1 . 下列数列中等差数列的是( )
A. | B. | C. | D. |
您最近一年使用:0次
2024-04-05更新
|
562次组卷
|
5卷引用:2023年重庆市普通高中学业水平合格性考试模拟(一)数学试题
2023年重庆市普通高中学业水平合格性考试模拟(一)数学试题(已下线)第4.2.1讲 等差数列的概念与通项公式(第1课时)-2023-2024学年新高二数学同步精讲精练宝典(人教A版2019选修第二、三册)(已下线)4.2.1 等差数列的概念(8大题型)精练-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)4.2.1等差数列的概念(1)江西省上饶市蓝天教育集团2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题
2 . 如图,在长方体中,,,则四棱锥的体积是( )
A.6 | B.9 | C.18 |
您最近一年使用:0次
2023-07-01更新
|
557次组卷
|
2卷引用:2023年重庆市普通高中学业水平合格性考试模拟(一)数学试题
解题方法
3 . 已知等差数列的前项和为,,且、、成等比数列.
(1)求;
(2)求数列的前项和.
(1)求;
(2)求数列的前项和.
您最近一年使用:0次
2023-01-09更新
|
536次组卷
|
2卷引用:重庆市2023届高三学业水平选择性考试模拟调研(二)数学试题
解题方法
4 . 已知,则___________ .
您最近一年使用:0次
2023-01-09更新
|
1322次组卷
|
3卷引用:重庆市2023届高三学业水平选择性考试模拟调研(二)数学试题
名校
5 . 已知锐角中,内角、、的对边分别为、、,,若存在最大值,则实数的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
您最近一年使用:0次
2023-01-09更新
|
3238次组卷
|
11卷引用:重庆市2023届高三学业水平选择性考试模拟调研(二)数学试题
重庆市2023届高三学业水平选择性考试模拟调研(二)数学试题重庆市第一中学教育共同体2022-2023学年高一下学期期中数学试题(已下线)第六章《平面向量及其应用》同步单元必刷卷(基础卷)-2022-2023学年高一数学《考点·题型·技巧》精讲与精练高分突破系列(人教A版2019必修第二册)第11章《解三角形》单元达标高分突破必刷卷(培优版)重难点:解三角形综合检测(提高卷)黑龙江省哈尔滨市第六中学校2022-2023学年高一下学期期中数学试题江苏省苏州市昆山中学2022-2023学年高一(实验班)下学期期末数学试题陕西省西安市长安区第一中学2023-2024学年高二上学期假期学情检测(入学考试)数学试题江西省南昌市江西科技师范大学附属中学2023-2024学年高一下学期第二次月考数学试卷江西省南昌市江西科技学院附中2023-2024学年高一下学期5月份月考数学试卷江苏省无锡市江阴市两校联考2023-2024学年高一下学期5月阶段检测数学试题
6 . 某球队6名队员站成一排拍照留念,要求队员A和B不相邻且均与队员C相邻,则不同的排法共有( )
A.12种 | B.24种 | C.36种 | D.48种 |
您最近一年使用:0次
2023-01-09更新
|
514次组卷
|
3卷引用:重庆市2023届高三学业水平选择性考试模拟调研(二)数学试题
名校
解题方法
7 . “”是“直线与直线平行”的( )
A.充分不必要条件 | B.必要不充分条件 |
C.充要条件 | D.既不充分也不必要条件 |
您最近一年使用:0次
2023-01-09更新
|
910次组卷
|
7卷引用:重庆市2023届高三学业水平选择性考试模拟调研(二)数学试题
8 . 若,则下列结论正确的是( )
A.的虚部为 | B. |
C. | D. |
您最近一年使用:0次
2022-08-18更新
|
822次组卷
|
4卷引用:重庆市2021-2022学年高一下学期学业质量调研数学试题
9 . 小明同学学以致用,欲测量学校教学楼的高度,他采用了如图所示的方式来进行测量,小明同学在运动场上选取相距25米的C,D两观测点,且C,D与教学楼底部B在同一水平面上,在C,D两观测点处测得教学楼顶部A的仰角分别为45°,30°,并测得,则教学楼AB的高度是( )
A.20米 | B.25米 | C.米 | D.米 |
您最近一年使用:0次
2022-08-18更新
|
778次组卷
|
5卷引用:重庆市2021-2022学年高一下学期学业质量调研数学试题
名校
10 . 4月23日是世界读书日,其设立的目的是推动更多的人去阅读和写作,某市教育部门为了解全市中学生课外阅读的情况,从全市随机抽取1000名中学生进行调查,统计他们每日课外阅读的时长,下图是根据调查结果绘制的频率分布直方图.
(1)求频率分布直方图中a的值,并估计1000名学生每日的平均阅读时间(同一组中的数据用该组区间的中点值代表该组数据平均值);
(2)若采用分层抽样的方法,从样本在[60,80)[80,100]内的学生中共抽取5人来进一步了解阅读情况,再从中选取2人进行跟踪分析,求抽取的这2名学生来自不同组的概率.
(1)求频率分布直方图中a的值,并估计1000名学生每日的平均阅读时间(同一组中的数据用该组区间的中点值代表该组数据平均值);
(2)若采用分层抽样的方法,从样本在[60,80)[80,100]内的学生中共抽取5人来进一步了解阅读情况,再从中选取2人进行跟踪分析,求抽取的这2名学生来自不同组的概率.
您最近一年使用:0次
2021-08-07更新
|
1078次组卷
|
9卷引用:重庆市2021-2022学年高一下学期学业质量调研数学试题