组卷网 > 章节选题 > 2.1 古典概型的特征和概率计算公式
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解析
| 共计 186 道试题
1 . 某省从2021年开始将全面推行新高考制度,新高考“”中的“2”要求考生从政治、化学、生物、地理四门中选两科,按照等级赋分计入高考成绩,等级赋分规则如下:从2021年夏季高考开始,高考政治、化学、生物、地理四门等级考试科目的考生原始成绩从高到低划分为五个等级,确定各等级人数所占比例分别为,等级考试科目成绩计入考生总成绩时,将等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法分别转换到五个分数区间,得到考生的等级分,等级转换分满分为100分.具体转换分数区间如下表:
等级
比例
赋分区间
而等比例转换法是通过公式计算:
其中分别表示原始分区间的最低分和最高分,分别表示等级分区间的最低分和最高分,表示原始分,表示转换分,当原始分为时,等级分分别为
假设小南的化学考试成绩信息如下表:
考生科目考试成绩成绩等级原始分区间等级分区间
化学75分等级
设小南转换后的等级成绩为,根据公式得:
所以(四舍五入取整),小南最终化学成绩为77分.
已知某年级学生有100人选了化学,以半期考试成绩为原始成绩转换本年级的化学等级成绩,其中化学成绩获得等级的学生原始成绩统计如下表:
成绩95939190888785
人数1232322
(1)从化学成绩获得等级的学生中任取2名,求恰好有1名同学的等级成绩不小于96分的概率;
(2)从化学成绩获得等级的学生中任取5名,设5名学生中等级成绩不小于96分人数为,求的分布列和期望.
2 . 某校某班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的污损,可见部分如图(已知本次测试成绩满分100分,且均为不低于50分的整数),请根据图表中的信息解答下列问题.

(1)求全班的学生人数及频率分布直方图中分数在[70,80)之间的矩形的高;
(2)为了帮助学生提高数学成绩,决定在班里成立“二帮一”小组,即从成绩[90,100]中选两位同学,共同帮助[50,60)中的某一位同学,已知甲同学的成绩为53分,乙同学的成绩为96分,求甲、乙恰好被安排在同一小组的概率.
2020-03-21更新 | 94次组卷 | 1卷引用:2019届安徽省宣城市高三上学期期末数学(文)试题
3 . 为了了解市民对开设传统文化课的态度,教育机构随机抽取了位市民进行了解,发现支持开展的占,在抽取的男性市民人中持支持态度的为人.
(1)完成列联表,并判断是否有的把握认为性别与支持与否有关?
支持不支持合计
男性
女性
合计
(2)为了进一步征求对开展传统文化的意见和建议,从抽取的位市民中对不支持的按照分层抽样的方法抽取位市民,并从抽取的人中再随机选取人进行座谈,求选取的人恰好为女的概率.
附:
2020-03-19更新 | 217次组卷 | 1卷引用:2019届安徽省安庆一中高三下学期5月第三次模拟考试数学(文)试题
4 . 在甲、乙两个盒子中分别装有标号为1,2,3,4的四个球,现从甲、乙两个盒子中各取出1个球,每个球被取出的可能性相等.
(1)求取出的两个球上标号为相同数字的概率;
(2)若两人分别从甲、乙两个盒子中各摸出一球,规定:两人谁摸出的球上标的数字大谁就获胜(若数字相同则为平局),这样规定公平吗?请说明理由.
5 . 某高校在2019的自主招生考试中,考生笔试成绩分布在,随机抽取200名考生成绩作为样本研究,按照笔试成绩分成5组,得到的如下的频率分布表:
组号分数区间频数频率
1700.35
2100.05
30.20
4600.30
520

(1)请先求出频率分布表中①、②位置的相应数据,再完成频率分布直方图;
(2)为了能选拔出最优秀的学生,该校决定在笔试成绩高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试,求第3,4,5组各组抽取多少名学生进入第二轮面试;
(3)在(2)的前提下,从这6名学生中随机抽取2名学生进行外语交流面试,求这2名学生均来自同一组的概率.
2020-02-27更新 | 120次组卷 | 1卷引用:安徽省安庆市2019-2020学年高二上学期期末数学(文)试题
6 . 第24届冬奥会将于2022年在中国北京和张家口举行,为宣传冬奥会,让更多的人了解、喜爱冰雪项目,某大学举办了冬奥会知识竞赛,并从中随机抽取了100名学生的成绩,绘制成如图所示的频率分布直方图:

(1)试根据频率分布直方图估计,这100人的平均成绩(同一组数据该组区间的中点值代替);
(2)若采用分层抽样的方,从[70,80),[80,90),[90,100]三个分数段中共抽取6人),再将其随机地分配到3个社区开展冬奥会宣传活动(每个社区2人),求“同一分数段的学生分配到不同社区”的概率.
7 . 某高校在2016年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,按成绩分组,得到的频率分布表如表所示.

组号

分组

频数

频率

第1组

5

第2组

n

第3组

30

p

第4组

20

第5组

10

合计

100

(1)求频率分布表中np的值,完善频率分布直方图并估计该组数据的中位数保留l位小数
(2)为了能选拔出最优秀的学生,高校决定在笔试成绩高的第3、4、5组中用分层抽样的方法抽取6名学生进入第二轮面试,学校决定从这6名学生中随机抽取2名学生接受甲考官的面试,求第4组至少有1名学生被甲考官面试的概率.
8 . 某校学生社团组织活动丰富,学生会为了解同学对社团活动的满意程度,随机选取了100位同学进行问卷调查,并将问卷中的这100人根据其满意度评分值(百分制)按照[40,50),[50,60),[60,70),…,[90,100]分成6组,制成如图所示频率分布直方图.
(1)求图中x的值;
(2)求这组数据的中位数;
(3)现从被调查的问卷满意度评分值在[60,80)的学生中按分层抽样的方法抽取5人进行座谈了解,再从这5人中随机抽取2人作主题发言,求抽取的2人恰在同一组的概率.

2019-12-02更新 | 3842次组卷 | 25卷引用:安徽省六安市舒城中学2021届高三下学期仿真模拟(三)文科数学试题
9 . 辽宁省六校协作体(葫芦岛第一高中、东港二中、凤城一中、北镇高中、瓦房店高中、丹东四中)中的某校文科实验班的名学生期中考试的语文、数学成绩都不低于分,其中语文成绩的频率分布直方图如图所示,成绩分组区间是:

(1)根据频率分布直方图,估计这名学生语文成绩的中位数和平均数;(同一组数据用该区间的中点值作代表;中位数精确到
(2)若这名学生语文成绩某些分数段的人数与数学成绩相应分数段的人数之比如下表所示:

分组区间

从数学成绩在的学生中随机选取人,求选出的人中恰好有人数学成绩在的概率.
10 . 2019年是中华人民共和国成立70周年,某校党支部举办了一场“我和我的祖国”知识竞赛,满分100分,回收40份答卷,成绩均落在区间内,将成绩绘制成如下的频率分布直方图.

(1)估计知识竞赛成绩的中位数和平均数;
(2)从分数段中,按分层抽样随机抽取5份答卷,再从对应的党员中选出3位党员参加县级交流会,求选出的3位党员中有2位成绩来自分数段的概率.
共计 平均难度:一般