1 . （1）解不等式 
.
（2）解关于x的不等式
.
.（2）解关于x的不等式
.
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2 . 已知函数
，
.
（1）当
时，解不等式
；
（2）比较
与
的大小；
（3）解关于x的不等式.
，.（1）当
时，解不等式 ；（2）比较
与的大小；（3）解关于x的不等式
.
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解题方法
3 . 化简与求值：
(1)已知
，
，求
的值；
(2)计算：
．
(1)已知
，，求的值；(2)计算：
．
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4 . 已知关于x，y的方程组
的解都为正数.
（1）当
时，解此方程组；
（2）求a的取值范围；
（3）已知
，且
，
，求z的取值范围.
的解都为正数.（1）当
时，解此方程组；（2）求a的取值范围；
（3）已知
，且，，求z的取值范围.
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2020-09-22更新
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556次组卷
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6卷引用：福建省厦门第一中学2020-2021学年高一上学期入学测试数学试题
福建省厦门第一中学2020-2021学年高一上学期入学测试数学试题（已下线）《一元二次函数、方程和不等式》综合测试卷 - 2021-2022高一上学期数学新教材配套提升训练（人教A版2019必修第一册）山东省枣庄市第八中学南校2021-2022学年高一上学期第一次质量检测数学试题山东省东营市广饶县第一中学2021-2022学年高一上学期第一次检测数学试题（已下线）2.1.3 方程组的解集（分层练习）-高一数学同步精品课堂（人教B版2019必修第一册）（已下线）第2章 等式与不等式-【高中数学课堂】单元测试能力卷（人教B版2019）
2022高一·全国·专题练习
5 . 已知关于
的不等式组
．
(1)当时，解此不等式组；
(2)若不等式组的解集中恰含三个奇数，求的取值范围．
的不等式组．(1)当
时，解此不等式组；(2)若不等式组的解集中恰含三个奇数，求
的取值范围．
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解题方法
6 . 已知函数，
(1)当 时，解不等式 ；
(2)比较
的大小；
(3)解关于x的不等式．
，(1)当
时，解不等式 ；(2)比较
的大小；(3)解关于x的不等式
．
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解题方法
7 . 对于三次函数
、给出定义：设
是函数
的导数，
是的导数，若方程
有实数解
，则称点
为函数的“拐点”.同学经过探究发现：任何一个三次函数都有“拐点”；任何一个三次函数都有对称中心，且拐点就是对称中心，若
，则该函数的对称中心为____________ ，计算则
的值等于_____________ ；
、给出定义：设是函数的导数，是的导数，若方程有实数解，则称点为函数的“拐点”.同学经过探究发现：任何一个三次函数都有“拐点”；任何一个三次函数都有对称中心，且拐点就是对称中心，若，则该函数的对称中心为的值等于
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8 . 计算（先化简，再求值）：
，其中
.
，其中.
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9 . 若数使关于的分式方程
的解为正数，且使关于
的不等式组
的解集为
，则符合条件的所有整数的和为（ ）
使关于的分式方程的解为正数，且使关于的不等式组的解集为，则符合条件的所有整数的和为（ ）| A．10 | B．12 | C．14 | D．9 |
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10 . 已知方程组
的解为
和
则
__________ .
的解为和则
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