解题方法
1 . 已知函数(x∈[1,+∞)且m<1).
(Ⅰ)用定义证明函数f(x)在[1,+∞)上为增函数;
(Ⅱ)设函数,若[2,5]是g(x)的一个单调区间,且在该区间上g(x)>0恒成立,求实数m的取值范围.
(Ⅰ)用定义证明函数f(x)在[1,+∞)上为增函数;
(Ⅱ)设函数,若[2,5]是g(x)的一个单调区间,且在该区间上g(x)>0恒成立,求实数m的取值范围.
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名校
2 . 已知函数是二次函数,且满足;函数.
(1)求的解析式;
(2)若,且对恒成立,求实数的取值范围.
(1)求的解析式;
(2)若,且对恒成立,求实数的取值范围.
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2016-12-04更新
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1317次组卷
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6卷引用:2015-2016学年广东省汕头市金山中学高一上期末数学试卷
名校
解题方法
3 . 已知是定义在上的奇函数,当时,函数的解析式为.
(1)写出在上的解析式;
(2)求在上的最大值.
(3)对任意的都有成立,求最小的整数M的值.
(1)写出在上的解析式;
(2)求在上的最大值.
(3)对任意的都有成立,求最小的整数M的值.
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2016-12-03更新
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589次组卷
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2卷引用:广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高一上学期期末考试数学试题
解题方法
4 . 设函数是定义在上的函数,并且满足下面三个条件:(1)对任意正数,都有;(2)当时,;(3),
(Ⅰ)求、的值;
(Ⅱ)若不等式成立,求x的取值范围.
(Ⅲ)若存在正数,使得不等式有解,求正数的取值范围.
(Ⅰ)求、的值;
(Ⅱ)若不等式成立,求x的取值范围.
(Ⅲ)若存在正数,使得不等式有解,求正数的取值范围.
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解题方法
5 . 在实数的原有运算法则中,我们补充定义新运算“⊙”如下:当时,⊙=;当<时,⊙=,则函数=(1⊙)(2⊙) ()的最大值等于
A. | B. | C. | D.12 |
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2014高三·全国·专题练习
真题
名校
6 . 设f(x)=sin3x+cos3x,若对任意实数x都有|f(x)|≤a,则实数a的取值范围是________________________
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2016-12-03更新
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1724次组卷
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6卷引用:广东省阳江市第三中学2017-2018学年高一下学期期末考试数学试题
广东省阳江市第三中学2017-2018学年高一下学期期末考试数学试题(已下线)2014年高考数学(文)二轮专题复习与测试选择填空限时训练1练习卷2013年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(江西卷)(已下线)专题13 三角函数的综合应用-十年(2011-2020)高考真题数学分项(一)云南省保山第九中学2021届高三上学期阶段测试文科数学试题江苏省泰州市姜堰第二中学2020-2021学年高三上学期学情检测一数学试题
9-10高一·湖北黄冈·期末
解题方法
7 . 已知函数,,且对恒成立.
(1)求a、b的值;
(2)若对,不等式恒成立,求实数m的取值范围.
(3)记,那么当时,是否存在区间(),使得函数在区间上的值域恰好为?若存在,请求出区间;若不存在,请说明理由.
(1)求a、b的值;
(2)若对,不等式恒成立,求实数m的取值范围.
(3)记,那么当时,是否存在区间(),使得函数在区间上的值域恰好为?若存在,请求出区间;若不存在,请说明理由.
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12-13高一上·广东·期末
8 . 已知函数(),将的图像向右平移两个单位,得到函数的图像,函数与函数的图像关于直线对称.
(1)求函数和的解析式;
(2)若方程在上有且仅有一个实根,求的取值范围;
(3)设,已知对任意的恒成立,求的取值范围.
(1)求函数和的解析式;
(2)若方程在上有且仅有一个实根,求的取值范围;
(3)设,已知对任意的恒成立,求的取值范围.
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10-11高三·吉林延边·阶段练习
名校
9 . 已知
(1)当,且有最小值2时,求的值.
(2)当时,有恒成立,求实数的取值范围.
(1)当,且有最小值2时,求的值.
(2)当时,有恒成立,求实数的取值范围.
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2016-12-01更新
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1186次组卷
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7卷引用:【区级联考】广东省深圳市龙岗区2017-2018学年高一期末考试数学试题
【区级联考】广东省深圳市龙岗区2017-2018学年高一期末考试数学试题河北省衡水市安平中学2017-2018学年高一上学期第二次月考数学试题1浙江省杭州市西湖高级中学2019-2020学年高一上学期12月月考数学试题(已下线)2012届吉林省汪清县第六中学高三第一次月考文科数学试卷(已下线)2013届四川省泸州市高级教育培训学校高三10月月考数学(理)试卷2017届河北武邑中学高三上周考8.14数学(理)试卷山东省泰安市泰安第二中学2023-2024学年高三上学期10月月考数学试题