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1 . 已知公差不为0的等差数列,前项和为,满足,且成等比数列,则( )
A. | B. | C.或 | D. |
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2020-01-21更新
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1600次组卷
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9卷引用:北京市海淀区北京一零一中学2023届高三上学期统考(二)数学试题
北京市海淀区北京一零一中学2023届高三上学期统考(二)数学试题北京市丰台区2019-2020学年高三上学期期末数学试题2020届高三2月第01期(考点06)(理科)-《新题速递·数学》2020届北京市第八中学高三下学期自主测试(一)数学试题(已下线)专题08 等差数列-2020年高考数学母题题源解密(北京专版)(已下线)专题4.1 等差数列与等比数列-备战2021年高考数学精选考点专项突破题集(新高考地区)北京市第十五中学南口学校2022届高三10月月考数学试题河南省周口恒大中学2022-2023学年高二下学期2月月考数学试题北京市第三十五中学2024届高三上学期10月月考数学试题
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解题方法
2 . 设等差数列的各项均为整数,首项,且对任意正整数,总存在正整数,使得,则关于此数列公差的论述中,正确的序号有__________________ .
①公差可以为;
②公差可以不为;
③符合题意的公差有有限个;
④符合题意的公差有无限多个.
①公差可以为;
②公差可以不为;
③符合题意的公差有有限个;
④符合题意的公差有无限多个.
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解题方法
3 . 对于无穷数列,若对任意,且,存在,使得成立,则称为“数列”.
(1)若数列的通项公式为的通项公式为,分别判断是否为“数列”,并说明理由;
(2)已知数列为等差数列,
①若是“数列,,且,求所有可能的取值;
②若对任意,存在,使得成立,求证:数列为“数列”.
(1)若数列的通项公式为的通项公式为,分别判断是否为“数列”,并说明理由;
(2)已知数列为等差数列,
①若是“数列,,且,求所有可能的取值;
②若对任意,存在,使得成立,求证:数列为“数列”.
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2022-12-04更新
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701次组卷
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5卷引用:北京市十一学校2023届高三上学期11月月考数学试题
北京市十一学校2023届高三上学期11月月考数学试题北京市十一学校2023届高三上学期12月月考数学试题(已下线)北京市西城区2022届高三二模数学试题变式题16-21北京市朝阳区第八十中学2022-2023学年高二下学期期中考试数学试题(已下线)2023年北京高考数学真题变式题16-21
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4 . 对于任意实数,,,,有以下四个命题:
①若,则;
②若,,则;
③若,,则;
④若,则.
其中正确的有( )
①若,则;
②若,,则;
③若,,则;
④若,则.
其中正确的有( )
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
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2021-11-20更新
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1003次组卷
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5卷引用:北京市海淀区北京医学院附属中学2021-2022学年高一10月月考数学试题
北京市海淀区北京医学院附属中学2021-2022学年高一10月月考数学试题第二章 一元二次函数、方程与不等式单元测试(基础版)云南省昆明市第一中学2022~2023学年高一上学期期中数学试题(已下线)第二章 一元二次函数、方程和不等式 章末测试(基础)-《一隅三反》广东省广州市第一一三中学2023-2024学年高一上学期9月月考数学试题
5 . 在中,若,,,则等于________ .
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2020-06-11更新
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1453次组卷
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11卷引用:北京市清华附中2022-2023学年高一下学期3月月考数学试题
北京市清华附中2022-2023学年高一下学期3月月考数学试题山东省滕州一中2019-2020学年高一下学期数学期末测试题山东济南市历城第二中学2020-2021学年高二上学期开学考试数学试题北京市中国人民大学附属中学2019-2020学年高一下学期数学期末练习试题沪教版(2020) 必修第二册 高效课堂 第六章 三角 每周一练(3)北京市日坛中学2020-2021学年高一下学期期中考试数学试题北京市黄冈中学北京朝阳学校2021-2022学年高一下学期期中考试数学试题北京市第八十中学2021-2022学年高一下学期数学线上期末模拟综合练习试题福建省福州第四中学2022-2023学年高一下学期期中检测数学试题北京市日坛中学2019-2020学年高一下学期期中考试数学试题(已下线)高二数学上学期开学摸底考试卷(人教A版2019)-2022-2023学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选择性必修第一册)
6 . 在中,角,,所对的边分别为,,,若,,,则( )
A. | B. | C. | D. |
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2021-01-02更新
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1243次组卷
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4卷引用:北京市海淀区教师进修学校2021-2022学年高一6月份数学月考试题
北京市海淀区教师进修学校2021-2022学年高一6月份数学月考试题河南省南阳市2020-2021学年高二上学期期中数学(文)试题河南省南阳市2020-2021学年高二上学期期中数学(理)试题(已下线)专题9.3《解三角形》(A卷基础篇)-2020-2021学年高一数学必修第四册同步单元AB卷(新教材人教B版)
7 . 在中,.
(1)求;
(2)若,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使存在且唯一确定,求及的面积.
条件 ①:;
条件 ②:;
条件 ③:.
注:如果选择的条件不符合要求,第(2)问得分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
(1)求;
(2)若,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使存在且唯一确定,求及的面积.
条件 ①:;
条件 ②:;
条件 ③:.
注:如果选择的条件不符合要求,第(2)问得分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
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名校
解题方法
8 . 数列有项,,对任意,存在,若与前项中某一项相等,则称具有性质.
(1)若,求可能的值;
(2)若不为等差数列,求证:中存在满足性质;
(3)若中恰有三项具有性质,这三项和为,使用表示.
(1)若,求可能的值;
(2)若不为等差数列,求证:中存在满足性质;
(3)若中恰有三项具有性质,这三项和为,使用表示.
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9 . 已知数列:,其中,且.
若数列满足,当时,或,则称:为数列的“紧数列”.
例如,数列:2,4,6,8的所有“紧数列”为2,3,5,8;2,3,7,8;2,5,5,8;2,5,7,8.
(1)直接写出数列A:1,3,6,7,8的所有“紧数列”;
(2)已知数列A满足:,,若数列A的所有“紧数列”均为递增数列,求证:所有符合条件的数列A的个数为;
(3)已知数列A满足:,,对于数列A的一个“紧数列”,定义集合,如果对任意,都有,那么称为数列A的“强紧数列”.若数列A存在“强紧数列”,求的最小值.(用关于N的代数式表示)
若数列满足,当时,或,则称:为数列的“紧数列”.
例如,数列:2,4,6,8的所有“紧数列”为2,3,5,8;2,3,7,8;2,5,5,8;2,5,7,8.
(1)直接写出数列A:1,3,6,7,8的所有“紧数列”;
(2)已知数列A满足:,,若数列A的所有“紧数列”均为递增数列,求证:所有符合条件的数列A的个数为;
(3)已知数列A满足:,,对于数列A的一个“紧数列”,定义集合,如果对任意,都有,那么称为数列A的“强紧数列”.若数列A存在“强紧数列”,求的最小值.(用关于N的代数式表示)
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2022-12-06更新
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582次组卷
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5卷引用:北京市海淀区北京一零一中学2023届高三上学期9月月考数学试题
名校
10 . 在等比数列中,若,,则的值为( )
A. | B.64 | C. | D.48 |
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2021-11-01更新
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948次组卷
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2卷引用:北京交大附中东校区2019-2020学年高二(上)期中数学试题