名校
解题方法
1 . 已知数列
满足
,
,则( )
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A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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2024-05-01更新
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462次组卷
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12卷引用:人教B版(2019) 选修第三册 一蹴而就 第五章 5.1.2 数列中的递推
人教B版(2019) 选修第三册 一蹴而就 第五章 5.1.2 数列中的递推(已下线)4.1 数列的概念(精练)-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-2023学年高二下学期4月月考数学试题江西省鹰潭市贵溪市第一中学2024届高三上学期期中考试数学试题河南省鹤壁市高中2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题四川省宜宾市兴文第二中学校2023-2024学年高二上学期期末数学试题(已下线)专题04 数列的概念与等差数列(2)(已下线)专题04 数列(1)(已下线)5.1.2 数列的递推(2知识点+6题型+强化训练)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教B版2019选择性必修第三册)(已下线)专题4.1 数列(4个考点七大题型)(1)(已下线)第四章:数列章末重点题型复习-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)四川省绵阳市三台县2023-2024学年高二下学期期中教学质量调研测试数学试题
名校
2 . 1202年,意大利数学家斐波那契出版了他的《算盘全书》.他在书中提出了一个关于兔子繁殖的问题,发现数列:1,1,2,3,5,8,13,,该数列的特点是:前两项均为1,从第三项起,每一项等于前两项的和,人们把这个数列
称为斐波那契数列,则下列结论正确的是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
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2023-08-08更新
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383次组卷
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6卷引用:4.1数列的概念C卷
(已下线)4.1数列的概念C卷(已下线)第4章 数列(新文化30题专练)2021-2022学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)浙江省嘉兴市2021-2022学年高二上学期期末数学试题山东省济南市莱芜第一中学2021-2022学年高二上学期期末考试数学试题山东省青岛第九中学2022-2023学年高二下学期期初考试数学试题(已下线)微专题1 数列综合应用-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(苏教版2019选择性必修第一册)
名校
解题方法
3 . 若在数列的每相邻两项之间插入此两项的和,可以形成一个新的数列,再把所得数列按照同样的方法可以不断构造出新的数列.现将数列1,3进行构造,第1次得到数列1,4,3;第2次得到数列1,5,4,7,3;依次构造,第
次得到数列1,
.记
,若
成立,则
的最小值为( )
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
A.6 | B.7 | C.8 | D.9 |
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2023-05-23更新
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401次组卷
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6卷引用:1.3.2 等比数列与指数函数(同步练习提高版)
1.3.2 等比数列与指数函数(同步练习提高版)湖南省湘东九校2021-2022学年高二下学期期末联考数学试题(已下线)4.3.1.1 等比数列的概念(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)第三篇 数列、排列与组合 专题1 建立递推关系求通项公式 微点2 建立递推关系求通项公式综合训练(已下线)专题 12等比数列性质及应用归类(4)北京市第九中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题
名校
4 . 著名的波那契列:
,
,
,
,
,
,
,满足
,
,那么
是斐波那契数列中的
( )
A.第![]() | B.第![]() | C.第![]() | D.第![]() |
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2023-05-23更新
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905次组卷
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11卷引用:沪教版(2020) 选修第一册 新课改一课一练 第4章 4.3.2 利用递推公式表示数列
沪教版(2020) 选修第一册 新课改一课一练 第4章 4.3.2 利用递推公式表示数列(已下线)模块07 数列与数学归纳法-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)上海市普陀区2021届高三下学期高考调研数学试题(已下线)【新教材精创】5.1.2 数列中的递推 -B提高练(已下线)4.1数列(A 基础培优练)-2021-2022学年高二数学同步双培优检测(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)专题17 数列(模拟练)(已下线)第三篇 数列、排列与组合 微点9 多边形数、伯努利数、斐波那契数、洛卡斯数、明安图数与卡塔兰数综合训练(已下线)第01讲 数列的基本知识与概念(练习)吉林省长春市十一高中2023-2024学年高二上学期期末数学试题(已下线)【一题多变】斐波那契数列 归纳裂项(已下线)盲点4 斐波那契数列
5 . 已知数列
满足
,
.记数列
的前n项和为
,则满足
的M的值可以为______ .
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/08eb71ecf8d733b6932f4680874dbbf3.png)
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6 . 已知数列
满足
,将数列
中的整数项按原来的顺序组成新数列
,则
的末位数字为( ).
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/45c89951de687c04213bfc032b54350b.png)
A.8 | B.2 | C.3 | D.7 |
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7 . 已知数列
的通项公式
.
(1)![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/61128ab996360a038e6e64d82fcba004.png)
______ (选填“是”或“不是”)数列
中的项;
(2)这个数列第______ 项起各项都为负数.
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(1)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/61128ab996360a038e6e64d82fcba004.png)
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(2)这个数列第
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名校
8 . 著名的斐波那契数列
:1,1,2,3,5,8,…,满足
,
,则
是斐波那契数列中的( ).
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/40d946b14ac601563e77a5d648b2a820.png)
A.第2022项 | B.第2023项 | C.第2024项 | D.第2025项 |
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2022-09-07更新
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452次组卷
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2卷引用:沪教版(2020) 选修第一册 同步跟踪练习 第4章 4.3~4.4 阶段综合训练
解题方法
9 . 已知
是数列
的前
项和,
,则( )
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b5d111e1236fa8bd7916f7b1f2fe2afe.png)
A. ![]() |
B. ![]() |
C. 当![]() ![]() |
D. 当数列![]() ![]() ![]() |
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2022-09-03更新
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1600次组卷
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5卷引用:4.2.2 等差数列的前n项和公式(同步练习)-【一堂好课】2022-2023学年高二数学同步名师重点课堂(人教A版2019选择性必修第二册)
(已下线)4.2.2 等差数列的前n项和公式(同步练习)-【一堂好课】2022-2023学年高二数学同步名师重点课堂(人教A版2019选择性必修第二册)江苏省百校联考2022-2023学年高三上学期第一次考试数学试题湖北省武汉市第十九中学2023届高三上学期11月线上月考数学试题第4章 数列(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二数学分层训练AB卷(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)专题10 数列通项公式的求法 微点1 观察法(不完全归纳法)、公式法
解题方法
10 . 已知函数
,若数列
满足
,
,则
( )
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A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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690次组卷
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6卷引用:2023版 苏教版(2019) 选修第一册 名师精选卷 第九单元 数列
2023版 苏教版(2019) 选修第一册 名师精选卷 第九单元 数列河南省驻马店市上蔡县衡实中学2022-2023学年高二上学期11月期中考试理科数学试题(已下线)4.1 数列(1)(已下线)4.1 数列的概念(精讲)-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)4.1数列(第2课时)(分层作业)(1)(已下线)专题5-2数列递推及通项应用-3