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解析
| 共计 30 道试题
1 . 已知数列中,数列的前n项和为,若点在函数的图象上,点在函数的图象上.设数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和
(3)求数列的最大值.
2019-12-30更新 | 190次组卷 | 1卷引用:重庆市大足区2018-2019学年高一下学期期末数学试题
2 . 如图,在四棱锥中,侧面底面,底面ABCD是矩形, EF分别是棱PCPD的中点.

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求证:平面.
2020-02-08更新 | 124次组卷 | 1卷引用:重庆市大足区2018-2019学年高二上学期期末数学(理)试题
3 . 某种证件的获取规则是:参加科目A和科目B的考试,每个科目考试的成绩分为合格与不合格,每个科目最多只有2次考试机会,且参加科目A考试的成绩为合格后,才能参加科目B的考试;参加某科目考试的成绩为合格后,不再参加该科目的考试,参加两个科目考试的成绩均为合格才能获得该证件.现有一人想获取该证件,已知此人每次参加科目A考试的成绩为合格的概率是,每次参加科目B考试的成绩为合格的概率是,且各次考试的成绩为合格与不合格均互不影响.假设此人不放弃按规则所给的所有考试机会,记他参加考试的次数为X.
(1)求X的所有可能取的值;
(2)求X的分布列和数学期望.
2020-02-07更新 | 127次组卷 | 1卷引用:重庆市大足区2018-2019学年高二下学期期末数学(理)试题
4 . 如图,已知椭圆的离心率为,分别是椭圆的左、右焦点,点是椭圆上任意一点,且.

(Ⅰ)求椭圆的标准方程;
(Ⅱ)在直线上是否存在点Q,使以为直径的圆经过坐标原点O,若存在,求出线段的长的最小值,若不存在,请说明理由.
2020-02-08更新 | 123次组卷 | 1卷引用:重庆市大足区2018-2019学年高二上学期期末数学(文)试题
5 . 某制造商3月生产了一批乒乓球,从中随机抽样100个进行检查,测得每个球的直径(单位:mm),将数据分组如下:
分组
频数
频率
[39.95,39.97)
10

[39. 97,39.99)
20

[39.99,40.01)
50

[40.01,40.03]
20

合计
100



(Ⅰ)请在上表中补充完成频率分布表(结果保留两位小数),并在图中画出频率分布直方图;
(Ⅱ)若以上述频率作为概率,已知标准乒乓球的直径为40.00 mm,试求这批球的直径误差不超过0.03 mm的概率;
(Ⅲ)统计方法中,同一组数据经常用该组区间的中点值(例如区间[39.99,40.01)的中点值是40.00作为代表.据此估计这批乒乓球直径的平均值(结果保留两位小数).
2016-12-03更新 | 860次组卷 | 3卷引用:重庆市大足区2018-2019学年高一下学期期末数学试题
6 . 如图,已知直线与抛物线交于AB两点,且AB于点C,点C的坐标为.

(Ⅰ)求直线AB的的方程;
(Ⅱ)设点DAB的中点,若点D到抛物线的准线的距离等于7,求p的值.
2020-02-08更新 | 91次组卷 | 1卷引用:重庆市大足区2018-2019学年高二上学期期末数学(理)试题
7 . 已知直线的斜率为,且经过点
(Ⅰ)求直线的方程,并把它化成一般式;
(Ⅱ)若直线与直线平行,求m的值.
2020-02-08更新 | 87次组卷 | 1卷引用:重庆市大足区2018-2019学年高二上学期期末数学(理)试题
8 . 如图,在三棱柱中,,,,D是棱BC的中点,E是侧面四边形的对角线的中点.

(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)求证:平面.
2020-02-08更新 | 92次组卷 | 1卷引用:重庆市大足区2018-2019学年高二上学期期末数学(文)试题
9 . 在某地区2008年至2014年中,每年的居民人均纯收入y(单位:千元)的数据如下表:

对变量ty进行相关性检验,得知ty之间具有线性相关关系.
(1)求y关于t的线性回归方程;
(2)预测该地区2016年的居民人均纯收入.
附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:
2020-02-07更新 | 86次组卷 | 1卷引用:重庆市大足区2018-2019学年高二下学期期末数学(理)试题
10 . 某公司制定了一个激励销售人员的奖励方案:对于每位销售人员,均以10万元为基数,若销售利润没超出这个基数,则可获得销售利润的5%的奖金;若销售利润超出这个基数(超出的部分是a万元),则可获得万元的奖金.记某位销售人员获得的奖金为y(单位:万元),其销售利润为x(单位:万元).
(1)写出这位销售人员获得的奖金y与其销售利润x之间的函数关系式;
(2)如果这位销售人员获得了万元的奖金,那么他的销售利润是多少万元?
2020-02-08更新 | 69次组卷 | 1卷引用:重庆市大足区2018-2019学年高二下学期期末数学(文)试题
共计 平均难度:一般