组卷网 > 知识点选题 > 求等差数列前n项和
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解析
| 共计 11 道试题
1 . 记.
(1)求
(2)求证:,使得是一个完全平方数.
2024-01-12更新 | 87次组卷 | 1卷引用:江苏省2023-2024学年高二上学期期末迎考数学试题(S版A卷)
2 . 中小微企业是国民经济的重要组成部分,某小微企业准备投入专项资金进行技术创新,以增强自身的竞争力.根据规划,本年度投入专项资金800万元,可实现销售收入40万元;以后每年投入的专项资金是上一年的一半,销售收入比上一年多80万元.同时,当预计投入的专项资金低于20万元时,就按20万元投入,销售收入则与上一年销售收入相等.
(1)设第年(本年度为第一年)投入的专项资金为万元,销售收入为万元,请写出的表达式;
(2)至少要经过多少年后,总销售收入就能超过专项资金的总投入?
2023-07-11更新 | 183次组卷 | 1卷引用:山东省潍坊市2022-2023学年高二下学期期末数学试题
3 . 已知数列的前n项和是,且
(1)证明:为等比数列;
(2)证明:
(3)为数列的前n项和,设,是否存在正整数mk,使成立,若存在,求出mk;若不存在,说明理由.
2023-07-04更新 | 791次组卷 | 3卷引用:江西省宜春市高安市灰埠中学2022-2023学年高二下学期7月期末数学试题
4 . 公元2232年6月1日,潜伏期长达十年的病毒,终于在某百万人口城市爆发了.现已知:6月1日前市未发现该病毒感染者,6月1日当天发现20人发病,该病毒经传染后发生异变,具有传染隐蔽,潜伏期短,致病快等特点.
(1)若不采取防范措施,该病毒以每天增长50%的速度扩散(即第二天的新感染人数是前一天病人总数的),假设此病患者在这一个月内没有病愈及死亡情况,不考虑人口的流动,试计算该城市在哪一天(几月几号)全民患病(该市人口按1百万计算)?
(2)显然,此役情发生后不久,注意到它的传染性,人们都会注意隔离防护,已确诊患者被医院收治后,也不易传染他人,这样每天的新感染者不是以等比数列增长.现假设每天新感染者平均比前一天的新感染者增加50人.经过全体医务人员的努力,该市医疗部门找到有效措施,使该种病毒的传播得到控制,从某天起,每天的新感染者平均比前一天的新感染者减少30人,到6月30日止,该市在这30日内感染该病毒的患者总共8670人.问6月几日,该市感染此病毒的新患者人数最多?并求这一天的新患者人数.
2023-07-03更新 | 189次组卷 | 1卷引用:上海交通大学附属中学2022-2023学年高一下学期期末数学试题
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5 . 某体育馆将要举办一场文艺演出,以演出舞台为中心,观众座位依次向外展开共有10排,从第2排起每排座位数比前一排多4个,且第三排共有49个座位.
(1)设第n排座位数为,求及观众座位的总个数;
(2)已知距离演出舞台最远的第10排的演出门票的价格为500元/张,每往前推一排,门票单价为其后一排的1.1倍,若门票售罄,试问该场文艺演出的门票总收入为多少元?(取
2023-03-26更新 | 839次组卷 | 4卷引用:模块三 专题9 新情境专练 基础 期末终极研习室(高二人教A版)
6 . 某地地方政府为了促进农业生态发展,鼓励农民建设生态采摘园.2022年该地生态采摘园的沃柑产量为6500公斤,计划不超过24天内完成销售.采摘园种植的农产品一般有批发销售和游客采摘零售两大销售渠道.根据往年数据统计,游客从开园第1天到闭园,游客采摘量(公斤)和开园的第天满足以下关系:.批发销售每天的销售量为200公斤,每公斤5元,采摘零售的价格是批发销售价格的4倍.
(1)取何值时,采摘零售当天的收入不低于批发销售当天的收入?
(2)采摘零售的总采摘量是多少?农户能否24天内完成销售计划?
7 . 对于数列,规定数列为数列的一阶差分数列,其中

(1)已知数列的通项公式为,数列的前n项和为
①求
②记数列的前n项和为,数列的前n项和为,且,求实数的值.
(2)北宋数学家沈括对于上底有ab个,下底有cd个,共有n层的堆积物(堆积方式如图),提出可以用公式求出物体的总数,这就是所谓的“隙积术”.试证明上述求和公式.
2023-02-13更新 | 1021次组卷 | 3卷引用:山东省济南市2022-2023学年高二下学期期末数学试题
8 . 将等差数列排成如图所示的三角形数阵:已知第三行所有数的和为6,第6行第一个数为

(1)求数列的通项公式;
(2)设为数阵中第行的第一个数,求.
9 . 我们知道,如果,那么,反之,如果,那么.后者常称为求数列前项和的“差分法”(或裂项法).
(1)请你用差分法证明:,其中
(2)证明:
2023-01-13更新 | 473次组卷 | 1卷引用:江苏省盐城中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题
10 . 设为正实数,若各项均为正数的数列满足:,都有.则称数列数列.
(1)判断以下两个数列是否为数列:
数列:3,5,8,13,21;
数列,5,10.
(2)若数列满足,是否存在正实数,使得数列数列?若存在,求的取值范围;若不存在,说明理由.
(3)若各项均为整数的数列数列,且的前项和为150,求的最小值及取得最小值时的所有可能取值.
共计 平均难度:一般