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解题方法
1 . 已知命题实数x满足,命题q:实数x满足.
(1)若命题p为假命题,求实数x的取值范围
(2)若命题q是命题p的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
(1)若命题p为假命题,求实数x的取值范围
(2)若命题q是命题p的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
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2023-12-20更新
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296次组卷
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4卷引用:江苏省无锡市锡东高级中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题
2 . 对于函数,若函数是严格增函数,则称函数具有性质.
(1)若,求的解析式,并判断是否具有性质;
(2)判断命题“严格减函数不具有性质”是否为真命题,并说明理由;
(3)若函数具有性质,求实数的取值范围,并讨论此时函数在区间上零点的个数.
(1)若,求的解析式,并判断是否具有性质;
(2)判断命题“严格减函数不具有性质”是否为真命题,并说明理由;
(3)若函数具有性质,求实数的取值范围,并讨论此时函数在区间上零点的个数.
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解题方法
3 . 已知函数,有以下四个命题:甲:该函数的最大值为;乙:该函数的周期与的周期相同;丙:该函数有一个零点为;丁:该函数像可以由的图像左右平移得到:以上四个命题中有且仅有一个命题是假命题.
(1)请找出这个假命题,不需要说明理由,并求出的解析式;
(2)设函数,求函数的最小值.
(1)请找出这个假命题,不需要说明理由,并求出的解析式;
(2)设函数,求函数的最小值.
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4 . 设:关于的方程没有实数根;:方程表示焦点在x轴上的双曲线.
(1)若,判断p和q的真假;
(2)若p为假,也为假,求实数k的取值范围.
(1)若,判断p和q的真假;
(2)若p为假,也为假,求实数k的取值范围.
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5 . 设,已知命题p:函数有零点;命题q:
(1)当时,判断命题q的真假
(2)若p和q为假命题,求t的取值范围.
(1)当时,判断命题q的真假
(2)若p和q为假命题,求t的取值范围.
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6 . 已知命题:实数满足,命题:实数满足.
当时,若“且”为真命题,求实数的取值范围;
若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
当时,若“且”为真命题,求实数的取值范围;
若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
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2020-12-15更新
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241次组卷
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4卷引用:浙江省宁波市金兰教育合作组织2020-2021学年高二上学期期中联考数学试题
浙江省宁波市金兰教育合作组织2020-2021学年高二上学期期中联考数学试题(已下线)期中模拟题(三)-2021-2022学年高一数学同步AB卷(人教A版2019必修第一册,浙江专用)(已下线)第一章 (基础过关)集合与常用逻辑用语 A卷-【双基双测】2021-2022学年高一数学同步AB卷(浙江专用)(人教A版2019必修第一册)吉林省延边第二中学2020-2021学年高二下学期期末考试数学(文)试题
7 . 把下列命题改写成“若则”的形式并判断它们的真假.
(1)能被6整除的整数一定能被3整除;
(2)二次函数的图像是一条抛物线;
(3)垂直于同一个平面的两个平面平行.
(1)能被6整除的整数一定能被3整除;
(2)二次函数的图像是一条抛物线;
(3)垂直于同一个平面的两个平面平行.
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8 . 设函数,其中是非空数集.
记.
(1)若,求;
(2)若,且是定义在上的增函数,写出满足条件的集合P,M,并说明理由;
(3)判断命题“若,则”的真假,并加以证明.
记.
(1)若,求;
(2)若,且是定义在上的增函数,写出满足条件的集合P,M,并说明理由;
(3)判断命题“若,则”的真假,并加以证明.
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解题方法
9 . 判断以下两个命题是否正确,并加以解释
(1)命题:若,是正实数,则
(2)命题:若,是正实数,则
(1)命题:若,是正实数,则
(2)命题:若,是正实数,则
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10 . 设命题p:函数的定义域为R;命题q:不等式对一切实数均成立.
(1)如果p是真命题,求实数的取值范围;
(2)如果中只有一个真命题,求实数的取值范围.
(1)如果p是真命题,求实数的取值范围;
(2)如果中只有一个真命题,求实数的取值范围.
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