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1 . 如图,一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形,且,,则该平面图形的高为( )
A. | B.2 | C. | D. |
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589次组卷
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27卷引用:四川省广元市川师大万达中学2023-2024学年高一下学期5月月考数学试题
四川省广元市川师大万达中学2023-2024学年高一下学期5月月考数学试题甘肃省白银市靖远县第四中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题(已下线)专题08 立体图形的直观图(三大考点)-【寒假自学课】(人教A版2019)(已下线)专题8.2 立体图形的直观图-举一反三系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)第03讲 8.2 立体图形的直观图-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题02 立体图形的直观图-《知识解读·题型专练》(已下线)模块一 专题5 基本立体图形和直观图 讲(已下线)专题8.12 立体几何初步全章综合测试卷(基础篇)-举一反三系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)模块五 专题三 全真能力模拟1(高一期中模拟)(已下线)高一 模块3 专题1 小题进阶提升练(已下线)专题14 立体图形的直观图-《重难点题型·高分突破》(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题16 直观图的斜二测画法-《重难点题型·高分突破》(苏教版2019必修第二册)(已下线)8.2立体图形的直观图--课堂例题广东省广州一一三中2023-2024学年高一下学期期中数学试题河北省邯郸市2023-2024学年高一下学期4月期中联考数学试题(已下线)高一数学下学期期中模拟卷(新题型)-同步题型分类归纳讲与练(人教A版2019必修第二册)福建省武夷山第一中学2023-2024学年高一下学期4月期中考试数学试题福建省厦门市第一中学2023-2024学年高一下期中考试数学试卷山东省济宁市兖州区2023-2024学年高一下学期期中质量检测数学试题(已下线)第8.2讲 立体图形的直观图--同步精讲精练宝典(人教A版2019必修第二册)(已下线)第十一章:立体几何初步章末重点题型复习(1)-同步精品课堂(人教B版2019必修第四册)(已下线)8.2 立体图形的直观图-同步精品课堂(人教A版2019必修第二册)广东省韶关市韶实、榕城、清实、新河、龙实五校2023-2024学年高一下学期5月联考数学试题浙江省余姚中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试题(已下线)专题05 立体几何初步客观题热点题型(1) -期末真题分类汇编(江苏专用)黑龙江省哈尔滨市第二十四中学校2023-2024学年高一下学期期中考试数学试题(已下线)期末模拟卷(范围:人教A版2019必修第二册)-期末真题分类汇编(天津专用)
解题方法
2 . 中国古代数学著作《九章算术》中,将底面是直角三角形的直三棱柱称之为“堑堵”,将底面为矩形,一条侧棱垂直于底面的四棱锥称之为“阳马”.在如图所示的堑堵中,,则阳马的外接球的体积与表面积之比是__________ .
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解题方法
3 . 如图,在直三棱柱中,,,是边的中点,.(1)求直三棱柱的体积;
(2)求证:面;
(3)一只小虫从点沿直三棱柱表面爬行到点,求小虫爬行的最短距离.
(2)求证:面;
(3)一只小虫从点沿直三棱柱表面爬行到点,求小虫爬行的最短距离.
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解题方法
4 . 如图,正三棱柱内接于圆柱,圆柱底面半径为2,圆柱高为4.若,分别为,中点.(1)求证:、、、四点共面;
(2)若从圆柱中把该正三棱柱挖掉,求剩余几何体的表面积.
(2)若从圆柱中把该正三棱柱挖掉,求剩余几何体的表面积.
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5 . 如图,是水平放置的的斜二测直观图,若,,则的面积为____________ .
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解题方法
6 . 已知正方体的棱长为1,则以下结论正确的是( )
A.若为线段上的动点(包括端点),则三棱锥的体积为定值 |
B.若,分别为,的中点,则过点,,的平面截正方体所得的截面为六边形 |
C.当点为中点时,四棱锥的内切球半径为 |
D.若点是正方体体对角线上异于,的点,当为钝角时, |
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解题方法
7 . 已知正四棱锥底面正方形的边长为2,侧棱长为,球O为其外接球,若点是正四棱锥的表面上的一点,为球表面上的一点,则的最大值为( )
A. | B.2 | C. | D.3 |
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8 . 设,为两条不同的直线,,为两个不同的平面,则下列命题正确的是( )
A.若,,则 | B.若,,,,则 |
C.若,,则 | D.若,,则 |
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9 . 下列命题错误的是( )
A.在正方体中,直线与是异面直线 |
B.用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图时,平行四边形的直观图是平行四边形 |
C.棱台的各条侧棱所在直线一定相交于一点 |
D.圆心和圆上两点可确定一个平面 |
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10 . 已知棱长为8的正四面体,沿着四个顶点的方向各切下一个棱长为2的小正四面体(如图),则剩余中间部分八面体的外接球的表面积为______ .
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