题
江苏省宿迁中学普通部2021-2022学年高一上学期期中数学试题山东省淄博市淄博第十一中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题河北省保定市第一中学2022-2023学年高一贯通创新实验班下学期第二次阶段检测数学试题(已下线)第二章 一元二次函数、方程和不等式 章末测试(提升)-《一隅三反》
名校
解题方法
9 . 若不等式的解集为,则二次函数在区间上的最小值为_____________
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名校
解题方法
10 . 已知函数在区间上的最小值为,则a的值为___________ .
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